Memoria de Actividades. - Casal dels Infants

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38 Memoria 2011 Formación e Inserción Social y Laboral dDones Programa de apoyo a la inserción laboral para chicas gitanas en riesgo de exclusión sociolaboral Personas atendidas: 124 Personas orientadas: 105 100 % mujeres Equipo: 13 personas voluntarias, 3 personas contratadas y 3 personas en prácticas Este proyecto nace de la necesidad de dar respuesta a las chicas en riesgo de exclusión del barrio de La Mina en San Adrián del Besós. Y ha conseguido ser un servicio de referencia para las mujeres jóvenes que buscan promocionarse social y laboralmente. A lo largo de 2011 se han acercado al proyecto 229 mujeres y con 124 de ellas hemos definido y trabajado un itinerario individual de inserción. Un 50% eran menores de 22 años y un 30% separadas con hijos/as a su cargo, un rostro de la pobreza cada vez más presente en los barrios donde trabajamos. El 80% no habían acabado la ESO y por tanto no tenían el graduado escolar. Los itinerarios de las mujeres jóvenesse construyen a partir de una constelación de actividades que dibujan el proceso de refuerzo y apoderamiento de las chicas para activarlas hacia el trabajo y la formación. Hemos trabajado a partir de espacios (tutorías, orientación laboral y formativa, trabajo con las familias, formación en instrumentales, relación comunitaria…), talleres (prevención de violencia de género, cultura gitana, fotografía…), módulos prelaborales (monitoras de comedor y patio, monitoras socioculturales de servicios a gente mayor y personas con discapacidad) práctica en 6 empresas colaboradoras del Casal. El dDones se ha dessarrollado en el barrio de La Mina realizando acompañamiento directo en laformación y la inserción de 124 mujeres jóvenes Durante 2011 59 chicas se ha formado como monitoras de comedor y ocio, 48 han realizado prácticas en empresas, 15 mujeres han encontrado trabajo (5 sin contrato laboral ) y 14 mujeres se han motivado para formarse más. La motivación para la formación es un reto importanteen el proyecto porque las mujeres muestran poca disponibilidad a moverse del barrio y se les hace difícil visualizar como inversión un proceso de formación de entre 1 y 3 años y porque los requisitos de acceso a cursos ocupacionales subvencionados a menudo son demasiado elevados para el perfil que presentan estas jóvenes. El contexto de recortes de recursos públicos dificulta mucho la inserción en servicios vinculados a actividades de escuelas y espacios educativos (monitoras de comedor, patio, ocio…). Por esto reformularemos la formación hacia monitoras socioculturales de atención a personas con discapacidad y a gente mayor. Este año hemos iniciado un servicio específico para 37 mujeres receptoras de la Renta Mínima de Inserción. Una acción conjunta con los servicios sociales del barrio que asegura el efecto promocionador de esta ayuda social garantiza un proceso de formación e inserción hacia la autonomía. Red de Acceso al Trabajo La Mina Itinerarios individualizados de mejora de la ocupabilidad de jóvenes en riesgo de exclusión social Personas atendidas:163 Personas orientadas:123 36% mujeres y 64% hombres: Equipo: 1 persona voluntaria, 4 personas contratadas y 2 personas en prácticas Acompañamos a los jóvenes del barrio de la Mina en riesgo de exclusión social en su proceso de busca e integración en un trabajo a través de itinerarios individualizados. Somos el único servicio de formación e inserción laboral para chicos entre 16 y 18 años en el barrio. Hemos trabajado con jóvenes de 16 a 18 años que acumulan fracaso formativo, abandono escolar y largos períodos de inactividad y jóvenes entre 18 y 25 años con nula experiencia laboral o puntual en el mercado informal. En los itinerarios individuales para los más jóvenes hemos generado espacios para adquirir de nuevo los hábitos necesarios para el aprovechamiento de un entorno formativo. Para los mayores de edad hemos trabajado orientados hacia la mejora de competencias básicas y profesionales para una entrada con garantías de éxito en el mercado laboral. Un 65% de los usuarios era de etnia gitana. Esta población responde a unos códigos y dinámicas culturales diferentes que debe tenerse en cuenta en el planteamiento y desarrollo del proyecto: poca valoración de la educación reglamentada, dinámicas basadas en la inmediatez, red de apoyo familiar fuerte, inexperiencia laboral en ámbitos formales, responsabilidades familiares en edades tempranas y un nivel formativo muy bajo. En una comunidad tradicionalmente de estructura patriarcal, el que un 36% de la juventud del proyecto sean mujeres indica la progresiva incorporación femenina al mercado de trabajo debido a la grave situación económica que sufren las familias del barrio. Un 18% de los usuarios/as del proyecto tienen hijos/as. Un elemento importante a la hora de poder mantener un itinerario formativo o laboral, especialmente en el caso de las mujeres que tienen poco apoyo para la conciliación familiar. Hemos acompañado a 163 jóvenes del barrio de La Mina en la definición de su proyecto profesional Un 20% de los jóvenes provenía del distrito cercano de San Martín, chicos/as con abandono de la formación reglamentada pero con inquietudes para reengancharse y con un 15% de jóvenes de origen emigrante mucho más autónomos por la movilidad geográfica y con más preparación formativa pero con la barrera del idioma para desarrollarse en un entorno formativo y laboral. La crisis hace que sectores como el servicio al cliente, el comercio o la hostelería que hasta ahora no requerían altos requisitos técnicos para acceder a ellos se han profesionalizado y los jóvenes con perfiles más bajos quedan excluidos. Para aprovechar el bagaje y la experiencia de la juventud hemos activado 3 módulos prelaborales en el sector del comercio y un módulo en hostelería. El colectivo gitano se caracteriza por la ocupación en la venta ambulante o en mercados. Estos jóvenes presentan altas competencias y habilidades adquiridas desde pequeños y en este ámbito pero no han tenido formación técnica ni pueden demostrar su experiencia. 59 jóvenes se han iniciado en la formación de comercio y un 64% la han conseguido con éxito. De los 14 jóvenes que se han formado en hostelería el 57& han completado el itinerario. 30 jóvenes han logrado un primer trabajo y 26 chicos/as han continuado formándose en otros recursos.
Historia de vida Estefanía Red de Acceso al Trabajo Estefanía tiene 18 años y es del barrio de la Mina. Acaba de finalizar el curso de ayudante de camarera que hemos realizado este año en el proyecto de la Red de Acceso al Trabajo, además ha encontrado trabajo en el restaurante donde hemos realizado las prácticas del curso. Estefanía llegó al proyecto desde los Servicios Sociales. Quería encontrar trabajo y así ayudar a la economía familiar, ya que están pasando una situación grave. Tenía interés y habilidades en la atención al público pero no tenía claro en qué sector. Se orientó hacia la hostelería, aunque su objetivo inicial no era formarse finalmente, y viendo los requisitos del mercado laboral, decidió realizar el curso de ayudante de camarero/a y de esta forma ampliar su formación y poder tener más posibilidades de encontrar trabajo. El hecho de encontrar trabajo ha repercutido económicamente, pero también ha mejorado su autoestima y su autonomía personal. Memoria 2011 39
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