Situacional de Infancia y Adolescencia - Yopal
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Diagnóstico <strong>Situacional</strong> <strong>Infancia</strong> y <strong>Adolescencia</strong> Municipio <strong>de</strong> <strong>Yopal</strong><br />
Edad Escolar. Compren<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los siete años <strong>de</strong> edad hasta los<br />
11 años. En esta fase los niñ@s fortalecen la autonomía, a través <strong>de</strong><br />
una mayor socialización e in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia con respecto a sus padres<br />
y/o cuidadores. Los niños y las niñas ingresan a escenarios educativos<br />
formales y a espacios <strong>de</strong> socialización don<strong>de</strong> adquieren importancia<br />
los grupos <strong>de</strong> pares, igualmente que se reducen las amenazas<br />
provenientes <strong>de</strong> enfermedad o muerte por contagio <strong>de</strong> infecciones,<br />
al tiempo que se incrementa el riesgo <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes o eventos<br />
violentos. Es esencial el acceso al proceso educativo como promotor<br />
<strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo cognitivo y social que incluye el fortalecimiento <strong>de</strong><br />
habilida<strong>de</strong>s y competencias para la vida.<br />
La adolescencia. Es un período especial <strong>de</strong> transición en el<br />
crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo, en el cual se construye una nueva<br />
i<strong>de</strong>ntidad a partir <strong>de</strong>l reconocimiento <strong>de</strong> las propias necesida<strong>de</strong>s e<br />
intereses. En esta etapa los adolescentes avanzan en su formación<br />
para la plena ciudadanía, exploran el mundo que los ro<strong>de</strong>a con<br />
mayor in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia y se hacen cada vez más partícipes <strong>de</strong><br />
conocimientos y formación para la vida. Las amenazas <strong>de</strong> mayor<br />
inci<strong>de</strong>ncia en su <strong>de</strong>sarrollo están asociadas con situaciones y<br />
manifestaciones <strong>de</strong> violencia y adicciones, siendo relevante el<br />
proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la sexualidad.<br />
Consejos <strong>de</strong> Política Social 12 :<br />
Es el ente encargado <strong>de</strong> diseñar la política pública, movilizar y<br />
apropiar los recursos presupuestales <strong>de</strong>stinados a garantizar los<br />
<strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> las niñas, niños y adolescentes y asegurar su protección<br />
y restablecimiento a nivel nacional, <strong>de</strong>partamental y municipal.<br />
Corresponsabilidad:<br />
La corresponsabilidad social es la relación que se establece entre<br />
todos los actores y sectores responsables <strong>de</strong> garantizar los <strong>de</strong>rechos<br />
<strong>de</strong> la infancia y la adolescencia en todos los niveles. Enten<strong>de</strong>mos a<br />
la corresponsabilidad como la concurrencia <strong>de</strong> actores y <strong>de</strong><br />
acciones conducentes a garantizar el ejercicio <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong><br />
los niños, niñas y adolescentes.<br />
En el Código <strong>de</strong> <strong>Infancia</strong> y <strong>Adolescencia</strong>, queda sintetizado por el<br />
Legislador como la correlación y corresponsabilidad entre la familia,<br />
12 Art. 206 Ley 1098 <strong>de</strong> 2006 Ib. Í<strong>de</strong>m.<br />
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