Paso 2 - Análisis de la misión
Paso 2 - Análisis de la misión
Paso 2 - Análisis de la misión
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ESCUELA DE COMANDO Y ESTADO MAYOR GENERAL DEL EJÉRCITO DE EE.UU.<br />
Curso Medu<strong>la</strong>r Común (CCC)<br />
1. ALCANCE<br />
P920A Actualización Doctrinal<br />
Hoja Avanzada: Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Asegúrese <strong>de</strong> haber leído el archivo o fol<strong>de</strong>r titu<strong>la</strong>do “Léame Primero”<br />
P920A, sobre el Proceso <strong>de</strong> Toma <strong>de</strong> Decisiones Militares (MDMP) <strong>de</strong>l Ejército <strong>de</strong> EE.UU. Esta lección<br />
da un vistazo general <strong>de</strong>l MDMP <strong>de</strong>l Ejército <strong>de</strong> EE.UU., proceso establecido y comprobado para <strong>la</strong><br />
p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>da.<br />
El MDMP es una metodología <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación interactiva que integra <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l comandante, <strong>de</strong>l<br />
estado mayor, <strong>de</strong> los mandos subordinados y <strong>de</strong> otros socios, para que entiendan <strong>la</strong> <strong>misión</strong> y <strong>la</strong> situación,<br />
se <strong>de</strong>sarrollen, comparen y analicen los cursos <strong>de</strong> acción, se <strong>de</strong>cida el curso <strong>de</strong> acción que logrará <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> <strong>de</strong> mejor forma y se produzca un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> operación o una or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> ejecución.<br />
El MDMP ayuda a los lí<strong>de</strong>res a aplicar minuciosidad, c<strong>la</strong>ridad, juicio sólido, lógica y conocimientos<br />
profesionales para enten<strong>de</strong>r situaciones, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r opciones para resolver problemas y llegar a<br />
<strong>de</strong>cisiones. El proceso ayuda a comandantes, estados mayores y otros a pensar en forma crítica y creativa<br />
al efectuar p<strong>la</strong>nes.<br />
Al concluir esta lección se le dará un examen en línea a ser completado en el au<strong>la</strong> para evaluar sus<br />
conocimientos.<br />
Se han seleccionado tres referencias para esta lección:<br />
ADP 3-0: Operaciones terrestres unificadas (10 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 2011)<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (14 <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong><br />
2011)<br />
ADP 1-02, Términos Operacionales y Símbolos Militares, (31 <strong>de</strong> Agosto <strong>de</strong> 2012)<br />
2. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE<br />
ELO 720-1220.1.2<br />
Acción: Ejecutar el proceso militar <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones (MDMP).<br />
Condición: En un ambiente <strong>de</strong> salón <strong>de</strong> c<strong>la</strong>se <strong>de</strong> grupo <strong>de</strong> estado mayor; dadas lecturas, referencias,<br />
discusión en c<strong>la</strong>se sobre los pasos <strong>de</strong>l proceso militar <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones; y dado un problema<br />
complejo mientras se actúa como miembro <strong>de</strong> un subgrupo.<br />
Norma. La ejecución incluye:<br />
1. Preparar apreciaciones continuas;<br />
2. Recibir <strong>la</strong> <strong>misión</strong>;<br />
3. Efectuar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>;<br />
4. Desarrol<strong>la</strong>r cursos <strong>de</strong> acción;<br />
5. Analizar los cursos <strong>de</strong> acción (juego <strong>de</strong> guerra);<br />
6. Comparar los cursos <strong>de</strong> acción; y,<br />
7. Efectuar el ensayo.<br />
Dominio <strong>de</strong> aprendizaje: Cognitivo<br />
Nivel <strong>de</strong> aprendizaje: Síntesis<br />
3. CONDUCTAS DEL LÍDER
2.2.1 Analizar y resumir <strong>la</strong> información para i<strong>de</strong>ntificar los datos esenciales y compren<strong>de</strong>r <strong>la</strong>s<br />
re<strong>la</strong>ciones.<br />
4. MATERIAL DE DISTRIBUCIÓN<br />
a. Tema avanzado:<br />
Hoja Avanzada<br />
b.<br />
c. Durante <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se: Ninguna<br />
5. TAREA<br />
a. Requisitos <strong>de</strong> estudio:<br />
(1) Primer requisito<br />
Leer:<br />
Hoja Avanzada<br />
(2) Utilizar <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> estudio dada en este modulo para orientar su repaso <strong>de</strong>l material aquí<br />
Contenido.<br />
6. PLAN DE EVALUACIÓN<br />
a. Debe marcar que repasaste <strong>la</strong> presentación antes <strong>de</strong> comenzar el examen.<br />
b. Debe recibir 80% en el examen dado por el internet.<br />
c. Este examen se ofrecerá so<strong>la</strong>mente una vez.
Bienvenidos a <strong>la</strong> lección <strong>de</strong>l<br />
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
1
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Bienvenidos a <strong>la</strong> lección P920 sobre el Proceso <strong>de</strong> Toma <strong>de</strong> Decisiones Militares<br />
(MDMP) <strong>de</strong>l Ejército <strong>de</strong> EE.UU. Esta lección da un vistazo general <strong>de</strong>l MDMP <strong>de</strong>l<br />
Ejército <strong>de</strong> EE.UU., proceso establecido y comprobado para <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>da.<br />
El MDMP es una metodología <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación iterativa que integra <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>l comandante, <strong>de</strong>l estado mayor, <strong>de</strong> los mandos subordinados y <strong>de</strong> otros socios,<br />
para que se entiendan <strong>la</strong> <strong>misión</strong> y <strong>la</strong> situación, se <strong>de</strong>sarrollen y comparen los cursos<br />
<strong>de</strong> acción, se <strong>de</strong>cida el curso <strong>de</strong> acción que logrará <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>de</strong> mejor forma y se<br />
produzca un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> operación o una or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> ejecución.<br />
El MDMP ayuda a los lí<strong>de</strong>res a aplicar minuciosidad, c<strong>la</strong>ridad, juicio sólido, lógica y<br />
conocimientos profesionales para enten<strong>de</strong>r situaciones, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r opciones para<br />
resolver problemas y llegar a <strong>de</strong>cisiones. El proceso ayuda a comandantes, estados<br />
mayores y otros a pensar en forma crítica y creativa al efectuar p<strong>la</strong>nes.<br />
Se han seleccionado cuatro referencias para esta lección:<br />
ADP 5-0, El proceso <strong>de</strong> Operaciones (May 12)<br />
ADRP 5-0, El proceso <strong>de</strong> Operaciones (May 12)<br />
ATTP 5-0.1, Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sep 11)<br />
ADRP 1-02, Términos operacionales y símbolos militares (Ago 12)<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
2
R<br />
Conceptos c<strong>la</strong>ve <strong>de</strong>l MDMP<br />
La lección fue diseñada para dar un vistazo general <strong>de</strong> lo siguiente:<br />
Función <strong>de</strong>l comandante en el MDMP. La función <strong>de</strong>l comandante en el<br />
mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> es dirigir y li<strong>de</strong>rar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el principio <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación<br />
hasta <strong>la</strong> ejecución, y <strong>de</strong> evaluar <strong>la</strong>s cosas continuamente. Para asegurar que<br />
se logre <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, el comandante entien<strong>de</strong>, visualiza, <strong>de</strong>scribe, dirige, guía y<br />
evalúa <strong>la</strong>s operaciones.<br />
Función <strong>de</strong>l estado mayor en el MDMP. Durante el MDMP, el estado mayor<br />
se enfoca en ayudar al comandante a enten<strong>de</strong>r <strong>la</strong> situación, tomar <strong>de</strong>cisiones<br />
y sincronizar<strong>la</strong>s <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un p<strong>la</strong>n o una or<strong>de</strong>n totalmente <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>da. El<br />
Jefe <strong>de</strong> Estado Mayor (COS) o el oficial ejecutivo (XO) administra y coordina<br />
<strong>la</strong> <strong>la</strong>bor <strong>de</strong>l estado mayor y se encarga <strong>de</strong>l control <strong>de</strong> calidad.<br />
Interacción entre el comandante, el estado mayor y los subordinados. El<br />
MDMP está diseñado para facilitar <strong>la</strong> interacción entre el comandante, el<br />
estado mayor y los mandos subordinados durante toda <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación.<br />
Desempeño <strong>de</strong>l MDMP. El MDMP consiste <strong>de</strong> siete pasos. Generalmente, el<br />
comandante y el estado mayor los <strong>de</strong>sempeñan en secuencia; sin embargo,<br />
podrían realizarlos más <strong>de</strong> una vez en forma iterativa conforme se apren<strong>de</strong><br />
más acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación y antes <strong>de</strong> producir el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-2.<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
3
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Esta lección contiene ocho secciones:<br />
Introducción al MDMP<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
Nota: Se proporciona un glosario para términos nuevos. Dichos términos van subrayados y se<br />
vincu<strong>la</strong>n con <strong>la</strong> página <strong>de</strong>l glosario al final <strong>de</strong> cada sección.<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
4
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Esta lección contiene ocho secciones:<br />
Introducción al MDMP<br />
• El MDMP y <strong>la</strong>s operaciones terrestres unificadas.<br />
• Función <strong>de</strong>l comandante en el MDMP.<br />
• Función <strong>de</strong>l estado mayor en el MDMP.<br />
• La resolución <strong>de</strong> problemas y el MDMP <strong>de</strong>l Ejército.<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
5
N<br />
El MDMP y <strong>la</strong>s operaciones<br />
terrestres unificadas<br />
La lección P920 sobre Doctrina proporcionó <strong>la</strong>s<br />
generalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> <strong>la</strong>s operaciones<br />
terrestres unificadas como <strong>la</strong> doctrina <strong>de</strong> guerra <strong>de</strong>l<br />
Ejército. Tal doctrina se basa en <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a central <strong>de</strong><br />
que <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Ejército toman, mantienen y<br />
explotan <strong>la</strong> iniciativa para lograr una posición <strong>de</strong><br />
ventaja re<strong>la</strong>tiva contra el enemigo. Lo anterior se<br />
ejecuta por medio <strong>de</strong> <strong>la</strong> acción <strong>de</strong>cisiva a través <strong>de</strong><br />
competencias básicas y guiándose por el mando <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
La filosofía <strong>de</strong>l mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> (el ejercicio <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> autoridad y <strong>la</strong>s instrucciones <strong>de</strong>l comandante que<br />
utiliza ór<strong>de</strong>nes <strong>de</strong> <strong>misión</strong> para permitir una iniciativa<br />
disciplinada <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante),<br />
es lo que guía a los lí<strong>de</strong>res durante <strong>la</strong> ejecución <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s operaciones terrestres unificadas.<br />
La estructura <strong>de</strong> <strong>la</strong>s operaciones es el constructo<br />
que utiliza el Ejército para <strong>la</strong>s operaciones. Dentro<br />
<strong>de</strong>l mismo, el proceso <strong>de</strong> operaciones ofrece una<br />
dinámica <strong>de</strong>finida ampliamente para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r y<br />
realizar <strong>la</strong>s operaciones. Este es el contexto <strong>de</strong>l<br />
MDMP.<br />
ADP 5-0, The Operations Process, May 12, pp. 6 to 8<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
6
N<br />
El MDMP y <strong>la</strong>s operaciones<br />
terrestres unificadas<br />
Dentro <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> operaciones, <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación es el arte y <strong>la</strong><br />
ciencia <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r una situación, vislumbrar un futuro <strong>de</strong>seado y<br />
configurar formas eficaces para lograrlo. La p<strong>la</strong>nificación consiste <strong>de</strong><br />
dos aspectos distintos pero re<strong>la</strong>cionados: conceptual y <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do. La<br />
p<strong>la</strong>nificación exitosa requiere integrar ambos componentes.<br />
Los jefes <strong>de</strong>l Ejército emplean tres metodologías para p<strong>la</strong>near, una vez que se<br />
<strong>de</strong>termine <strong>la</strong> combinación a<strong>de</strong>cuada basada en el alcance <strong>de</strong>l problema, <strong>la</strong><br />
familiaridad que tienen acerca <strong>de</strong>l mismo y el tiempo disponible:<br />
Proceso operacional<br />
P<strong>la</strong>n<br />
Metodología <strong>de</strong> diseño <strong>de</strong>l<br />
Ejército<br />
MDMP<br />
TLP<br />
Preparar<br />
Ejecutar<br />
Evaluar<br />
La metodología <strong>de</strong>l diseño <strong>de</strong>l Ejército se utiliza para aplicar el pensamiento<br />
crítico y creativo para enten<strong>de</strong>r, visualizar y <strong>de</strong>scribir problemas complejos y mal<br />
estructurados y para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r mecanismos para resolverlos. Los jefes integran<br />
esta ayuda a <strong>la</strong> metodología <strong>de</strong>l pensamiento conceptual junto con <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación<br />
<strong>de</strong>tal<strong>la</strong>da re<strong>la</strong>cionada con el MDMP.<br />
El proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares (MDMP) es una metodología iterativa<br />
<strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación. El MDMP aplica dinámicas tanto conceptuales como <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>das a<br />
<strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as, pero se re<strong>la</strong>ciona más <strong>de</strong> cerca con <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>da. La lección<br />
<strong>de</strong>l MDMP se enfocará en el proceso <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación.<br />
Los procedimientos <strong>de</strong> conducción <strong>de</strong> tropas (TLP) son procesos dinámicos que<br />
usan los jefes <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s pequeñas y que no se usan típicamente en organismos<br />
con estados mayores.<br />
ADP 5-0, The Operations Process, May 12, paras 24 to 46<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
7
R<br />
Función <strong>de</strong>l comandante en el MDMP.<br />
El MDMP es una metodología iterativa <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación que integra <strong>la</strong>s<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l comandante, el estado mayor, los mandos<br />
subordinados y otros socios, para enten<strong>de</strong>r <strong>la</strong> situación y <strong>la</strong> <strong>misión</strong>;<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r, analizar y comparar cursos <strong>de</strong> acción; <strong>de</strong>cidir el curso <strong>de</strong><br />
acción que mejor logre <strong>la</strong> <strong>misión</strong>; y, producir una or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> operaciones<br />
o una or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> ejecución.<br />
Los comandantes inician el MDMP al recibir o anticipar una <strong>misión</strong>. Estos<br />
mismos y el estado mayor comienzan a p<strong>la</strong>nificar aun cuando no se cuente<br />
con un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> operaciones (OPLAN) o una or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> operaciones (OPORD)<br />
completa y aprmandos un mando superior.<br />
El comandante es el participante principal <strong>de</strong>l MDMP. Más que<br />
encargados <strong>de</strong> tomar <strong>de</strong>cisiones, los comandantes utilizan su<br />
experiencia, conocimientos y juicio para guiar el esfuerzo <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>nificación que realiza el estado mayor durante el proceso.<br />
Aunque no le pueda <strong>de</strong>dicar todo su tiempo al MDMP, los comandantes<br />
permanecen al tanto <strong>de</strong>l avance <strong>de</strong>l esfuerzo <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación, participan en<br />
los periodos críticos <strong>de</strong>l proceso y toman <strong>de</strong>cisiones sólidas basadas en el<br />
trabajo <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do <strong>de</strong>l estado mayor.<br />
ADP 3-0: Operaciones terrestres unificadas Oct 11, Párrafo 42 ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-2.<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
8
R<br />
Función <strong>de</strong>l estado mayor en el MDMP.<br />
El Jefe <strong>de</strong> Estado Mayor (COS) o el oficial ejecutivo (XO) es un jugador c<strong>la</strong>ve<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l MDMP. Administra y coordina el trabajo <strong>de</strong>l estado mayor y se hace<br />
cargo <strong>de</strong>l control <strong>de</strong> calidad durante el MDMP. Debe enten<strong>de</strong>r c<strong>la</strong>ramente <strong>la</strong><br />
intención <strong>de</strong>l comandante y sus instrucciones, ya que supervisa todo el<br />
proceso. Proporciona <strong>la</strong>s líneas <strong>de</strong> tiempo, establece los horarios y<br />
ubicaciones para informes, y gira <strong>la</strong>s instrucciones necesarias para completar<br />
el p<strong>la</strong>n.<br />
Durante el MDMP, el estado mayor se enfoca en ayudar al comandante a<br />
enten<strong>de</strong>r <strong>la</strong> situación, tomar <strong>de</strong>cisiones y sincronizar<strong>la</strong>s <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un p<strong>la</strong>n o<br />
una or<strong>de</strong>n totalmente <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>da.<br />
Las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l estado mayor durante <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación se enfocan<br />
inicialmente en analizar <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. Los documentos <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> le<br />
ayudan al comandante a enten<strong>de</strong>r <strong>la</strong> situación y a<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r su visualización.<br />
Durante el <strong>de</strong>sarrollo y comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong><br />
acción (COA), el estado mayor da recomendaciones<br />
para apoyar al comandante seleccionar. Una vez que<br />
el comandante toma una <strong>de</strong>cisión, el estado mayor<br />
coordina todos los <strong>de</strong>talles necesarios y prepara un<br />
p<strong>la</strong>n o una or<strong>de</strong>n.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-2.<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
9
R<br />
Vistazo general <strong>de</strong>l MDMP<br />
ENTRADA PASO<br />
SALIDA<br />
• PLAN u ORDEN DE CUARTEL SUPERIOR o<br />
MISIÓN NUEVA ANTICIPADA por el<br />
COMANDANTE<br />
• OPORD/PLAN DEL CUARTEL GENERAL<br />
SUPERIOR<br />
• CONOCIMIENTOS e INTELIGENCIA <strong>de</strong>l<br />
CUARTEL GENERAL SUPERIOR<br />
• CONOCIMIENTOS <strong>de</strong> OTRAS<br />
ORGANIZACIONES<br />
• CONCEPTO DE DISEÑO (si se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>)<br />
• ENUNCIADO DE LA MISIÓN<br />
• INTENCIÓN, GUÍA DE PLANIFICACIÓN, CCIR y<br />
EEFI INICIALES DEL COMANDANTE<br />
• IPB ACTUALIZADO Y APRECIACIONES SOBRE<br />
LA MARCHA<br />
• SUPOSICIONES<br />
• APRECIACIONES SOBRE LA MARCHA<br />
ACTUALIZADAS<br />
• GUÍA DE PLANIFICACIÓN ACTUALIZADA<br />
• DECLARACIONES COA Y BOSQUEJOS<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• APRECIACIONES SOBRE LA MARCHA<br />
ACTUALIZADAS<br />
• COA REFINADOS.<br />
• CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />
• RESULTADOS DEL JUEGO DE GUERRA<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• APRECIACIONES SOBRE LA MARCHA<br />
ACTUALIZADAS<br />
• COA EVALUADOS<br />
• COA RECOMENDADO<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
WARNO 1<br />
WARNO 2<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
WARNO 3<br />
• GUÍA INICIAL DEL COMANDANTE<br />
• ASIGNACIÓN INICIAL DE HORARIOS<br />
• ENUNCIADO DEL PROBLEMA<br />
• ENUNCIADO DE LA MISIÓN<br />
• INTENCIÓN INICIAL DEL COMANDANTE<br />
• GUÍA INICIAL DE PLANIFICACIÓN<br />
• CCIRs y EEFIs INICIALES<br />
• IPB ACTUALIZADO Y APRECIACIONES SOBRE<br />
LA MARCHA<br />
• SUPOSICIONES<br />
• DECLARACIONES COA Y BOSQUEJOS<br />
• ORGANIZACIÓN TENTATIVA DE TAREAS<br />
• CONCEPTO AMPLIO DE OPERACIONES<br />
• GUÍA DE PLANIFICACIÓN ACTUALIZADA<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• COA REFINADOS.<br />
• PUNTOS DE DECISIÓN POTENCIALES<br />
• RESULTADOS DEL JUEGO DE GUERRA<br />
• MEDIDAS DE EVALUACIÓN INICIALES<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• COA EVALUADOS<br />
• COA RECOMENDADOS<br />
• APRECIACIONES SOBRE LA MARCHA<br />
ACTUALIZADAS<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• COA SELECCIONADO POR EL CDTE y<br />
MODIFICACIONES<br />
• INTENCIÓN REFINADA DEL COMANDANTE<br />
• CCIRs y EEFIs REFINADOS<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• COA SELECCIONADO POR EL CDTE con<br />
MODIFICACIONES<br />
• INTENCIÓN, GUÍA, CCIR y EEFI REFINADAS<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES • PLAN DE OPERACIONES/ORDEN DE<br />
OPERACIONES APROBADOS<br />
DEL COMANDANTE<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-1, p. 4-3.<br />
10<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Esta lección contiene ocho secciones:<br />
Introducción al MDMP<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
11<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
R<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
El MDMP comienza cuando se recibe o anticipa una <strong>misión</strong> nueva.<br />
Esta <strong>misión</strong> pue<strong>de</strong> provenir <strong>de</strong> <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n emitida por un mando<br />
superior o <strong>de</strong>rivarse <strong>de</strong> una operación ya en marcha.<br />
El propósito <strong>de</strong> este paso es alertar a todos los participantes acerca <strong>de</strong> los<br />
requisitos <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación pendientes, <strong>de</strong>terminar <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> tiempo<br />
disponible para p<strong>la</strong>near y prepararse y <strong>de</strong>cidir un mecanismo <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación<br />
(el cual incluye instrucciones acerca <strong>de</strong>l diseño y cómo abreviar el MDMP si<br />
es necesario).<br />
Cuando se i<strong>de</strong>ntifica una <strong>misión</strong> nueva, el comandante y su estado mayor<br />
llevan a cabo activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l proceso y producen documentos.<br />
El recibo <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva seis tareas que se muestran en <strong>la</strong>s columnas <strong>de</strong><br />
proceso y salidas (documentos) <strong>de</strong> <strong>la</strong> siguiente<br />
diapositiva. Cada tarea será <strong>de</strong>scrita en diapositivas<br />
posteriores. (Se hab<strong>la</strong>rá con más <strong>de</strong>talle acerca <strong>de</strong> ciertos<br />
temas durante el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong><br />
Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-4 a 4-5<br />
12<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Introducción al <strong>Paso</strong> 1 -<br />
Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Misión recibida <strong>de</strong>l mando<br />
superior o <strong>de</strong>ducida por el<br />
comandante/estado mayor.<br />
OPORD/p<strong>la</strong>n o WARNO <strong>de</strong>l<br />
mando superior.<br />
Alertar al estado mayor y<br />
participantes c<strong>la</strong>ve.<br />
Reunir <strong>la</strong>s herramientas:<br />
Or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l HQ superior.<br />
Mapas.<br />
SOPs.<br />
FM a<strong>de</strong>cuados.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha.<br />
Lo <strong>de</strong>más que se requiera.<br />
Actualizar <strong>la</strong>s apreciaciones<br />
sobre <strong>la</strong> marcha.<br />
Realizar una evaluación<br />
inicial.<br />
Guía inicial <strong>de</strong>l comandante.<br />
Or<strong>de</strong>n preparatoria inicial<br />
(WARNO) # 1.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong><br />
Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-4 a 4-5<br />
13<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: El MDMP comienza cuando se recibe o anticipa una <strong>misión</strong><br />
nueva. Esta <strong>misión</strong> pue<strong>de</strong> provenir <strong>de</strong> <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n emitida por un mando<br />
superior o <strong>de</strong>rivarse <strong>de</strong> una operación ya en marcha.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva seis tareas:<br />
Tarea 1: Alertar al estado mayor y participantes c<strong>la</strong>ve. En cuanto recibe una<br />
<strong>misión</strong> nueva una unidad (o cuando lo indique el comandante), <strong>la</strong> célu<strong>la</strong> <strong>de</strong><br />
integración <strong>de</strong> operaciones (<strong>de</strong>l momento) (G-3 / S-3) se encarga <strong>de</strong> alertar al<br />
estado mayor. Los procedimientos operativos normales (SOP) en vigor <strong>de</strong>ben<br />
i<strong>de</strong>ntificar a quienes participarán en el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
Tarea 2: Reunir <strong>la</strong>s herramientas. Las herramientas incluyen (sin limitación):<br />
<strong>la</strong> or<strong>de</strong>n o el p<strong>la</strong>n y <strong>la</strong>s gráficas operacionales <strong>de</strong>l mando superior; mapas y<br />
documentos sobre el terreno <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> operaciones (AO); SOP; manuales <strong>de</strong><br />
campaña correspondientes (FM); apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha <strong>de</strong>l momento;<br />
productos <strong>de</strong> diseño; y <strong>de</strong>más materiales y documentos que se requieran.<br />
Tarea 3: Apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha. Cada sección <strong>de</strong> estado mayor<br />
<strong>de</strong>be comenzar a actualizar su apreciación sobre <strong>la</strong> marcha - sobretodo el<br />
estado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s y los recursos amigos y <strong>la</strong>s consi<strong>de</strong>raciones civiles<br />
c<strong>la</strong>ve. Actualizar <strong>la</strong>s apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha se hace continuamente<br />
durante el proceso.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-4 a 4-5<br />
14<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: El MDMP comienza cuando se recibe o anticipa una <strong>misión</strong><br />
nueva. Esta <strong>misión</strong> pue<strong>de</strong> provenir <strong>de</strong> <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n emitida por un mando<br />
superior o <strong>de</strong>rivarse <strong>de</strong> una operación ya en marcha.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva seis tareas:<br />
Tarea 4: Realizar una evaluación inicial. El comandante y el estado mayor<br />
llevan a cabo una evaluación inicial que incluye:<br />
• El tiempo necesario para p<strong>la</strong>nificar y preparar <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, tanto para el<br />
cuartel general como para <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s subordinadas. Los comandantes<br />
generalmente asignan un mínimo <strong>de</strong> dos terceras partes <strong>de</strong>l tiempo<br />
disponible para <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación y preparación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s<br />
subordinadas. Esto <strong>de</strong>ja una tercera parte <strong>de</strong>l tiempo para que el<br />
comandante y el estado mayor realicen sus propios p<strong>la</strong>nes. El COS/XO<br />
luego <strong>de</strong>termina el horario <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong>l estado mayor <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>ndo el<br />
tiempo que se le pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>dicar a cada paso <strong>de</strong>l MDMP.<br />
• Luego se giran instrucciones <strong>de</strong> diseño y <strong>de</strong> cómo abreviar el MDMP si es<br />
necesario. Más que cualquier otro factor, el tiempo <strong>de</strong>termina <strong>la</strong><br />
minuciosidad con <strong>la</strong> que pue<strong>de</strong>n p<strong>la</strong>near el comandante y el estado mayor.<br />
• También se <strong>de</strong>terminan <strong>la</strong>s agencias y organizaciones que hay que<br />
contactar e incorporar en el proceso <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación,<br />
• Así como <strong>la</strong> experiencia, coherencia y nivel <strong>de</strong> cansancio o estrés <strong>de</strong>l<br />
personal.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-5.<br />
15<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Producto: <strong>Paso</strong> 1 - La recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> consiste <strong>de</strong>:<br />
Tarea 5: Emitir <strong>la</strong> guía inicial <strong>de</strong>l comandante. Una vez asignado el<br />
cronograma, el comandante <strong>de</strong>termina si habrá que iniciar el diseño,<br />
llevar a cabo el diseño y el MDMP en forma parale<strong>la</strong>, o proce<strong>de</strong>r<br />
directamente al MDMP sin beneficiarse <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s formales <strong>de</strong><br />
diseño. La guía inicial incluye:<br />
• Distribución inicial <strong>de</strong>l tiempo.<br />
• Decisión <strong>de</strong> iniciar el diseño o pasar directamente al MDMP.<br />
• Cómo abreviar el MDMP, si se requiere.<br />
• La coordinación necesaria para el <strong>de</strong>sempeño, a incluir oficiales <strong>de</strong> en<strong>la</strong>ce<br />
que hay que intercambiar.<br />
• Movimientos autorizados y reconocimiento y vigi<strong>la</strong>ncia que hay que iniciar.<br />
• Cronogramas y ubicaciones <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación en co<strong>la</strong>boración.<br />
• Los requisitos <strong>de</strong> información (IR) iniciales.<br />
• Tareas adicionales <strong>de</strong>l estado mayor.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong><br />
Estado Mayor (Sept 11), p. 4-5.<br />
16<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Producto: <strong>Paso</strong> 1 - La recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> consiste <strong>de</strong>:<br />
Tarea 6: Emitir una or<strong>de</strong>n preparatoria (WARNO). Dicha or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>be<br />
incluir como mínimo:<br />
• El tipo <strong>de</strong> operaciones.<br />
• La ubicación general <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación.<br />
• El cronograma inicial.<br />
• Movimientos (tales como nodos <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> comunicaciones) y el<br />
reconocimiento y <strong>la</strong> vigi<strong>la</strong>ncia que hay que iniciar.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-5.<br />
17<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Glosario para el <strong>Paso</strong> 1 -<br />
Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
(Haga clic en <strong>la</strong> flecha al final <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición para regresar a su lugar).<br />
Diseño: Metodología que utiliza el Ejército para aplicar el pensamiento crítico y creativo para enten<strong>de</strong>r, visualizar<br />
y <strong>de</strong>scribir problemas complejos y mal estructurados y para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r mecanismos para resolverlos. Aunque es<br />
útil para ayudar a pensar conceptualmente con problemas <strong>de</strong>sconocidos, los lí<strong>de</strong>res integran esta metodología<br />
con <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>da que se re<strong>la</strong>ciona típicamente con el proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares para<br />
producir p<strong>la</strong>nes que se puedan ejecutar. (ADP 3-0: Operaciones terrestres unificadas, Oct 11, Párrafo 41).<br />
Requisitos <strong>de</strong> información (IR): Todos los elementos <strong>de</strong>l comandante y <strong>de</strong>l estado mayor requieren conducir<br />
operaciones exitosas. (FM 1-02: Términos y gráficas operacionales, Sep 04, p. 1-99).<br />
Apreciación sobre <strong>la</strong> marcha: Evaluación continua <strong>de</strong>l estado mayor <strong>de</strong> una sección <strong>de</strong> <strong>la</strong>s operaciones actuales<br />
y futuras para <strong>de</strong>terminar si <strong>la</strong> operación actual va procediendo <strong>de</strong> acuerdo con <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante y si<br />
se pue<strong>de</strong>n apoyar operaciones futuras. Cada sección <strong>de</strong> estado mayor toma en cuenta los efectos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
información nueva, y actualiza lo siguiente: hechos, suposiciones, estado <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza amiga, capacida<strong>de</strong>s y<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l enemigo, consi<strong>de</strong>raciones civiles y conclusiones y recomendaciones. E<strong>la</strong>borar y mantener<br />
apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha es una tarea principal <strong>de</strong> cada sección <strong>de</strong> estado mayor.<br />
(ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor, Sept 11, pár. 6-1 a 6-4).<br />
18<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Resumen <strong>de</strong>l <strong>Paso</strong> 1 -<br />
Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Misión recibida <strong>de</strong>l mando<br />
superior o <strong>de</strong>ducida por el<br />
comandante/estado mayor.<br />
OPORD/p<strong>la</strong>n o WARNO <strong>de</strong>l<br />
mando superior.<br />
Alertar al estado mayor y<br />
participantes c<strong>la</strong>ve.<br />
Reunir <strong>la</strong>s herramientas:<br />
Or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l HQ superior.<br />
Mapas.<br />
SOPs.<br />
FM a<strong>de</strong>cuados.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha.<br />
Lo <strong>de</strong>más que se requiera.<br />
Actualizar <strong>la</strong>s apreciaciones<br />
sobre <strong>la</strong> marcha.<br />
Realizar una evaluación<br />
inicial.<br />
Guía inicial <strong>de</strong>l comandante.<br />
Or<strong>de</strong>n preparatoria inicial<br />
(WARNO) # 1.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong><br />
Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-4 a 4-5<br />
19<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Esta lección contiene ocho secciones:<br />
Introducción al MDMP<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
20<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Los comandantes (apoyados por sus estados mayores y con<br />
información aportada por comandantes subordinados y<br />
adyacentes), juntan, analizan y sintetizan información para<br />
orientarse acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong>l momento en el ambiente<br />
operacional.<br />
El comandante y el estado mayor analizan <strong>la</strong> <strong>misión</strong> para enten<strong>de</strong>r mejor<br />
<strong>la</strong> situación y el problema, y para i<strong>de</strong>ntificar lo que <strong>de</strong>be lograr el<br />
comando, cuándo y dón<strong>de</strong> habrá que lograrlo, y, lo más importante, por<br />
qué motivo, o sea, el propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación.<br />
Ya que ninguna p<strong>la</strong>nificación subsecuente pue<strong>de</strong> resolver un problema<br />
que se entienda mal, el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> es el paso más importante<br />
<strong>de</strong>l MDMP.<br />
El análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas que se<br />
muestran en <strong>la</strong>s columnas <strong>de</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
siguiente diapositiva. Cada tarea será <strong>de</strong>scrita en<br />
diapositivas posteriores. (Se hab<strong>la</strong>rá con más <strong>de</strong>talle<br />
acerca <strong>de</strong> ciertos temas durante el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-6.<br />
21<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Introducción al <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
ENTRADA<br />
Or<strong>de</strong>n o el p<strong>la</strong>n <strong>de</strong>l mando<br />
superior.<br />
Conocimientos e inteligencia<br />
<strong>de</strong>l mando superior.<br />
Conocimientos <strong>de</strong> otras<br />
organizaciones<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Guía inicial <strong>de</strong>l comandante.<br />
Concepto <strong>de</strong> diseño (si el<br />
diseño proce<strong>de</strong> antes que el<br />
análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes<br />
y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept<br />
11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-2, p. 4-7.<br />
PROCESO<br />
Analizar <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n o el p<strong>la</strong>n <strong>de</strong>l mando<br />
superior.<br />
Realizar el IPB inicial.<br />
Determinar <strong>la</strong>s tareas especificadas,<br />
implícitas y esenciales.<br />
Revisar los haberes disponibles.<br />
Determinar <strong>la</strong>s limitaciones.<br />
I<strong>de</strong>ntificar los hechos críticos y e<strong>la</strong>borar<br />
suposiciones.<br />
Iniciar <strong>la</strong> composición <strong>de</strong> <strong>la</strong> minimización<br />
<strong>de</strong> riesgos.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r CCIRs y EEFIs iniciales.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r herramientas <strong>de</strong><br />
sincronización <strong>de</strong> recon y vigi<strong>la</strong>ncia.<br />
Desarrollo un p<strong>la</strong>n inicial <strong>de</strong> recon y vig.<br />
Actualizar el uso <strong>de</strong>l tiempo disponible.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r temas y mensajes iniciales.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r el enunciado <strong>de</strong>l problema<br />
propuesto.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r el enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
propuesto.<br />
Presentar el informe oral <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong>.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r y emitir <strong>la</strong> intención inicial <strong>de</strong>l<br />
comandante.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r y distribuir <strong>la</strong> guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento inicial.<br />
Determinar los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong><br />
COA.<br />
Emitir una or<strong>de</strong>n preparatoria (WARNO).<br />
SALIDA<br />
Enunciado <strong>de</strong>l problema<br />
aprobado.<br />
Enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
aprobado.<br />
Intención inicial <strong>de</strong>l<br />
comandante.<br />
CCIRs y EEFIs iniciales.<br />
Guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento inicial<br />
<strong>de</strong>l comandante.<br />
Temas y mensajes <strong>de</strong><br />
información.<br />
Docs <strong>de</strong> IPB actualizados.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Suposiciones.<br />
Carencias <strong>de</strong> recursos.<br />
Cronograma actualizado.<br />
Criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong><br />
COA.<br />
WARNO # 2.<br />
22<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los<br />
documentos <strong>de</strong> inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo,<br />
actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el<br />
concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 1: Analizar el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior. Los<br />
comandantes y el estado mayor analizan <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>damente el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong><br />
or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> su mando superior con el fin <strong>de</strong> establecer cómo <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> unidad queda <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong>s misiones <strong>de</strong> los mandos superiores o<br />
adyacentes.<br />
La meta (objetivo) es <strong>de</strong>terminar cómo contribuirá su unidad, en<br />
términos <strong>de</strong> tarea y propósito, a <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, a <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l<br />
comandante y al concepto <strong>de</strong> operaciones <strong>de</strong> mando superior.<br />
Oficiales <strong>de</strong> en<strong>la</strong>ce (LNO) conocen el p<strong>la</strong>n <strong>de</strong>l mando superior y<br />
pue<strong>de</strong>n ac<strong>la</strong>rar <strong>la</strong>s dudas. El estado mayor también pue<strong>de</strong> emitir<br />
solicitu<strong>de</strong>s información (RFI) para ac<strong>la</strong>rar u obtener información<br />
adicional <strong>de</strong>l mando superior.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong><br />
Estado Mayor (Sept 11), p. 4-6.<br />
23<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 2: Preparación <strong>de</strong> inteligencia inicial <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong> (IPB).<br />
El IPB es un proceso sistemático y continuo para analizar <strong>la</strong> amenaza y el<br />
ambiente operacional <strong>de</strong> una zona geográfica específica. La mayoría <strong>de</strong> los<br />
requisitos <strong>de</strong> inteligencia se genera como resultado <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> IBP, mismo<br />
que tiene cuatro pasos:<br />
• Definir el ambiente <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>.<br />
• Describir los efectos en el campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>.<br />
• Evalúa <strong>la</strong> amenaza.<br />
• Determinar los cursos <strong>de</strong> acción <strong>de</strong> <strong>la</strong> amenaza.<br />
Los resultados <strong>de</strong>l IPB inicial incluyen documentos acerca <strong>de</strong>l terreno y <strong>de</strong>l<br />
estado <strong>de</strong>l tiempo e incluyen el calco modificado <strong>de</strong> obstáculos combinados<br />
(MCOO), los probables COA <strong>de</strong>l enemigo, <strong>la</strong> lista <strong>de</strong> b<strong>la</strong>ncos <strong>de</strong> alto valor<br />
(HVTL), <strong>la</strong>s consi<strong>de</strong>raciones civiles c<strong>la</strong>ve, y los huecos en <strong>la</strong> información que el<br />
comandante usa para establecer los PIR y RFI iniciales.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-6.<br />
24<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
R<br />
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos<br />
<strong>de</strong> inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha, guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 3: Determinar <strong>la</strong>s tareas implícitas, explícitas y esenciales<br />
El estado mayor analiza <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior y <strong>la</strong> guía <strong>de</strong>l<br />
comandante para <strong>de</strong>terminar tareas específicas e implícitas .<br />
Una vez i<strong>de</strong>ntificadas éstas, se aseguran <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r los requisitos y el<br />
propósito <strong>de</strong> cada tarea. De <strong>la</strong> lista <strong>de</strong> tareas específicas e implícitas, el<br />
estado mayor <strong>de</strong>termina tareas esenciales que se incluirán en el enunciado<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> recomendada.<br />
Al analizar <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior y <strong>la</strong> guía <strong>de</strong>l comandante para<br />
<strong>de</strong>terminar tareas específicas e implícitas, el estado mayor también i<strong>de</strong>ntifica<br />
cualquier <strong>misión</strong> para <strong>la</strong> que se <strong>de</strong>be estar preparado o a or<strong>de</strong>n.<br />
Las tareas y los tipos <strong>de</strong> misiones se <strong>de</strong>finen en <strong>la</strong> siguiente diapositiva.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-7a 4-8.<br />
25<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
N<br />
Definición <strong>de</strong> tareas y misiones<br />
Tareas específicas: Las tareas asignadas específicamente a unidad por su<br />
mando superior. El párrafo 2 y 3 <strong>de</strong> <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior indica tareas<br />
específicas, pero estas también podrían nombrarse en anexos, calcos o<br />
directrices o asignarse verbalmente durante <strong>la</strong>s sesiones <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación en<br />
co<strong>la</strong>boración.<br />
Tareas implícitas: Son tareas que se <strong>de</strong>ben llevar a cabo para lograr una tarea<br />
o <strong>misión</strong> explícita, pero que no se nombran en <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior. Se<br />
<strong>de</strong>rivan <strong>de</strong> un análisis <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do <strong>de</strong> <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n superior y <strong>de</strong> los factores <strong>de</strong>l<br />
METT-TC.<br />
Tareas esenciales: Tareas específicas o implícitas que se <strong>de</strong>ben ejecutar para<br />
<strong>de</strong>sempeñar <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. Las tareas esenciales siempre se incluyen en <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad.<br />
El estado mayor también i<strong>de</strong>ntifica misiones para <strong>la</strong>s que se <strong>de</strong>be estar<br />
preparado o a or<strong>de</strong>n:<br />
Misión <strong>de</strong> estar preparado: Se asigna a una unidas que podría<br />
ejecutar<strong>la</strong> (generalmente una <strong>misión</strong> <strong>de</strong> contingencia).<br />
Misión a or<strong>de</strong>n: Misión que se ejecutará en un momento no<br />
especificado.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-7 a 4-8<br />
26<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 4: Revisar los haberes disponibles e i<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong> <strong>de</strong>ficiencia <strong>de</strong><br />
recursos.<br />
El comandante y el estado mayor examinan lo que se aña<strong>de</strong> y elimina <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
organización <strong>de</strong> tareas, <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> mando y apoyo y <strong>de</strong>l estado<br />
(capacida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>ficiencias <strong>de</strong>l momento) <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s.<br />
Toman en cuenta <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones entre <strong>la</strong>s tareas especificadas, implícitas y<br />
esenciales y entre estas y los haberes disponibles. De esta evaluación,<br />
<strong>de</strong>terminan si cuentan con los haberes necesarios para lograr todas <strong>la</strong>s tareas.<br />
Si hay carencias, i<strong>de</strong>ntifican recursos adicionales que se requieran para el éxito<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
El estado mayor también i<strong>de</strong>ntifica variaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> organización <strong>de</strong> tareas<br />
normal y <strong>la</strong>s pone a consi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong>l comandante para tomar<strong>la</strong>s en cuenta al<br />
e<strong>la</strong>borar <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-8.<br />
27<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los<br />
documentos <strong>de</strong> inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo,<br />
actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el<br />
concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 5: Determinar <strong>la</strong>s limitaciones.<br />
El mando superior generalmente impone limitaciones en los<br />
subordinados. El comandante y estado mayor <strong>de</strong>ben i<strong>de</strong>ntificar<strong>la</strong>s y<br />
enten<strong>de</strong>r<strong>la</strong>s.<br />
• Las limitaciones pue<strong>de</strong>n ser requisitos para hacer algo (por ejemplo:<br />
"mantener una reserva <strong>de</strong> una compañía"),<br />
• o prohibir algo ("no avanzar reconocimiento más allá <strong>de</strong> <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> fase<br />
Bravo antes <strong>de</strong> <strong>la</strong>s 1700").<br />
• Las limitaciones también se pue<strong>de</strong>n emitir en forma oral, en WARNO o<br />
con memoranda <strong>de</strong> pautas.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-8.<br />
28<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 6: I<strong>de</strong>ntificar los hechos y e<strong>la</strong>borar suposiciones. Los p<strong>la</strong>nes y <strong>la</strong>s<br />
ór<strong>de</strong>nes se basan en hechos y suposiciones. Los comandantes y estados<br />
mayores juntan hechos y suposiciones conforme e<strong>la</strong>boran sus p<strong>la</strong>nes.<br />
• Hechos: Son enunciados <strong>de</strong> lo verda<strong>de</strong>ro o <strong>de</strong> lo que se piensa ser<br />
verdad en ese momento.<br />
• Suposiciones: Lo que se supone <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación <strong>de</strong>l momento o <strong>de</strong>l curso<br />
<strong>de</strong> los eventos en el futuro, que se piensa ser verda<strong>de</strong>ro sin contar con<br />
pruebas; o bien, necesario para permitir que el comandante que hace<br />
p<strong>la</strong>nes complete una apreciación <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación y tome <strong>de</strong>cisiones acerca<br />
<strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción.<br />
• Los comandantes y estados mayores <strong>de</strong>ben intentar reemp<strong>la</strong>zar<br />
continuamente <strong>la</strong>s suposiciones con hechos.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-8 a 4-9<br />
29<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 7: Comenzar el manejo riesgos combinados (CRM).<br />
El manejo <strong>de</strong> riesgos es el proceso principal <strong>de</strong>l Ejército para i<strong>de</strong>ntificar,<br />
evaluar y contro<strong>la</strong>r los riesgos que surgen <strong>de</strong> los factores operativos y tomar<br />
<strong>de</strong>cisiones que equilibran los costos <strong>de</strong> riesgo con los beneficios <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
El CRM consiste en cinco pasos: Los primeros cuatro pasos se realizan <strong>de</strong>ntro<br />
<strong>de</strong>l MDMP:<br />
• <strong>Paso</strong> 1:I<strong>de</strong>ntificar peligros.<br />
• <strong>Paso</strong> 2: Evaluar los peligros para <strong>de</strong>terminar los riesgos.<br />
• <strong>Paso</strong> 3: Desarrol<strong>la</strong>r controles y tomar <strong>de</strong>cisiones sobre los riesgos.<br />
• <strong>Paso</strong> 4: Implementar los controles.<br />
• <strong>Paso</strong> 5: Supervisar y evaluar.<br />
FM 5-19: Manejo <strong>de</strong> riesgos combinados Ago 06, p. 4-3. ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong><br />
Estado Mayor (Sept 11), p. 4-9.<br />
30<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 8: E<strong>la</strong>borar los requisitos críticos <strong>de</strong> información <strong>de</strong>l comandante (CCIR)<br />
y los elementos esenciales <strong>de</strong> información amiga (EEFI). El análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
i<strong>de</strong>ntifica los huecos en <strong>la</strong> información que se requiere para <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación y<br />
toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones adicional. El estado mayor <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> los requisitos <strong>de</strong><br />
información (IR). Algunos IR son <strong>de</strong> tal importancia para el comandante que se<br />
<strong>de</strong>signan para convertirse en un requisito crítico <strong>de</strong> información para el<br />
comandante: CCIR.<br />
Los comandantes <strong>de</strong>terminan sus CCIR y consi<strong>de</strong>ran los nombramientos <strong>de</strong>l<br />
estado mayor. Mientras menos sea <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> CCIR, el estado mayor<br />
pue<strong>de</strong> enfocar mejor sus esfuerzos y asignar recursos suficientes para<br />
recopi<strong>la</strong>r<strong>la</strong>.<br />
El estado mayor también i<strong>de</strong>ntifica y nomina los elementos esenciales <strong>de</strong><br />
información amiga (EEFI). Los EEFI le ayudan al comandante a enten<strong>de</strong>r lo que<br />
los comandantes enemigos <strong>de</strong>sean saber acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas amigas, y por<br />
qué.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-9.<br />
31<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
R<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong> inteligencia<br />
y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía inicial <strong>de</strong>l<br />
comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 9: Desarrol<strong>la</strong>r herramientas iniciales para <strong>la</strong> sincronización <strong>de</strong><br />
reconocimiento y vigi<strong>la</strong>ncia (R y V).<br />
La sincronización incluye todos los haberes que contro<strong>la</strong> el comandante y los<br />
haberes que hacen disponibles <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s <strong>la</strong>terales, <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> escalones<br />
superiores y otras organizaciones; también incluye RFI e inteligencia que respon<strong>de</strong><br />
ante los CCIR. Durante <strong>la</strong> sincronización <strong>de</strong> R y V, el G-2 / S-2:<br />
• I<strong>de</strong>ntifica los requisitos y <strong>la</strong>s brechas <strong>de</strong> inteligencia.<br />
• Evalúa los haberes disponibles para recolectar información.<br />
• Determina <strong>la</strong>s carencias para usar los haberes.<br />
• Recomienda que los haberes <strong>de</strong> R y V contro<strong>la</strong>dos por <strong>la</strong> organización<br />
recopilen los IR.<br />
• Solicita apoyo para <strong>la</strong> recopi<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> inteligencia (RFI) <strong>de</strong> parte <strong>de</strong> mandos<br />
superiores y adjuntos.<br />
• Somete <strong>la</strong> información reunida durante <strong>la</strong> sincronización <strong>de</strong> R y V al G-3/S-3<br />
para que se integre en <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> reconocimiento y vigi<strong>la</strong>ncia.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-10.<br />
32<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
R<br />
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 10: Desarrol<strong>la</strong>r el p<strong>la</strong>n inicial <strong>de</strong> reconocimiento y vigi<strong>la</strong>ncia.<br />
La integración <strong>de</strong> Recon y Vigi<strong>la</strong>ncia sigue <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong> sincronización <strong>de</strong><br />
recon y vigi<strong>la</strong>ncia. El G-3 / S-3 dirige al estado mayor en <strong>la</strong> tarea <strong>de</strong> integración<br />
<strong>de</strong> R y V, para asignar los haberes disponibles <strong>de</strong> reconocimiento y vigi<strong>la</strong>ncia<br />
para satisfacer los IR que se i<strong>de</strong>ntifiquen en <strong>la</strong> matriz <strong>de</strong> sincronización inicial<br />
<strong>de</strong>l tema. La integración <strong>de</strong> R y V consiste <strong>de</strong> <strong>la</strong>s siguientes tareas:<br />
• Desarrol<strong>la</strong>r el p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> R y V al e<strong>la</strong>borar:<br />
El esquema <strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong> R y V.<br />
La matriz <strong>de</strong> tarea <strong>de</strong> R y V.<br />
El calco <strong>de</strong> R y V.<br />
• Emitir <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n (preparatoria, operación o parcial). Los haberes <strong>de</strong> R y V<br />
se asignan o <strong>de</strong>spachan lo antes posible. El p<strong>la</strong>n inicial <strong>de</strong> R y V pone en<br />
marcha <strong>la</strong> actividad <strong>de</strong> vigi<strong>la</strong>ncia y reconocimiento.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-10.<br />
33<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los<br />
documentos <strong>de</strong> inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo,<br />
actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el<br />
concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 11: Actualización <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>n para utilizar el tiempo disponible<br />
Conforme se obtiene más información, el comandante y estado mayor<br />
refinan el p<strong>la</strong>n inicial <strong>de</strong> utilización <strong>de</strong>l tiempo disponible. Comparan el<br />
tiempo que se requiere para lograr <strong>la</strong>s tareas con el cronograma <strong>de</strong>l<br />
mando superior, para asegurar que sea posible lograr <strong>la</strong> <strong>misión</strong> en el<br />
tiempo asignado. El cronograma refinado incluye:<br />
• Tema, hora y ubicación <strong>de</strong> los informes que requiera el comandante.<br />
• Duración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s sesiones <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación en co<strong>la</strong>boración y <strong>la</strong> forma en<br />
<strong>la</strong> que se llevarán a cabo.<br />
• Hora, ubicación y tipos <strong>de</strong> ensayos.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-11.<br />
34<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
R<br />
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los<br />
documentos <strong>de</strong> inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo,<br />
actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el<br />
concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 12: Desarrollo <strong>de</strong> los temas y mensajes iniciales <strong>de</strong><br />
información.<br />
Los comandantes i<strong>de</strong>ntifican y empeñan a los actores que importan<br />
para que se logre el éxito <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación. Estos actores se pue<strong>de</strong>n<br />
comportar en formas que pue<strong>de</strong>n ayudar a resolver (o a complicar) los<br />
<strong>de</strong>safíos <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza amiga cuando traten <strong>de</strong> lograr sus misiones.<br />
•Un tema <strong>de</strong> información es <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a o imagen, unificadora o<br />
dominante, que expresa el propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> acción militar.<br />
•Un mensaje es un comunicado oral, escrito o redactado que<br />
apoya al tema <strong>de</strong> información enfocado en un actor o un público<br />
específico y una acción o tarea específica.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-11.<br />
35<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
R<br />
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los<br />
documentos <strong>de</strong> inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo,<br />
actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el<br />
concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 13: Desarrol<strong>la</strong>r una propuesta para el enunciado <strong>de</strong>l problema.<br />
El problema es el tema u obstáculo que hace que sea difícil lograr <strong>la</strong><br />
meta o el objetivo. Como tal, el enunciado <strong>de</strong>l problema <strong>de</strong>scribe <strong>la</strong><br />
problemática o problemáticas principales que impi<strong>de</strong>n que el<br />
comandante logre el estado final <strong>de</strong>seado. Para i<strong>de</strong>ntificar y enten<strong>de</strong>r<br />
el problema, el estado mayor:<br />
• Compara <strong>la</strong> situación <strong>de</strong>l momento y el estado final <strong>de</strong>seado.<br />
• Hacen una lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as y nombran los problemas u obstáculos<br />
que impi<strong>de</strong>n que el comandante logre el estado final <strong>de</strong>seado.<br />
• Determinan los obstáculos principales que impedirían que el<br />
comandante logre el estado final <strong>de</strong>seado.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-11 a 4-12<br />
36<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 14: Desarrol<strong>la</strong>r una propuesta para el enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. El COS /<br />
XO o el G-3 / S-3 prepara un enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> propuesto para <strong>la</strong> unidad,<br />
basado en el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. Este enunciado se le presenta al<br />
comandante para aprobación (normalmente durante el informe <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong>).<br />
El enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> es una breve oración o párrafo que <strong>de</strong>scribe <strong>la</strong><br />
tarea (o tareas) y el propósito esenciales; un c<strong>la</strong>ro enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> acción a ser<br />
realizada y el motivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma. Contiene los elementos <strong>de</strong> quién, qué,<br />
cuándo, dón<strong>de</strong> y por qué, pero raramente especifica el cómo.<br />
• ¿Quién ejecutará <strong>la</strong> operación (unidad / organización)?<br />
• ¿Cuáles son <strong>la</strong>s tarea(s) esencial(es) <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad?<br />
• ¿Cuándo comenzará <strong>la</strong> operación (hora o evento), o cuánto durará <strong>la</strong><br />
operación?<br />
• ¿Dón<strong>de</strong> se llevará a cabo <strong>la</strong> operación (AO, objetivo, coor<strong>de</strong>nadas)?<br />
• ¿Por qué se llevará a cabo <strong>la</strong> operación (con qué fin)?<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-12.<br />
37<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplos <strong>de</strong> enunciados <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
El quién, dón<strong>de</strong> y cuándo <strong>de</strong> un enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> son sencillos. El qué y el<br />
por qué son más difíciles <strong>de</strong> redactar c<strong>la</strong>ramente y pue<strong>de</strong>n confundir a los<br />
subordinados si no se <strong>de</strong>scriben <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>damente. El qué es una tarea y se expresa<br />
en términos <strong>de</strong> verbos activos (por ejemplo: contener, <strong>de</strong>struir, ais<strong>la</strong>r, proteger). El<br />
por qué <strong>de</strong>fine <strong>la</strong> tarea en contexto al <strong>de</strong>scribir <strong>la</strong> razón para llevar<strong>la</strong> a cabo.<br />
Ejemplo:<br />
A más tardar 220400 ago 09 (cuándo), <strong>la</strong> 1 a Brigada (quién) asegura <strong>la</strong> RUTA<br />
SOUTH DAKOTA (qué/tarea) en el AO JACKRABBIT (dón<strong>de</strong>) para permitir el<br />
movimiento <strong>de</strong> materiales <strong>de</strong> ayuda humanitaria (por qué/propósito).<br />
El enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> pue<strong>de</strong> tener más <strong>de</strong> una tarea esencial. Por ejemplo, si<br />
se trata <strong>de</strong> una operación por fases, podría haber una tarea esencial para cada una.<br />
Ejemplo:<br />
El 1-509 o Regimiento <strong>de</strong> Paracaidistas <strong>de</strong> Infantería (quién) toma el (qué/tarea)<br />
AEROPUERTO INTERNACIONAL DE JACKSON (dón<strong>de</strong>) a más tardar el Día D, H+3<br />
(cuándo) para permitir a fuerzas posteriores en el AO SPARTAN (por<br />
qué/propósito). Al darse <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n (cuándo), asegurar el (qué/tarea) OBJETIVO GOLD<br />
(dón<strong>de</strong>) para prevenir que <strong>la</strong> 2 a Brigada <strong>de</strong> Guardias Pandor cruce el RÍO AZUL y<br />
trastorne <strong>la</strong>s operaciones en el AO SPARTAN (por qué/propósito).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-12.<br />
38<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
R<br />
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
Tarea 15: Presentar el informe oral <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. Este<br />
informe le da al comandante los resultados <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> y<br />
le ayuda a enten<strong>de</strong>r, visualizar y <strong>de</strong>scribir <strong>la</strong>s operaciones. El estado<br />
mayor informa acerca <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> en este or<strong>de</strong>n:<br />
•La <strong>misión</strong> y <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante <strong>de</strong>l cuartel general, dos niveles arriba.<br />
•La <strong>misión</strong>, intención y concepto operativo <strong>de</strong>l comandante, un nivel arriba<br />
• Enunciado <strong>de</strong>l problema propuesto.<br />
•Enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> propuesto.<br />
•Revisión <strong>de</strong> <strong>la</strong> Guía inicial <strong>de</strong>l comandante.<br />
•Productos iniciales <strong>de</strong> IPB, incluidas <strong>la</strong>s consi<strong>de</strong>raciones civiles que afectan <strong>la</strong>s operaciones.<br />
•Tareas especificadas, implícitas y esenciales.<br />
•Hechos y <strong>la</strong>s suposiciones pertinentes.<br />
•Limitaciones.<br />
•Fuerzas disponibles y carencias <strong>de</strong> recursos.<br />
•Evaluación <strong>de</strong> riesgos inicial.<br />
•Temas y mensajes <strong>de</strong> información propuestos.<br />
•CCIRs y EEFIs propuestos.<br />
•P<strong>la</strong>n inicial <strong>de</strong> R y V.<br />
•Cronograma recomendado.<br />
•Sesiones recomendadas <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación en co<strong>la</strong>boración.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y<br />
Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11),<br />
p. 4-13.<br />
39<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el<br />
análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando<br />
superior, los documentos <strong>de</strong> inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l<br />
mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía inicial <strong>de</strong>l<br />
comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 16: Desarrol<strong>la</strong>r y distribuir <strong>la</strong> intención inicial <strong>de</strong>l<br />
comandante. La intención <strong>de</strong>l comandante es una <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración c<strong>la</strong>ra y<br />
concisa que indica lo que <strong>de</strong>be hacer <strong>la</strong> fuerza y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s condiciones<br />
que esta <strong>de</strong>be establecer.<br />
La intención <strong>de</strong>l comandante <strong>de</strong>scribe directamente lo que<br />
constituye el éxito en una operación. Incluye el propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
operación, tareas c<strong>la</strong>ve y <strong>la</strong>s condiciones que <strong>de</strong>finen el estado final.<br />
(Tareas c<strong>la</strong>ve se agregaron como un componente a <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante en ADRP 5-0 - ver<br />
referencia abajo)<br />
Si no existen <strong>la</strong>s ór<strong>de</strong>nes, <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante y el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, guía a los subordinados hacia el logro <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong>. Debe ser fácil <strong>de</strong> recordar y enten<strong>de</strong>r (para subordinados a<br />
dos escalones inferiores). Es típico que <strong>la</strong> <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> <strong>la</strong> intención<br />
<strong>de</strong>l comandante sea <strong>de</strong> tres a cinco oraciones.<br />
FM 6-0: Mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> Sept 11, pár. 1-18 y 2-11.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong><br />
Estado Mayor (Sept 11), p. 4-13.<br />
40<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 17: Desarrol<strong>la</strong>r y distribuir <strong>la</strong> Guía inicial <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong>l<br />
comandante.<br />
La guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento expresa <strong>la</strong> esencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> visualización <strong>de</strong>l<br />
comandante. La guía inicial <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación resume un enfoque operacional, <strong>la</strong><br />
amplitud <strong>de</strong> <strong>la</strong>s acciones en general que producirán <strong>la</strong>s condiciones que <strong>de</strong>finen<br />
el estado final <strong>de</strong>seado.<br />
Describe en amplios términos cuándo, dón<strong>de</strong> y cómo el comandante intenta<br />
emplear <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong> combate para lograr <strong>la</strong> <strong>misión</strong> en conformidad con <strong>la</strong><br />
intención <strong>de</strong>l comandante superior. Estas instrucciones amplias permiten <strong>la</strong><br />
flexibilidad necesaria para que el estado mayor explore opciones distintas.<br />
Los comandantes dan instrucciones <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación con funciones <strong>de</strong> guerra<br />
(WFF) configuradas para cumplir con necesida<strong>de</strong>s especiales (solo en los<br />
incisos a<strong>de</strong>cuados para una <strong>misión</strong> en particu<strong>la</strong>r basada en <strong>la</strong> situación).<br />
(Se p<strong>la</strong>nteará el tema con más <strong>de</strong>talle durante el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-13 a 4-14<br />
ADRP 5-0, The Operations Process, May 12, paras 1-20 to 1-21<br />
41<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos<br />
<strong>de</strong> inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha, guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso:El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 18: Desarrollo <strong>de</strong> criterios <strong>de</strong> evaluación para cursos <strong>de</strong> acción. Los<br />
criterios <strong>de</strong> evaluación son pautas que usarán posteriormente el comandante<br />
y el estado mayor para medir <strong>la</strong> eficacia y eficiencia re<strong>la</strong>tivas entre los COA.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r estos criterios durante el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> o como parte <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante ayuda a eliminar una fuente <strong>de</strong><br />
prejuicios, <strong>de</strong> analizar y comparar COA.<br />
Los criterios <strong>de</strong> evaluación abordan los factores que pue<strong>de</strong>n afectar el éxito<br />
y los que pue<strong>de</strong>n ocasionar el fracaso. Cambian entre misions, se <strong>de</strong>ben<br />
<strong>de</strong>finir bien y <strong>de</strong>ben ser entendidos por todos los miembros <strong>de</strong>l estado mayor<br />
antes <strong>de</strong> comenzar los juegos <strong>de</strong> guerra para probar los COA propuestos.<br />
Generalmente, el COS/XO <strong>de</strong>termina el peso <strong>de</strong> cada criterio, en base a <strong>la</strong><br />
importancia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong>l mismo y <strong>de</strong> <strong>la</strong> guía <strong>de</strong>l comandante.<br />
(Se p<strong>la</strong>nteará el tema con más <strong>de</strong>talle durante el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-14.<br />
42<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> incluyen el p<strong>la</strong>n o <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior, los documentos <strong>de</strong><br />
inteligencia y conocimientos <strong>de</strong>l mismo, actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha,<br />
guía inicial <strong>de</strong>l comandante y el concepto <strong>de</strong> diseño.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> lleva 19 tareas:<br />
Tarea 19: Emitir una or<strong>de</strong>n preparatoria (WARNO). Inmediatamente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />
que el comandante proporciona <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento, el estado mayor envía<br />
a <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoyo y a <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s subordinadas una WARNO que<br />
contiene, como mínimo:<br />
• El enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado.<br />
• La intención o intento <strong>de</strong>l comandante.<br />
• Cambios en <strong>la</strong> organización <strong>de</strong> tareas.<br />
• La AO <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad (bosquejo, calco o alguna otra <strong>de</strong>scripción).<br />
• CCIRs y EEFIs.<br />
• Guía <strong>de</strong> riesgo.<br />
• Priorida<strong>de</strong>s por funciones <strong>de</strong> conducción <strong>de</strong> <strong>la</strong> guerra.<br />
• Guía <strong>de</strong> engaño militar.<br />
• Las tareas esenciales <strong>de</strong> estabilización.<br />
• Priorida<strong>de</strong>s específicas.<br />
(Se muestra un ejemplos básico <strong>de</strong> WARNO en <strong>la</strong> siguiente diapositiva).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-14.<br />
43<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo <strong>de</strong> formato <strong>de</strong><br />
una or<strong>de</strong>n preparatoria<br />
[CLASIFICACIÓN]<br />
(Cambio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ór<strong>de</strong>nes orales, si correspon<strong>de</strong>). (Opcional)<br />
[Los datos <strong>de</strong>l encabezado son los mismos <strong>de</strong>l OPLAN/OPORD]<br />
ORDEN PREPARATORIA [número]<br />
(U) Referencias: Consultar el OPLAN / <strong>la</strong> OPORD <strong>de</strong>l mando superior e i<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong><br />
hoja <strong>de</strong> mapas <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación (opcional).<br />
(U) Huso horario utilizado en todo el OPLAN/OPORD: (Opcional)<br />
(U) Organización <strong>de</strong> tareas: (Opcional)<br />
1. (U) Situación. Este párrafo <strong>de</strong>scribe <strong>la</strong>s condiciones y circunstancias <strong>de</strong>l ambiente<br />
operacional que afectan <strong>la</strong>s operaciones; se indican con los siguientes sub párrafos:<br />
a) (U) Área <strong>de</strong> interés.<br />
b) (U) Área <strong>de</strong> operaciones.<br />
c) (U) Fuerzas enemigas.<br />
d) (U) Fuerzas amigas.<br />
e) (U) Organizaciones Interagenciales, Gubernamentales y No Gubernamentales.<br />
f) (U) Consi<strong>de</strong>raciones civiles.<br />
g) (U) Agregaciones y <strong>de</strong>stacamentos. Proporcionar <strong>la</strong> organización <strong>de</strong> tareas<br />
inicial.<br />
h) (U) Suposiciones. Listado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s suposiciones que afecten el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
or<strong>de</strong>n.<br />
2. (U) Misión. Dec<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>de</strong>l cuartel emisor.<br />
3. (U) Ejecución.<br />
a) (U) Intención inicial <strong>de</strong>l comandante. Enunciado breve con <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l<br />
Comandante.<br />
b) (U) Concepto <strong>de</strong> operaciones. Esto podría quedar “pendiente” en <strong>la</strong> WARNO<br />
inicial.<br />
c) (U) Asignar tareas a <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s subordinadas. Incluir tareas ya establecidas al<br />
emitir <strong>la</strong> WARNO.<br />
d) (U) Instrucciones <strong>de</strong> coordinación.<br />
4. (U) Sostenimiento. Incluir cualquier tarea <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> logística, personal o <strong>de</strong>l<br />
sistema médico <strong>de</strong>l Ejército.<br />
5. (U) Mando y transmisiones. Incluir cambios en <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n existente, o indicar que “no hay<br />
cambios”.<br />
[Número <strong>de</strong> página]<br />
[CLASIFICACIÓN]<br />
[CLASIFICACIÓN]<br />
(Cambio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ór<strong>de</strong>nes orales, si correspon<strong>de</strong>). (Opcional)<br />
[Los datos <strong>de</strong>l encabezado son los mismos <strong>de</strong>l OPLAN/OPORD]<br />
ORDEN PREPARATORIA [número]<br />
ACUSE DE RECIBO:<br />
OFICIAL:<br />
[Nombre <strong>de</strong>l autenticador]<br />
[Cargo <strong>de</strong>l autenticador]<br />
ANEXOS:<br />
DISTRIBUCIÓN:<br />
[Número <strong>de</strong> página]<br />
[CLASIFICACIÓN]<br />
[Apellido <strong>de</strong>l Comandante]<br />
[Rango <strong>de</strong>l Comandante]<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 12-24.<br />
44<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
R<br />
Glosario para el <strong>Paso</strong> 2<br />
<strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
(Haga clic en <strong>la</strong> flecha al final <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición para regresar a su lugar).<br />
Requisitos Críticos <strong>de</strong> Información <strong>de</strong>l Comandante (CCIR): Una lista completa <strong>de</strong> los requisitos <strong>de</strong> información<br />
i<strong>de</strong>ntificados por el comandante como críticos para facilitar un manejo <strong>de</strong> información puntual y el proceso <strong>de</strong><br />
toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones que afecte el logro exitoso <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. Los dos elementos c<strong>la</strong>ve son los requisitos <strong>de</strong><br />
información <strong>de</strong> fuerzas aliadas (FFIR) y los requisitos prioritarios <strong>de</strong> inteligencia (PIR). (ATTP 5-0.1: Guía para<br />
Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), pár. 4-46.<br />
Limitaciones: Una restricción impuesta sobre el comando por parte <strong>de</strong> un mando superior. Una limitación rige<br />
<strong>la</strong> acción o no acción, por lo que restringe <strong>la</strong> libertad <strong>de</strong> acción <strong>de</strong> un comandante subordinado en cuanto a<br />
p<strong>la</strong>nificación. ((FM 1-02: Términos y gráficas operacionales, Sep 04, pár. 4-37).<br />
Lista <strong>de</strong> b<strong>la</strong>ncos <strong>de</strong> alto valor (HVTL): Lista en <strong>la</strong> que se enumeran los b<strong>la</strong>ncos. Los B<strong>la</strong>ncos <strong>de</strong> gran valor<br />
(HVT) se <strong>de</strong>finen un b<strong>la</strong>nco que el comandante requiere para completar con éxito <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. Se esperaría que<br />
per<strong>de</strong>r los b<strong>la</strong>ncos <strong>de</strong> gran valor <strong>de</strong>gradaría gravemente <strong>la</strong>s funciones importantes <strong>de</strong>l enemigo en el área <strong>de</strong><br />
interés <strong>de</strong>l comandante amigo. (FM 1-02: Términos y gráficas operacionales, Sep 04, p. 1-93).<br />
Oficiales <strong>de</strong> en<strong>la</strong>ce (LNO): Oficial con <strong>la</strong> <strong>misión</strong> asignada <strong>de</strong> mantener el contacto o <strong>la</strong> comunicación entre<br />
elementos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas militares y <strong>de</strong>más agencias. (FM 1-02: Términos y gráficas operacionales, Sep 04, p. 1-<br />
112).<br />
Calco modificado <strong>de</strong> obstáculos combinados (MCOO): Producto que se usa para mostrar los efectos <strong>de</strong>l campo<br />
<strong>de</strong> batal<strong>la</strong> en <strong>la</strong>s operaciones militares. En un solo calco integra todos los obstáculos <strong>de</strong> movimiento que<br />
incluyen, sin limitarse: zonas construidas, pendientes, terrenos, vegetación y sistemas <strong>de</strong> transporte<br />
(c<strong>la</strong>sificación <strong>de</strong> puentes y características <strong>de</strong> <strong>la</strong>s carreteras). Es un esfuerzo co<strong>la</strong>borador en el que participan<br />
todos los integrantes <strong>de</strong>l estado mayor. El MCOO muestra el terreno <strong>de</strong> acuerdo con <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sificación <strong>de</strong><br />
movilidad: seriamente restringido, restringido y no restringido. (FM 2-01.3: Preparación <strong>de</strong> inteligencia <strong>de</strong>l campo<br />
<strong>de</strong> batal<strong>la</strong> Oct 09, pár. 3-28 a 3-32).<br />
Funciones <strong>de</strong> conducción <strong>de</strong> guerra (funciones <strong>de</strong> guerra) (WFF):Grupo <strong>de</strong> tareas y sistemas (gente,<br />
organizaciones, información y procesos) unidos por un objetivo común y utilizado por los comandantes para<br />
lograr misiones. Las WFF son: Inteligencia, movimiento y maniobra, fuegos, sostenimiento, mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> y<br />
protección. ()DP 3-0: Operaciones terrestres unificadas Oct 11, Párrafos 61 a 67).<br />
45<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Resumen <strong>de</strong>l <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
ENTRADA<br />
Or<strong>de</strong>n o el p<strong>la</strong>n <strong>de</strong>l mando<br />
superior.<br />
Conocimientos e<br />
inteligencia <strong>de</strong>l mando<br />
superior.<br />
Cocimientos <strong>de</strong> otras<br />
organizaciones<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Guía inicial <strong>de</strong>l comandante.<br />
Concepto <strong>de</strong> diseño (si el<br />
diseño proce<strong>de</strong> antes que el<br />
análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y<br />
Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11),<br />
Modificado <strong>de</strong> Fig 4-2, p. 4-7.<br />
PROCESO<br />
Analizar <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n o el p<strong>la</strong>n <strong>de</strong>l mando<br />
superior.<br />
Realizar el IPB inicial.<br />
Determinar <strong>la</strong>s tareas especificadas,<br />
implícitas y esenciales.<br />
Revisar los haberes disponibles.<br />
Determinar <strong>la</strong>s limitaciones.<br />
I<strong>de</strong>ntificar los hechos críticos y e<strong>la</strong>borar<br />
suposiciones.<br />
Iniciar <strong>la</strong> composición <strong>de</strong> <strong>la</strong> minimización<br />
<strong>de</strong> riesgos.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r CCIRs y EEFIs iniciales.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r herramientas <strong>de</strong><br />
sincronización <strong>de</strong> recon y vigi<strong>la</strong>ncia.<br />
Desarrollo un p<strong>la</strong>n inicial <strong>de</strong> recon y vig.<br />
Actualizar el uso <strong>de</strong>l tiempo disponible.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r temas y mensajes iniciales.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r el enunciado <strong>de</strong>l problema<br />
propuesto.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r el enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
propuesto.<br />
Presentar el informe oral <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong>.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r y emitir <strong>la</strong> intención inicial <strong>de</strong>l<br />
comandante.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r y distribuir <strong>la</strong> guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento inicial.<br />
Determinar los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong><br />
COA.<br />
Emitir una or<strong>de</strong>n preparatoria (WARNO).<br />
SALIDA<br />
Enunciado <strong>de</strong>l problema<br />
aprobado.<br />
Enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
aprobado.<br />
Intención inicial <strong>de</strong>l<br />
comandante.<br />
CCIRs y EEFIs iniciales.<br />
Guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento<br />
inicial <strong>de</strong>l comandante.<br />
Temas y mensajes <strong>de</strong><br />
información.<br />
Docs <strong>de</strong> IPB actualizados.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Suposiciones.<br />
Carencias <strong>de</strong> recursos.<br />
Cronograma actualizado.<br />
Criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong><br />
COA.<br />
WARNO # 2.<br />
46<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Esta lección contiene ocho secciones:<br />
Introducción al MDMP<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
47<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Un curso <strong>de</strong> acción (COA) es una solución amplia y potencial para un<br />
problema i<strong>de</strong>ntificado. Durante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA, los p<strong>la</strong>nificadores usan el<br />
enunciado <strong>de</strong>l problema, el enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante,<br />
<strong>la</strong> guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento y los diversos productos <strong>de</strong> información que se<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n durante el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
Cada COA prospecto se examina para <strong>de</strong>terminar su vali<strong>de</strong>z con los siguientes criterios<br />
<strong>de</strong> evaluación:<br />
• Factible: El COA pue<strong>de</strong> lograr <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l tiempo, espacio y recursos<br />
establecidos.<br />
• Aceptable: El COA <strong>de</strong>be equilibrar el costo y el riesgo, con <strong>la</strong> ventaja que se<br />
logrará.<br />
• Idóneo: El COA pue<strong>de</strong> lograr <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> intención y <strong>la</strong> guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante.<br />
• Distinguido: Cada COA <strong>de</strong>be ser diferente <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más (esquema <strong>de</strong> maniobra,<br />
líneas <strong>de</strong> esfuerzo, fases, operaciones diurnas o nocturnas, uso <strong>de</strong> <strong>la</strong> reserva y<br />
organización <strong>de</strong> tareas).<br />
• Completo: Cada COA <strong>de</strong>be mostrar cómo es que <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva logrará <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong>; cómo es que <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> configuración crearán y conservarán <strong>la</strong>s<br />
condiciones para el éxito; cómo facilitan <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> sostenimiento <strong>la</strong>s<br />
operaciones <strong>de</strong>cisivas y <strong>de</strong> configuración; cómo contabilizar <strong>la</strong>s tareas <strong>de</strong> acción<br />
<strong>de</strong>cisiva, <strong>la</strong>s tareas a <strong>de</strong>sempeñar y <strong>la</strong>s condiciones a lograr.<br />
El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA consiste <strong>de</strong> ocho tareas que se muestran en <strong>la</strong>s columnas <strong>de</strong><br />
proceso <strong>de</strong> <strong>la</strong> siguiente diapositiva. Cada tarea será <strong>de</strong>scrita en diapositivas posteriores.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-15 a 4-16<br />
48<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Introducción al <strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Enunciado <strong>de</strong>l problema<br />
aprobado.<br />
Enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
aprobado.<br />
Intención inicial y guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l<br />
comandante.<br />
Concepto <strong>de</strong> diseño (si se<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>)<br />
Tareas específicas e<br />
implícitas.<br />
Suposiciones.<br />
Actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y docs <strong>de</strong> IPB<br />
actualizados.<br />
Criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong><br />
COA.<br />
Analizar <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva<br />
<strong>de</strong> combate.<br />
Generar opciones.<br />
Formar a <strong>la</strong>s fuerzas.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r un concepto<br />
amplio.<br />
Asignar el cuartel general.<br />
Preparar <strong>la</strong>s <strong>de</strong>c<strong>la</strong>raciones y<br />
los bosquejos <strong>de</strong>l COA.<br />
Realizar el informe <strong>de</strong>l COA.<br />
Seleccionar o modificar <strong>la</strong>s<br />
COA para continuar el<br />
análisis.<br />
COA que selecciona el<br />
comandante para juego <strong>de</strong><br />
guerra, junto con enunciados<br />
y bosquejos <strong>de</strong> COA.<br />
Guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l<br />
comandante refinada, que<br />
incluye:<br />
Guía para el juego <strong>de</strong><br />
guerra.<br />
Criterios <strong>de</strong> evaluación.<br />
Actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y docs <strong>de</strong> IPB<br />
actualizados.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
(Se hab<strong>la</strong>rá con más <strong>de</strong>talle acerca <strong>de</strong> ciertos temas durante el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong><br />
Fig 4-3, p. 4-16.<br />
49<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ilustraciones para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Esta sección incluye bosquejos para dar ejemplos <strong>de</strong> cada tarea <strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA. Solo se incluyen <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s principales <strong>de</strong> cada tarea<br />
para ac<strong>la</strong>ración e ilustración. Se incluye un ejemplo completo <strong>de</strong> bosquejo <strong>de</strong><br />
COA <strong>de</strong> <strong>la</strong> ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor<br />
(Sept 11), p. 4-21, casi al final <strong>de</strong> <strong>la</strong> Sección <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA.<br />
50<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas<br />
específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 1: Evaluar <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> combate. La potencia <strong>de</strong> combate es<br />
el total <strong>de</strong> <strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>strucción, construcción e información que<br />
pue<strong>de</strong> aplicar una unidad militar en cierto momento. La potencia <strong>de</strong> combate es<br />
el efecto que se crea al combinar los elementos <strong>de</strong> inteligencia, movimiento y<br />
maniobra, fuegos, sostenimiento, protección, mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, información<br />
y li<strong>de</strong>razgo. La meta es generar una potencia <strong>de</strong> combate abrumadora para<br />
lograr <strong>la</strong> <strong>misión</strong> a un costo mínimo.<br />
Para evaluar <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> combate, los p<strong>la</strong>nificadores, inicialmente,<br />
hacen una apreciación aproximada <strong>de</strong> <strong>la</strong> proporción <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> maniobra dos niveles abajo. Por ejemplo, a nivel división, los<br />
p<strong>la</strong>nificadores comparan todos los tipos <strong>de</strong> batallones <strong>de</strong> maniobra con el<br />
equivalente <strong>de</strong> los batallones <strong>de</strong> maniobra enemigos. Luego, los p<strong>la</strong>nificadores<br />
compraran los puntos fuertes <strong>de</strong> los amigos contra los puntos débiles <strong>de</strong>l<br />
enemigo, y viceversa, para cada elemento <strong>de</strong> <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong> combate. (Cont.)<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-16 a 4-17<br />
51<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas<br />
específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 1: Evaluar <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> combate (cont.).<br />
Al analizar <strong>la</strong> proporción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas y <strong>de</strong>terminar y comparar <strong>la</strong>s ventajas<br />
y <strong>de</strong>sventajas <strong>de</strong> cada fuerza como una función <strong>de</strong> <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong> combate, los<br />
p<strong>la</strong>nificadores pue<strong>de</strong>n tener una i<strong>de</strong>a <strong>de</strong>:<br />
• Las capacida<strong>de</strong>s amigas relevantes para <strong>la</strong> operación.<br />
• Los tipos <strong>de</strong> operaciones posibles <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> perspectiva amiga y enemiga.<br />
• Cómo y dón<strong>de</strong> el enemigo pue<strong>de</strong> ser vulnerable.<br />
• Los recursos adicionales que pue<strong>de</strong>n ser necesarios para ejecutar <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong>.<br />
• La forma <strong>de</strong> asignar los recursos existentes.<br />
Los p<strong>la</strong>nificadores no <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r ni recomendar COA solo basándose<br />
en análisis matemáticos <strong>de</strong> proporciones <strong>de</strong> fuerza. Evaluar <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong><br />
combate requiere ver tanto los factores tangibles como los intangibles, tales<br />
como <strong>la</strong> moral y los niveles <strong>de</strong> adiestramiento.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-16 a 4-17<br />
52<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Evaluar los puntos fuertes y débiles<br />
Los p<strong>la</strong>nificadores luego compraran los puntos fuertes y débiles <strong>de</strong><br />
amigos y enemigos, para cada elemento <strong>de</strong> <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong> combate.<br />
Elementos <strong>de</strong> potencia<br />
<strong>de</strong> combate<br />
Inteligencia<br />
Movimiento y maniobra<br />
Fuegos<br />
Protección<br />
Sostenimiento<br />
Mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Li<strong>de</strong>razgo<br />
Información<br />
Puntos fuertes y<br />
débiles <strong>de</strong>l enemigo<br />
Fuerza:<br />
Debilidad:<br />
Fuerza: Infantería tiene muchas armas<br />
anti-tanque.<br />
Debilidad: Mal mantenimiento.<br />
Fuerza:<br />
Debilidad: Limítase a morteros<br />
Fuerza:<br />
Debilidad:<br />
Fuerza:<br />
Debilidad: LOC extensas<br />
Fuerza:<br />
Debilidad:<br />
Fuerza: Unidad élite muy disciplinada.<br />
Debilidad: Falta <strong>de</strong> iniciativa <strong>de</strong> los<br />
subordinados.<br />
Fuerza: Respaldo total <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />
y prensa regional.<br />
Debilidad: C2 susceptible a<br />
interferencia y trastorno.<br />
Puntos fuertes y débiles<br />
<strong>de</strong> fuerzas amigas<br />
Fuerza:<br />
Debilidad:<br />
Fuerza: 3 fuerzas <strong>de</strong> tareas <strong>de</strong> armas<br />
combinadas equipados con M1A2.<br />
Debilidad:<br />
Fuerza:<br />
Debilidad:<br />
Fuerza:<br />
Debilidad:<br />
Fuerza: LOO aseguradas y mantenidas.<br />
Debilidad:<br />
Fuerza:<br />
Debilidad<br />
Fuerza: Unidad comprobada en<br />
combate. Ambiente <strong>de</strong> mando agresivo<br />
y orientado a <strong>la</strong> ofensiva.<br />
Debilidad:<br />
Fuerza: Sistemas <strong>de</strong> C2 protegidos y<br />
confiables.<br />
Debilidad: Se perciben como invasores<br />
y ocupantes.<br />
Ventaja<br />
Amiga Enemiga<br />
(La ATTP 5-0.1 no da ejemplos <strong>de</strong> esta comparación; el cuadro que se muestra se da solo como técnica <strong>de</strong> registro).<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
53<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
2<br />
AA<br />
PEEL<br />
X<br />
4<br />
Situación <strong>de</strong>l 2<br />
2<br />
X<br />
1<br />
º HBCT<br />
2º HBCT es <strong>la</strong> op <strong>de</strong>cisiva <strong>de</strong> <strong>la</strong> 4ª<br />
ID. Tiene <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>struir al<br />
enemigo en el sector para<br />
asegurar un corredor <strong>de</strong> movilidad<br />
para operaciones siguientes<br />
ofensivas hacia el este. El 2º HBCT<br />
está actualmente en el AA PEEL.<br />
Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> maniobra terrestre<br />
disponibles: Dos Bat <strong>de</strong> Armas<br />
Combinadas (CAB) (con dos cías<br />
blindadas y <strong>de</strong> Inf Mec, c/u) y un<br />
escuadrón <strong>de</strong> recon (tres tropas) =<br />
11 cías.<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
(R)<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
Tarea 1: Evaluar <strong>la</strong> Potencia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> combate<br />
DETERMINAR EL ESTIMADO DE LA PROPORCIÓN DE FUERZA DE LAS UNIDADES DE<br />
MANIOBRA, A DOS NIVELES MÁS ABAJO. A NIVEL BRIGADA, COMPARAR LOS<br />
EQUIVALENTES DE LAS COMPAÑÍAS DE MANIOBRA.<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
53 ID<br />
XX<br />
4 ID<br />
PL NEVADA<br />
PL NEVADA<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
COMPARAR LOS PUNTOS FUERTES DE LOS AMIGOS CONTRA LOS PUNTOS DÉBILES<br />
DEL ENEMIGO, Y VICEVERSA, PARA CADA ELEMENTO DE LA POTENCIA DE COMBATE. N<br />
ORGANIZACIÓN DE TAREAS DEL 2o HBCT<br />
DOS BAT DE ARMAS COMBINADAS (2-8<br />
Y 1-67) Y UN ESCUADRÓN DE<br />
RECONOCIMIENTO(1-10). ARTILLERÍA DE<br />
CAMPAÑA DISPONIBLE (3-16 FA (SP) Y UN<br />
BAT FA (REFUERZO).<br />
2<br />
X<br />
4<br />
VS<br />
Situación enemiga<br />
Lo que queda <strong>de</strong>l 84º Regimiento <strong>de</strong><br />
fusileros motorizados (MRR) (un<br />
Bat <strong>de</strong> Inf Mec) han estado<br />
operando al este y establecieron<br />
posiciones <strong>de</strong>fensivas rápidamente,<br />
como se muestra.<br />
Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> maniobra terrestre<br />
disponibles:Tres compañías <strong>de</strong> Inf<br />
Mec y una Cía Blindada en reserva<br />
(una <strong>de</strong> tres Cías Inf Mec se<br />
configuró como pelotón en<br />
posiciones avanzadas <strong>de</strong><br />
reconocimiento con puestos <strong>de</strong><br />
observación).<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
54<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el enunciado<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el<br />
concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s<br />
actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación<br />
<strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 2: Generar opciones. La técnica <strong>de</strong> <strong>la</strong> lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as es lo que se prefiere para<br />
generar opciones. Un buen COA pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>rrotar todos los COA viables <strong>de</strong>l enemigo. Al<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r COA, el estado mayor <strong>de</strong>termina los requisitos <strong>de</strong> doctrina para cada tipo <strong>de</strong><br />
operación que se esté tomando en cuenta, a incluir <strong>la</strong>s tareas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s<br />
subordinadas.<br />
• El estado mayor comienza con <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva (DO) que se i<strong>de</strong>ntificó en <strong>la</strong> guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante. El estado mayor revisa que <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva<br />
concuer<strong>de</strong> con el concepto <strong>de</strong> operaciones <strong>de</strong>l mando superior, y consi<strong>de</strong>ra formas <strong>de</strong><br />
amasar los efectos letales y no letales <strong>de</strong> <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong> combate abrumadora para<br />
lograr<strong>la</strong>.<br />
• Después, el estado mayor consi<strong>de</strong>ra <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> configuración: El estado mayor<br />
establece un fin para cada operación <strong>de</strong> configuración que se vincu<strong>la</strong> con crear o<br />
preservar una condición para el éxito <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva.<br />
• El estado mayor entonces <strong>de</strong>termina <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> sostenimiento necesarias para<br />
crear y mantener <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong> combate que requiere <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva y <strong>la</strong>s<br />
operaciones <strong>de</strong> configuración.<br />
• Finalmente, el estado mayor examina cada COA para <strong>de</strong>terminar si se satisfacen los<br />
criterios <strong>de</strong> evaluación (factibilidad, aceptabilidad, i<strong>de</strong>onidad, diferencia y totalidad).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-17 a 4-18<br />
55<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
OPERACIÓN DE SOSTENIMIENTO.<br />
P: MANTENER LA POTENCIA DE<br />
COMBATE.<br />
T: ESTABLECER EL ÁREA DE<br />
APOYO DE BRIGADA CERCA DE AA<br />
PEEL.<br />
2<br />
AA<br />
PEEL<br />
X<br />
4<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
OPERACIÓN DE CONFIGURACIÓN 1<br />
P: DAR LIBERTAD DE MANIOBRA PARA<br />
LA OPERACIÓN DECISIVA.<br />
T1: DESTRUIR LOS ELEMENTOS DE<br />
RECON<br />
T2: OCULTAR EL LÍMITE NORTE D<br />
ENTRE PL UTAH Y PL NEVADA.<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
2<br />
X<br />
1<br />
D<br />
D<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
D<br />
53 ID<br />
XX<br />
4 ID<br />
DETERMINAR LA OPERACIÓN DECISIVA Y EL PROPÓSITO.<br />
DETERMINAR LAS OPERACIONES DE CONFIGURACIÓN Y SUS PROPÓSITOS.<br />
DETERMINAR LAS TAREAS ESENCIALES DE CADA OPERACIÓN<br />
DECISIVA, DE CONFIGURACIÓN Y DE SOSTENIMIENTO.<br />
OPERACIÓN DE CONFIGURACIÓN 2<br />
P: DAR SEGURIDAD DE LOS FLANCOS<br />
DE LA OPERACIÓN DECISIVA.<br />
Raun - C401 Borrador<br />
ÚNICAMENTE<br />
PL NEVADA<br />
PL NEVADA<br />
OPERACIÓN<br />
DECISIVA<br />
OPERACIÓN DECISIVA<br />
P: PROPORCIONAR UN EJE DE AVANCE<br />
PROTEGIDO HACIA EL ESTE.<br />
Tarea 2: Generar opciones.<br />
DETERMINAR LAS OPERACIONES DE SOSTENIMIENTO.<br />
T: DESTRUIR ZONA ENEMIGA NE5815<br />
D<br />
D<br />
T1: DESTRUIR ZONA ENEMIGA NE6401<br />
T2: DESTRUIR LA RESERVA DE TANQUES<br />
D<br />
D<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
D<br />
N<br />
56 LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas<br />
específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 3: Formar a <strong>la</strong>s fuerzas. Después <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong><br />
configuración y <strong>de</strong>cisiva así como sus tareas y propósitos asociados, los<br />
p<strong>la</strong>nificadores <strong>de</strong>terminan <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> combate para lograr cada<br />
tarea (usando proporciones anteriores mínimas como punto <strong>de</strong> partida).<br />
También <strong>de</strong>terminan <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong> combate re<strong>la</strong>tiva en cuanto a los<br />
requisitos y condiciones civiles que pi<strong>de</strong>n atención, y luego forman <strong>la</strong>s fuerzas<br />
y <strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s para <strong>la</strong>s tareas <strong>de</strong> estabilización.<br />
En operaciones <strong>de</strong> contrainsurrección, los p<strong>la</strong>nificadores pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r<br />
los requisitos <strong>de</strong> fuerza midiendo <strong>la</strong> <strong>de</strong>nsidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tropas (<strong>la</strong> proporción <strong>de</strong><br />
fuerzas <strong>de</strong> seguridad (que incluyen <strong>la</strong>s fuerzas militares y policíacas <strong>de</strong>l país<br />
anfitrión y <strong>de</strong> los contrainsurgentes extranjeros) y habitantes. La mayoría <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s recomendaciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>nsidad queda <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un rango <strong>de</strong> 20 a 25<br />
contrainsurgentes por cada mil resi<strong>de</strong>ntes en un área <strong>de</strong> operaciones (AO).<br />
(cont.)<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-18 a 4-19<br />
57<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas<br />
específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 3: Formar a <strong>la</strong>s fuerzas (cont.)<br />
Los p<strong>la</strong>nificadores entonces proce<strong>de</strong>n formar fuerzas amigas comenzando<br />
con <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva y continuando con todas <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong><br />
configuración y sostenimiento. La formación inicial <strong>de</strong> fuerzas terrestres se<br />
hace normalmente a dos niveles inferiores (en brigadas, los p<strong>la</strong>nificadores<br />
forman compañías).<br />
Esta formación se enfoca en <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> maniobra terrestre genéricas sin<br />
importar el tipo específico <strong>de</strong> organización <strong>de</strong> tarea, y luego toma en cuenta<br />
todos los factores intangibles a<strong>de</strong>cuados.<br />
Durante este paso, los p<strong>la</strong>nificadores no asignan misiones a unida<strong>de</strong>s<br />
específicas; solo consi<strong>de</strong>ran qué fuerzas se necesitan para lograr <strong>la</strong> tarea. En<br />
este paso también forman haberes para lograr tareas esenciales <strong>de</strong><br />
estabilización.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-18 a 4-19<br />
58<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Determinar <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> combate<br />
Los p<strong>la</strong>nificadores, inicialmente, hacen una apreciación aproximada <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
proporción <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza <strong>de</strong> <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> maniobra dos niveles abajo. Estas cifras<br />
indican <strong>la</strong>s proporciones mínimas <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación que se han utilizado en p<strong>la</strong>nes<br />
anteriores (históricamente) y que se requieren para lograr una tarea específica.<br />
Por ejemplo, una<br />
unidad amiga<br />
requeriría una<br />
proporción <strong>de</strong> tres a<br />
uno para llevar a cabo<br />
un ataque en contra<br />
<strong>de</strong> un enemigo<br />
preparado o <strong>de</strong> una<br />
posición fortificada.<br />
Operaciones <strong>de</strong><br />
contrainsurrección<br />
Misión amiga Posición Amigas : Enemigas<br />
Retrasar<br />
Defen<strong>de</strong>r<br />
Defen<strong>de</strong>r<br />
Atacar<br />
Atacar<br />
Contraatacar<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong>l cuadro 4-2, p. 4-18.<br />
Fuerzas <strong>de</strong> seguridad<br />
Preparada o<br />
fortificada<br />
Improvisada<br />
Preparada o<br />
fortificada<br />
Improvisada<br />
F<strong>la</strong>nco<br />
Resi<strong>de</strong>ntes en el AO<br />
20-25 1000<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), pár. 4-97.<br />
1 : 6<br />
1 : 3<br />
1 : 2.5<br />
3 : 1<br />
2.5 : 1<br />
1 : 1<br />
59<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
ORGANIZACIÓN DE TAREAS DEL 2 o HBCT<br />
DOS BAT DE ARMAS COMBINADAS (2-8 Y 1-<br />
67) Y UN ESCUADRÓN DE<br />
RECONOCIMIENTO(1-10).<br />
FUERZAS DE MANIOBRA TERRESTRE<br />
DISPONIBLES A DOS NIVELES INFERIORES:<br />
11 COMPAÑÍAS<br />
2<br />
AA<br />
PEEL<br />
X<br />
4<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
2<br />
X<br />
1<br />
DETERMINAR LA POTENCIA DE COMBATE RELATIVA REQUERIDA PARA LOGRAR<br />
CADA TAREA.<br />
FORMAR A LAS FUERZAS AMIGAS A DOS NIVELES ABAJO: COMENZAR CON LA<br />
OPERACIÓN DECISIVA Y CONTINUAR CON TODAS LAS OPERACIONES DE<br />
CONFIGURACIÓN Y SOSTENIMIENTO. ESTA FORMACIÓN INICIAL IDENTIFICA EL<br />
TOTAL DE FUERZAS NECESARIAS (PROPORCIÓN DE FUERZA DESEADA).<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
VS<br />
(3 A 1)<br />
53 ID<br />
XX<br />
4 ID<br />
Tarea 3: Formación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas<br />
(-)<br />
VS<br />
(3 A 1)<br />
PL NEVADA<br />
PL NEVADA<br />
VS<br />
(4 A 1)<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
N<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
60
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l<br />
comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas específicas e implícitas, <strong>la</strong>s<br />
suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los<br />
criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 4: Desarrol<strong>la</strong>r un concepto amplio. El concepto amplio <strong>de</strong>scribe <strong>la</strong> forma<br />
como <strong>la</strong>s fuerzas en formación lograrán <strong>la</strong> <strong>misión</strong> en <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante, y,<br />
proporcionarán, eventualmente el marco para el concepto <strong>de</strong> operaciones. El<br />
concepto amplio es un resumen <strong>de</strong> los aportes <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong> guerra y<br />
presenta <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> armas combinadas que logrará <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. El concepto amplio<br />
incluye lo siguiente: (Sólo se muestran los puntos principales. Consulte <strong>la</strong> ATTP 5-0.1, pár. 4-101 para<br />
una lista completa).<br />
• El propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación.<br />
• La asignación <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva, junto con su tarea y propósito,<br />
vincu<strong>la</strong>do a <strong>la</strong> forma como apoya el concepto <strong>de</strong>l mando superior.<br />
• Designación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> configuración, junto con sus tareas y<br />
objetivos y <strong>la</strong> forma en <strong>la</strong> que apoyan a <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva.<br />
• La asignación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> sostenimiento, junto con sus tareas y<br />
propósitos, vincu<strong>la</strong>dos a <strong>la</strong> forma como apoyan a <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong><br />
configuración y a <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva.<br />
• La asignación <strong>de</strong> <strong>la</strong> reserva, incluidas su ubicación y composición (continúa)<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-19 a 4-20<br />
61<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas<br />
específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 4: Desarrol<strong>la</strong>r un concepto amplio (cont.) Los p<strong>la</strong>nificadores<br />
seleccionan medidas <strong>de</strong> control, incluidas <strong>la</strong>s gráficas, para contro<strong>la</strong>r a <strong>la</strong>s<br />
unida<strong>de</strong>s subordinadas durante <strong>la</strong> operación. Estas establecen <strong>la</strong>s<br />
obligaciones y los límites que previenen que <strong>la</strong>s acciones <strong>de</strong> <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s<br />
subordinadas se impidan entre sí. Las buenas medidas <strong>de</strong> control fomentan <strong>la</strong><br />
libertad <strong>de</strong> acción, <strong>la</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones y <strong>la</strong> iniciativa personal.<br />
Los p<strong>la</strong>nificadores pue<strong>de</strong>n utilizar tanto líneas <strong>de</strong> operación (LOO) como<br />
líneas <strong>de</strong> esfuerzo (LOE) para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un concepto amplio. Sin embargo,<br />
durante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA, <strong>la</strong>s LOE tienen un carácter general y carecen <strong>de</strong><br />
especificaciones. Se e<strong>la</strong>boran y refinan a través <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> los juegos <strong>de</strong><br />
guerra. Los comandantes <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n y modifican líneas <strong>de</strong> esfuerzo para<br />
mantener enfocadas a <strong>la</strong>s operaciones en lograr el estado final, aún cuando<br />
vaya evolucionando <strong>la</strong> situación.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-19 a 4-20<br />
62<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
ORGANIZACIÓN DE TAREAS DEL 2 o HBCT<br />
DOS BAT DE ARMAS COMBINADAS (2-8 Y 1-<br />
67) Y UN ESCUADRÓN DE<br />
RECONOCIMIENTO(1-10).<br />
FUERZAS DE MANIOBRA TERRESTRE<br />
DISPONIBLES A DOS NIVELES INFERIORES:<br />
11 COMPAÑÍAS<br />
2<br />
AA<br />
PEEL<br />
X<br />
4<br />
Reserva<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
2<br />
X<br />
1<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
Operación <strong>de</strong><br />
configuración 1<br />
CONVERTIR A FUERZAS GENÉRICAS EN FUERZAS ESPECÍFICAS<br />
(i<strong>de</strong>a general <strong>de</strong> armas combinadas)<br />
ASIGNAR OPERACIONES DECISIVAS, DE CONFIGURACIÓN, DE SOSTENIMIENTO<br />
DE RESERVA.<br />
SELECCIONAR MEDIDAS DE CONTROL, INCLUIDAS LAS GRÁFICAS.<br />
COMENZAR A DESARROLLAR LOO Y LOE<br />
(NO SE MUESTRAN - SE PLANTEARÁ EL TEMA CON MÁS<br />
DETALLE DURANTE EL CGSS).<br />
53 ID<br />
XX<br />
4 ID<br />
Tarea 4: Desarrol<strong>la</strong>r un concepto amplio<br />
Operación <strong>de</strong><br />
configuración 2<br />
PL NEVADA<br />
PL NEVADA<br />
O/O LOA<br />
(PL IOWA)<br />
OBJ<br />
TIN<br />
Operación <strong>de</strong>cisiva<br />
OBJ<br />
ORO<br />
O/O LOA<br />
(PL IOWA)<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
N<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
63
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas<br />
específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 5: Asignar un cuartel general. Una vez <strong>de</strong>terminado el concepto <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
operación, los p<strong>la</strong>nificadores crean una organización <strong>de</strong> tareas al asignar<br />
mandos generales a grupos <strong>de</strong> fuerzas. Se toman en cuenta los tipos <strong>de</strong><br />
unida<strong>de</strong>s que se asignarán a un cuartel general, así como el grado <strong>de</strong> control<br />
<strong>de</strong>l mismo. Generalmente, un cuartel contro<strong>la</strong> por lo menos dos unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
maniobra subordinadas, aunque no más <strong>de</strong> cinco.<br />
En el ejemplo que se muestra en <strong>la</strong> siguiente diapositiva, <strong>la</strong> organización <strong>de</strong>l<br />
sur se <strong>de</strong>nomina 1-67 Batallón <strong>de</strong> armas combinadas (CAB). La organización<br />
central es el 1-10 Escuadrón <strong>de</strong> reconocimiento. La organización en el norte es<br />
el 2-8 CAB (-) para indicar que es una compañía blindada que fue <strong>de</strong>stacada<br />
como brigada <strong>de</strong> reserva (l<strong>la</strong>mada reserva).<br />
Para fines <strong>de</strong> ilustración y c<strong>la</strong>ridad, no se muestra ninguna otra organización<br />
asignada o agregada al 2º HBCT.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-20.<br />
64<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
ORGANIZACIÓN DE TAREAS DEL 2 o HBCT<br />
DOS BAT DE ARMAS COMBINADAS (2-8 Y 1-67) Y<br />
UN ESCUADRÓN DE RECONOCIMIENTO(1-10).<br />
FUERZAS DE MANIOBRA TERRESTRE<br />
DISPONIBLES A DOS NIVELES INFERIORES:<br />
11 COMPAÑÍAS<br />
2<br />
AA<br />
PEEL<br />
X<br />
4<br />
RESERVA<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
2<br />
X<br />
1<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
1-10 CAV<br />
53 ID<br />
XX<br />
4 ID<br />
2-8 (-) CAB<br />
PL NEVADA<br />
Tarea 5: Asignar el cuartel general.<br />
PL NEVADA<br />
O/O LOA<br />
(PL IOWA)<br />
OBJ<br />
TIN<br />
1-67 CAB<br />
OBJ<br />
ORO<br />
O/O LOA<br />
(PL IOWA)<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
N<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
65
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas<br />
específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 6: Preparar <strong>la</strong>s <strong>de</strong>c<strong>la</strong>raciones y los croquis <strong>de</strong>l COA.<br />
El oficial <strong>de</strong> operaciones prepara un enunciado <strong>de</strong>l COA y un croquis <strong>de</strong><br />
respaldo para cada COA. El enunciado <strong>de</strong>l COA <strong>de</strong>scribe c<strong>la</strong>ramente cómo<br />
logrará <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>la</strong> unidad, y es una expresión breve <strong>de</strong> cómo se conducirá el<br />
concepto <strong>de</strong> armas combinadas.<br />
El croquis proporciona una ilustración <strong>de</strong> los aspectos <strong>de</strong> movimiento y<br />
maniobra <strong>de</strong>l concepto, incluida <strong>la</strong> localización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas. Juntos, el<br />
enunciado y el croquis cubren los aspectos <strong>de</strong> “Quién” (organización genérica<br />
<strong>de</strong> tareas),“Qué” (tareas), “Cuándo, dón<strong>de</strong>, por qué”(propósito), <strong>de</strong> cada<br />
unidad. (cont.)<br />
(El tema se verá con más <strong>de</strong>talle y profundidad en el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-10 a 4-21<br />
66<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el enunciado<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el<br />
concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s<br />
actualizaciones sobre <strong>la</strong> marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación<br />
<strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 6: Preparar <strong>la</strong>s <strong>de</strong>c<strong>la</strong>raciones y los croquis <strong>de</strong>l COA. Como mínimo, el croquis <strong>de</strong>l<br />
COA incluye <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas genéricas y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s medidas <strong>de</strong> control, tales como:<br />
• Los límites <strong>de</strong> sector <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad y <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad subordinada.<br />
• Las formaciones <strong>de</strong> movimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad (pero no <strong>la</strong>s formaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad<br />
subordinada).<br />
• La línea <strong>de</strong> partida (LD) o <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> contacto (LC) y <strong>la</strong>s líneas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fases (PL), si<br />
se usan.<br />
• Los gráficos <strong>de</strong> reconocimiento y seguridad.<br />
• Los ejes <strong>de</strong> avance terrestre y aéreo.<br />
• Las áreas <strong>de</strong> reunión, <strong>la</strong>s posiciones <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>, los puntos fuertes, <strong>la</strong>s áreas <strong>de</strong><br />
empeño y los objetivos.<br />
• Las medidas <strong>de</strong> control <strong>de</strong> obstáculos y los gráficos <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> táctica.<br />
• La coordinación <strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong> fuego y <strong>la</strong>s medidas <strong>de</strong> control aeroespaciales.<br />
• El esfuerzo principal.<br />
• La ubicación <strong>de</strong> los puestos <strong>de</strong> mando y <strong>de</strong> los nodos <strong>de</strong> los Sistemas <strong>de</strong><br />
información críticos.<br />
• Las ubicaciones conocidas o en p<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> <strong>de</strong>l enemigo.<br />
• Las concentraciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-20 a 4-21<br />
67<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
2<br />
BSA<br />
1-67<br />
X<br />
4<br />
PRINCIPAL<br />
(Esta diapositiva se va <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ndo para mostrar c<strong>la</strong>ramente <strong>la</strong>s fuerzas enemigas y amigas y<br />
<strong>la</strong>s medidas <strong>de</strong> control. Habrá ciertas medidas (como el apoyo <strong>de</strong> fuegos) que se verán con<br />
más <strong>de</strong>talle en el CGSS).<br />
Ejemplo <strong>de</strong> un croquis <strong>de</strong> COA<br />
RESERVA<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
1-10 CAV<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
LD<br />
(PL MAINE)<br />
2-8 (-)<br />
2<br />
2<br />
X<br />
1<br />
X<br />
D<br />
D<br />
TAC<br />
4<br />
D<br />
BHL<br />
(PL UTAH)<br />
D<br />
53 ID<br />
XX<br />
4 ID<br />
D<br />
D<br />
PL NEVADA<br />
PL NEVADA<br />
O/O LOA<br />
(PL IOWA)<br />
OBJ<br />
TIN<br />
D<br />
OBJ<br />
ORO<br />
D<br />
O/O LOA<br />
(PL IOWA)<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
D<br />
N<br />
LOA<br />
(PL TEXAS)<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422<br />
68
Ejemplo <strong>de</strong> enunciado <strong>de</strong> COA<br />
MISIÓN: A <strong>la</strong>s 170400 JUL 10, 2º HBCT ataca para <strong>de</strong>struir elementos <strong>de</strong>l 84º MRR en <strong>la</strong> cercanía <strong>de</strong> OBJ GOLD y OBJ TIN<br />
con el fin <strong>de</strong> establecer un eje <strong>de</strong> avance seguro por a<strong>de</strong><strong>la</strong>ntado en el sector, para seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas <strong>de</strong> <strong>la</strong> 4ª<br />
División <strong>de</strong> Infantería en el este.<br />
INTENCIÓN: El propósito <strong>de</strong> este ataque es establecer un eje <strong>de</strong> avance seguro por a<strong>de</strong><strong>la</strong>ntado en el sector, para<br />
seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas <strong>de</strong> <strong>la</strong> 4ª División <strong>de</strong> Infantería en el este, para restablecer <strong>la</strong> frontera internacional (fuera <strong>de</strong>l<br />
mapa hacia el este) Condiciones que <strong>de</strong>be establecer esta fuerza: Mantener contacto con los elementos <strong>de</strong> <strong>la</strong> 53ª División<br />
<strong>de</strong> Infantería a los <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l límite norte; asegurar <strong>la</strong> Carretera Range Road y el terreno c<strong>la</strong>ve cerca <strong>de</strong>l OBJ GOLD; <strong>de</strong>struir<br />
<strong>la</strong> 84ª Compañía <strong>de</strong> Reserva MRR al oeste <strong>de</strong> <strong>la</strong>s PL Texas (LOA); y minimizar los daños en <strong>la</strong> infraestructura civil. Estado<br />
final: Elementos <strong>de</strong> <strong>la</strong> 84ª MRR <strong>de</strong>struidos en el sector. El 2º HBCT aseguró <strong>la</strong> carretera Range Road y el terreno en <strong>la</strong>s<br />
cercanías <strong>de</strong>l OBJ GOLD, preparando el camino para que <strong>la</strong>s fuerzas <strong>de</strong> seguimiento siguiera atacando hacia el esta por <strong>la</strong>s<br />
PL TEXAS (LOA). Se hicieron daños mínimos en <strong>la</strong> infraestructura civil <strong>de</strong>l sector.<br />
OPERACIÓN DECISIVA (DO): El 1-67 CAB se mueve para hacer contacto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> posición <strong>de</strong> ataque (ATK PSN) A a los<br />
<strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l Eje AXIS CHIEFS para capturar el OBJ GOLD con el fin <strong>de</strong> establecer un eje <strong>de</strong> avance seguro hacia el este. El 1-67<br />
CAB es el esfuerzo principal siguiente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> completarse <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> configuración.<br />
OPERACIONES DE CONFIGURACIÓN (SO): (Eventos iniciales que fijan <strong>la</strong>s condiciones para que el 1-67 CAB tome el OBJ<br />
GOLD).<br />
• El 1-10 CAB ataca <strong>de</strong> <strong>la</strong> posición <strong>de</strong> ataque B para <strong>de</strong>struir <strong>la</strong>s fuerzas <strong>de</strong> reconocimiento enemigas al oeste <strong>de</strong> <strong>la</strong>s PL<br />
NEVADA, y liberar <strong>la</strong> maniobra <strong>de</strong>l 1-67 CAB, y es el esfuerzo principal inicial. Al darse <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n, establece una cortina a<br />
lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l límite norte para mantener el contacto con <strong>la</strong> 53ª ID entre <strong>la</strong>s PL UTAH y <strong>la</strong> PL NEVADA (no se muestran en el<br />
croquis para evitar congestionarlo).<br />
• El 2-8 CAB se mueve para hacer contacto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> posición <strong>de</strong> ataque (ATK PSN) B a los <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l Eje AXIS ROYALS<br />
para capturar el OBJ TIN con el fin <strong>de</strong> aportar seguridad <strong>de</strong> f<strong>la</strong>nco para el DO y mantener el contacto con los elementos<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s 53ª ID.<br />
• El BCT <strong>de</strong> Reserva (compañía blindada) se ubica junto a <strong>la</strong> BSA con prioridad <strong>de</strong> compromiso: (1) OBJ GOLD, (2)<br />
seguridad <strong>de</strong> MSR TEE BONES y (3) seguridad <strong>de</strong> convoys <strong>de</strong> abastos y relevo.<br />
OPERACIONES DE SOSTENIMIENTO: El Área <strong>de</strong> Apoyo <strong>de</strong> Brigada (BSA) se establecerá cerca <strong>de</strong>l AA PEEL con una ruta<br />
principal <strong>de</strong> abastecimiento (MSR) TEE BONES (en ver<strong>de</strong> para ilustrar su ubicación) a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> Range Road como ruta<br />
principal para sostener <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong> combate durante el ataque.<br />
Nota: Se diseñó este ejemplo para dar un entendimiento básico <strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> un enunciado <strong>de</strong> COA: Durante el CGSS se profundizará en<br />
el tema y se hab<strong>la</strong>rá <strong>de</strong> los <strong>de</strong>talles adicionales (fuegos, R y S, riesgos).<br />
69<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo <strong>de</strong> un<br />
croquis <strong>de</strong> COA <strong>de</strong><br />
Brigada<br />
MISIÓN: Al darse <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n, el 3er HBCT <strong>de</strong>speja lo que queda <strong>de</strong> <strong>la</strong> 72ª<br />
Brigada en el AO TIGER para establecer seguridad y facilitar al país<br />
anfitrión el reestablecimiento <strong>de</strong>l control civil y el gobierno <strong>de</strong> <strong>la</strong> región.<br />
INTENCIÓN: El propósito <strong>de</strong> esta operación es establecer un ambiente<br />
seguro y protegido en el AO TIGER, que permita que el país anfitrión y<br />
otras organizaciones civiles restablezcan el control civil, restauren los<br />
servicios esenciales y restablezcan el gobierno local <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> zona.<br />
En el estado final, el BCT <strong>de</strong>spejó <strong>la</strong>s fuerzas enemigas restantes <strong>de</strong>l<br />
AO TIGER, aseguró los centros <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción y estará preparado para<br />
pasarle <strong>la</strong> responsabilidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> seguridad a <strong>la</strong> autoridad <strong>de</strong>l país<br />
anfitrión.<br />
OPERACIÓN DECISIVA: BAT <strong>de</strong> armas combinadas No. 1 (dos<br />
blindados/dos mecánicos) (ME) comienza a moverse <strong>de</strong>l PUESTO <strong>de</strong><br />
ATAQUE B, cruza <strong>la</strong>s LD en PD 1 y ataca a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l EJE 1 para<br />
<strong>de</strong>spejar lo que queda <strong>de</strong> <strong>la</strong> 72ª Brigada y proteger <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción en el<br />
OBJ 1.<br />
OPERACIONES DE CONFIGURACIÓN: BAT <strong>de</strong> armas combinadas<br />
No. 2 (-) (dos blindados/uno mecánico) en el SUR, le sigue al BAT <strong>de</strong><br />
armas combinadas No. 1 <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el PUESTO <strong>de</strong> ATAQUE B, cruza <strong>la</strong>s<br />
LD en PD 2 y ataca a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> DIRECCIÓN DE ATAQUE 2, para<br />
<strong>de</strong>spejar el OBJ 3 y proteger al sitio con civiles <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zados en <strong>la</strong><br />
cercanía <strong>de</strong> EAST CITY. El escuadrón <strong>de</strong> RECON en el NORTE<br />
comienza a moverse <strong>de</strong>l PUESTO DE ATAQUE A, cruza <strong>la</strong> LD en PD 3,<br />
y ataca a los <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> DIRECCIÓN DE ATAQUE 3, para <strong>de</strong>spejar al<br />
bando hostil cerca <strong>de</strong>l OBJ 2 y dar seguridad para permitir <strong>la</strong> entrega <strong>de</strong><br />
ayuda humanitaria <strong>de</strong> NGO a WEST CITY y a DODGE CITY. El CP<br />
principal <strong>de</strong>l 3er HBCT se mueve para ubicarse junto con el escuadrón<br />
<strong>de</strong> RECON.<br />
La reserva <strong>de</strong>l BCT (compañía mecánica) se ubica junto al BSB<br />
cerca <strong>de</strong> AA DOC, con esta prioridad <strong>de</strong> compromiso: 1) Apoyo<br />
en OBJ 1 al BAT <strong>de</strong> armas combinadas No. 1; 2) MSR seguridad<br />
HONDA; y 3) Seguridad <strong>de</strong> los convoys <strong>de</strong> abastecimientos <strong>de</strong><br />
relevo.<br />
TAC CP <strong>de</strong>l 3er HBCT se mueve e insta<strong>la</strong> junto con el BAT <strong>de</strong><br />
armas combinadas No. 1 en el OBJ 1. El CP principal <strong>de</strong>l HBCT<br />
se ubica en <strong>la</strong> POS <strong>de</strong> ATAQUE A. O/O se mueve y ubica junto<br />
con el escuadrón <strong>de</strong> RECON en el OBJ 2.<br />
Los fuegos <strong>de</strong>l BCT trastornarán los morteros <strong>de</strong>l enemigo cerca<br />
<strong>de</strong>l OBJ 1 y se posicionarán para respon<strong>de</strong>r con tiros <strong>de</strong> precisión<br />
para <strong>de</strong>struir al restante <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza enemiga en el AO TIGER.<br />
Las operaciones <strong>de</strong> RECONOCIMIENTO Y VIGILANCIA <strong>de</strong>l BCT<br />
se enfocan en: 1) I<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong> ubicación y disposición <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
fuerzas enemigas cerca <strong>de</strong>l OBJ 1; 2) Observar el MSR HONDA<br />
entre <strong>la</strong>s PL RED y PL BLUE; y 3) Observar el tránsito abierto <strong>de</strong><br />
civiles <strong>de</strong> CENTER CITY a EAST CITY.<br />
OPERACIÓN DE SOSTENIMIENTO: El BSB establecerá <strong>la</strong> base<br />
logística LOGBASE DOG cerca <strong>de</strong> WEST CITY con MSR<br />
HONDA, ASR FORD y ASR BUICK siendo <strong>la</strong>s rutas principales<br />
que se usarán para sostener <strong>la</strong>s operaciones. La BSB se coordina<br />
con <strong>la</strong>s agencias <strong>de</strong> ayuda humanitaria para ayudar a restaurar<br />
los servicios esenciales rápidamente en el AO TIGER.<br />
El RIESGO TÁCTICO se asume en <strong>la</strong> porción noreste <strong>de</strong>l AO<br />
TIGER al utilizar principalmente haberes <strong>de</strong> recon y vigi<strong>la</strong>ncia<br />
para mantener el entendimiento situacional <strong>de</strong> los elementos<br />
hostiles que podrían usar <strong>la</strong>s montañas para reconstruir sus<br />
fuerzas.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), pár. 4-21, Fig. 4-4.<br />
Ejemplo <strong>de</strong> un<br />
enunciado <strong>de</strong><br />
COA <strong>de</strong> Brigada<br />
70<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen el<br />
enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas<br />
específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
• Tarea 7: Realizar el informe oral <strong>de</strong>l COA. Después <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r los<br />
COA, el estado mayor le proporciona un informe oral al comandante.<br />
Una sesión en co<strong>la</strong>boración podría facilitar <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> los<br />
subordinados. El informe <strong>de</strong>l COA incluye:<br />
• Un IPB actualizado.<br />
• Los posibles COA <strong>de</strong>l enemigo.<br />
• El enunciado <strong>de</strong>l problema y el enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobados.<br />
• La intención <strong>de</strong>l comandante y <strong>de</strong>l comandante superior.<br />
• Enunciados y croquis <strong>de</strong> COA, incluidas <strong>la</strong>s líneas <strong>de</strong> esfuerzo que se utilicen.<br />
• Racional para cada COA, a incluir:<br />
Consi<strong>de</strong>raciones que afectan los COA <strong>de</strong>l enemigo.<br />
Eventos críticos para cada COA.<br />
Deducciones que resulten <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> combate.<br />
El motivo <strong>de</strong> formar a <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s como se muestra en el bosquejo.<br />
El motivo por el cual el estado mayor usó <strong>la</strong>s medidas <strong>de</strong> control seleccionadas.<br />
Cómo se afecta a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción civil.<br />
Cómo cuenta eso para <strong>la</strong>s tareas esenciales <strong>de</strong> estabilización mínima.<br />
Hechos y suposiciones actualizados.<br />
Criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA refinados.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-22.<br />
71<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos para comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el COA incluyen<br />
el enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> aprobado, <strong>la</strong> intención inicial o guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, el concepto <strong>de</strong>l diseño, <strong>la</strong>s tareas<br />
específicas e implícitas, <strong>la</strong>s suposiciones, <strong>la</strong>s actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y los productos <strong>de</strong> IPB y los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 3: Desarrollo <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 8: Seleccionar o modificar <strong>la</strong>s COA para continuar el análisis.<br />
Después <strong>de</strong>l informe oral <strong>de</strong>l COA, el comandante selecciona o modifica<br />
los COA para continuar el análisis. El comandante también entrega <strong>la</strong> guía<br />
<strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento.<br />
Si se rechazan todos los COA, el estado mayor comienza <strong>de</strong> nuevo. Si se<br />
acepta uno o más <strong>de</strong> ellos, el estado mayor comienza el proceso <strong>de</strong><br />
análisis <strong>de</strong> COA.<br />
El comandante pue<strong>de</strong> crear un COA nuevo incorporando elementos <strong>de</strong><br />
uno o más COA <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>dos por el estado mayor. El estado mayor luego<br />
se prepara para hacer un juego <strong>de</strong> guerra con el COA nuevo. El estado<br />
mayor <strong>de</strong>be incorporar <strong>la</strong>s modificaciones y asegurar que todos sus<br />
integrantes entiendan el COA modificado antes <strong>de</strong> realizar el juego <strong>de</strong><br />
guerra.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-22.<br />
72<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
R<br />
Glosario para el <strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
(Haga clic en <strong>la</strong> flecha al final <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición para regresar a su lugar).<br />
Concepto <strong>de</strong> operaciones: Una <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración que dirige <strong>la</strong> manera en que <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s subordinadas cooperan para lograr <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> y establece <strong>la</strong> secuencia <strong>de</strong> acciones que usarán <strong>la</strong>s fuerzas para lograr el estado final. Normalmente se expresa en<br />
términos <strong>de</strong> operaciones <strong>de</strong>cisivas, <strong>de</strong> configuración y <strong>de</strong> sostenimiento. El concepto <strong>de</strong> operaciones amplía el enunciado<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> y <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante, al <strong>de</strong>scribir <strong>la</strong> forma y <strong>la</strong> secuencia con <strong>la</strong> que se logrará <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, <strong>de</strong> acuerdo<br />
con los <strong>de</strong>seos <strong>de</strong>l comandante (ATTP 5-0.1, Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor, Sept 11, p. 12-13).<br />
Medidas <strong>de</strong> control: Directivas dadas gráfica u oralmente por el comandante a los mandos subordinados con el fin <strong>de</strong><br />
asignar cometidos, coordinar fuegos y maniobras y contro<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> combate. Cada medida <strong>de</strong> control pue<strong>de</strong> ser<br />
colocada gráficamente. En general, todas <strong>la</strong>s medidas <strong>de</strong> control <strong>de</strong>ben po<strong>de</strong>rse i<strong>de</strong>ntificar fácilmente en el terreno. (FM 1-02,<br />
Términos y gráficas operacionales, Sep 04, c/Cambio 1, Feb 10, p. 1-45).<br />
Operación <strong>de</strong>cisiva: La operación que logra directamente <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. Los comandantes típicamente i<strong>de</strong>ntifican una operación<br />
<strong>de</strong>cisiva singu<strong>la</strong>r, aunque es posible que más <strong>de</strong> una unidad tenga un papel en <strong>la</strong> misma. (ADP 3-0: Operaciones terrestres<br />
unificadas, Oct 11, Párrafo 55).<br />
Líneas <strong>de</strong> esfuerzo (LOE):Línea que vincu<strong>la</strong> varias tareas y misiones utilizando <strong>la</strong> lógica <strong>de</strong> un objetivo en lugar <strong>de</strong> una<br />
referencia geográfica para enfocar el esfuerzo con el fin <strong>de</strong> establecer condiciones operacionales y estratégicas. Las líneas<br />
<strong>de</strong> esfuerzo son esenciales en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>rgo p<strong>la</strong>zo cuando son menos relevantes <strong>la</strong>s referencias físicas y <strong>de</strong><br />
posición <strong>de</strong> un enemigo o adversario. (ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), pár. 4-103.<br />
La <strong>de</strong>finición será publicada más tar<strong>de</strong> en <strong>la</strong> ADRP 3-01).<br />
Líneas <strong>de</strong> operación (LOO): Una línea <strong>de</strong> operación es <strong>la</strong> orientación direccional <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza en re<strong>la</strong>ción con el enemigo; el<br />
en<strong>la</strong>ce entre el objetivo <strong>de</strong> una fuerza y sus bases <strong>de</strong> operación. Las líneas <strong>de</strong> operación conectan una serie <strong>de</strong> puntos<br />
<strong>de</strong>cisivos que conllevan al control <strong>de</strong>l objetivo geográfico o <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza. (ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong><br />
Estado Mayor (Sept 11), pár. 4-103. La <strong>de</strong>finición será publicada más tar<strong>de</strong> en <strong>la</strong> ADRP 3-01).<br />
Integración: El concepto <strong>de</strong> integración es una técnica <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación para lograr <strong>la</strong> unidad <strong>de</strong> propósitos en <strong>la</strong> que el<br />
concepto <strong>de</strong> operaciones <strong>de</strong> cada escalón siguiente se alinea (por propósito) con el <strong>de</strong> los escalones superiores. (FM 1-02,<br />
Términos y gráficas operacionales, Sep 04, c/Cambio 1, Feb 10, p. 1-132).<br />
Operaciones <strong>de</strong> configuración: Una operación <strong>de</strong> configuración en cuando cualquier esca<strong>la</strong>fón crea y conserva <strong>la</strong>s<br />
condiciones para el éxito <strong>de</strong> operaciones <strong>de</strong>cisivas. (ADP 3-0: Operaciones terrestres unificadas, Oct 11, Párrafo 56).<br />
Operaciones <strong>de</strong> sostenimiento: Las operaciones <strong>de</strong> sostenimiento (en cualquier escalón) habilitan <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva o <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong> configuración, al generar y mantener el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> combate. (ADP 3-0: Operaciones terrestres unificadas, Oct 11, Párrafo<br />
57).<br />
73<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Resumen <strong>de</strong>l <strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA<br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Enunciado <strong>de</strong>l problema<br />
aprobado.<br />
Enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
aprobado.<br />
Intención inicial y guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante.<br />
Concepto <strong>de</strong> diseño (si se<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>)<br />
Tareas específicas e implícitas.<br />
Suposiciones.<br />
Actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y docs <strong>de</strong> IPB<br />
actualizados.<br />
Criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> COA.<br />
Analizar <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva<br />
<strong>de</strong> combate.<br />
Generar opciones.<br />
Formar a <strong>la</strong>s fuerzas.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r un concepto<br />
amplio.<br />
Asignar el cuartel general.<br />
Preparar <strong>la</strong>s <strong>de</strong>c<strong>la</strong>raciones<br />
y los bosquejos <strong>de</strong>l COA.<br />
Realizar el informe <strong>de</strong>l<br />
COA.<br />
Seleccionar o modificar <strong>la</strong>s<br />
COA para continuar el<br />
análisis.<br />
COA que selecciona el<br />
comandante para juego <strong>de</strong><br />
guerra, junto con enunciados y<br />
bosquejos <strong>de</strong> COA.<br />
Guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l<br />
comandante refinada, que<br />
incluye:<br />
Guía para el juego <strong>de</strong><br />
guerra.<br />
Criterios <strong>de</strong> evaluación.<br />
Actualizaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha y docs <strong>de</strong> IPB<br />
actualizados.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
(Se hab<strong>la</strong>rá con más <strong>de</strong>talle acerca <strong>de</strong> ciertos temas durante el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11),<br />
Modificado <strong>de</strong> Fig 4-3, p. 4-16.<br />
74<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Esta lección contiene ocho secciones:<br />
Introducción al MDMP<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
75<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
El análisis <strong>de</strong>l COA permite que los comandantes y estados mayores<br />
i<strong>de</strong>ntifiquen <strong>la</strong>s dificulta<strong>de</strong>s o los problemas <strong>de</strong> coordinación, así como<br />
<strong>la</strong>s consecuencias probables <strong>de</strong> <strong>la</strong>s acciones p<strong>la</strong>neadas <strong>de</strong> cada COA<br />
que se esté consi<strong>de</strong>rando.<br />
El análisis <strong>de</strong> COA (juego <strong>de</strong> guerra) es un proceso disciplinado. Incluye reg<strong>la</strong>s<br />
y pasos que ayudan al comandante y al estado mayor a visualizar el flujo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
operaciones dados los puntos fuertes y <strong>la</strong> disposición <strong>de</strong> los amigos, <strong>la</strong>s<br />
capacida<strong>de</strong>s y probables COA <strong>de</strong>l enemigo, el impacto y requerimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
pob<strong>la</strong>ción civil en el AO, y <strong>de</strong>más aspectos <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación. Los juegos <strong>de</strong> guerra<br />
enfocan <strong>la</strong> atención <strong>de</strong>l estado mayor en cada fase <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong><br />
una secuencia lógica. Es un proceso iterativo <strong>de</strong> acción, reacción y contra<br />
reacción<br />
. Se <strong>de</strong>be hacer un juego <strong>de</strong> guerra <strong>de</strong> cada evento crítico <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un COA<br />
propuesto, utilizando métodos <strong>de</strong> acción, reacción y contraación con <strong>la</strong><br />
interacción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas amigas y enemigas.<br />
El análisis <strong>de</strong>l COA <strong>misión</strong> lleva ocho tareas que se muestran en <strong>la</strong>s columnas<br />
<strong>de</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>la</strong> siguiente diapositiva. Cada tarea será <strong>de</strong>scrita en diapositivas<br />
posteriores. (Se hab<strong>la</strong>rá con más <strong>de</strong>talle acerca <strong>de</strong> ciertos temas durante el<br />
CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-22 a 4-35<br />
76<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Introducción al <strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Docs <strong>de</strong> IPB actualizados.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento inicial<br />
<strong>de</strong>l comandante actualizada.<br />
Enunciados y croquis <strong>de</strong><br />
COA.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
Reunir <strong>la</strong>s herramientas.<br />
Realizar un listado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
fuerzas amigas.<br />
Realizar un listado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
suposiciones.<br />
Realizar un listado <strong>de</strong> los<br />
segmentos críticos y <strong>de</strong> los<br />
puntos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión<br />
conocidos.<br />
Seleccionar el método <strong>de</strong>l<br />
juego <strong>de</strong> guerra.<br />
Seleccionar el método para<br />
registrar y mostrar los<br />
resultados.<br />
Juego <strong>de</strong> guerra <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
operación y eva<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> los<br />
resultados.<br />
Realizar un informe oral sobre<br />
el juego <strong>de</strong> guerra (opcional).<br />
Cursos <strong>de</strong> acción refinados.<br />
P<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> sustentadora <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>cisiones (DST) y matrices<br />
<strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />
(DSM).<br />
Matrices <strong>de</strong> sincronización.<br />
Derivaciones y secue<strong>la</strong>s<br />
potenciales.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y<br />
Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11),<br />
Modificado <strong>de</strong> Fig 4-5, p. 4-23.<br />
77<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los documentos para comenzar a analizar el COA incluyen<br />
documentos <strong>de</strong> IPB actualizados, apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, enunciados y croquis <strong>de</strong> COA y<br />
suposiciones actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 4: <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 1: Reunir <strong>la</strong>s herramientas. El Jefe <strong>de</strong> Estado Mayor / XO instruye al<br />
mismo a reunir <strong>la</strong>s herramientas, materiales y datos necesarios para el juego<br />
<strong>de</strong> guerra. Las unida<strong>de</strong>s hacen juegos <strong>de</strong> guerra con mapas, cajones <strong>de</strong> arena,<br />
simu<strong>la</strong>cros <strong>de</strong> computadora y <strong>de</strong>más herramientas que muestren el terreno<br />
acertadamente. El estado mayor pone el COA en un mapa con el AO. Las<br />
herramientas incluyen <strong>la</strong>s siguientes (aunque no se limitan a éstas):<br />
• Apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha.<br />
• P<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong>s <strong>de</strong> eventos.<br />
• Método <strong>de</strong> registro (<strong>la</strong> matriz <strong>de</strong> sincronización o bosquejo se verán en <strong>la</strong><br />
Tarea 6: Seleccionar un método para registrar y mostrar los resultados).<br />
• COA completos, incluidas <strong>la</strong>s gráficas.<br />
• Medios para mostrar o <strong>de</strong>splegar los símbolos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s amigas y<br />
enemigas.<br />
• Mapa <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> operaciones (AO).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-26 a 4-27<br />
78<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los documentos para comenzar a analizar el COA<br />
incluyen documentos <strong>de</strong> IPB actualizados, apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha, guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, enunciados y<br />
croquis <strong>de</strong> COA y suposiciones actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 4: <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 2: Realizar un listado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas amigas. El comandante y<br />
el estado mayor toman en cuenta todas <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s que se puedan<br />
empeñar en <strong>la</strong> operación, poniendo atención especial en <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones<br />
<strong>de</strong> apoyo y <strong>la</strong>s limitaciones. La lista <strong>de</strong> fuerzas amigas será <strong>la</strong> misma<br />
para todos los COA.<br />
Tarea 3: Realizar un listado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s suposiciones. El comandante y el<br />
estado mayor revisan <strong>la</strong>s suposiciones previas para <strong>de</strong>terminar si<br />
siguen siendo válidas y necesarias. Durante el curso <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA, es posible que el comandante y estado<br />
mayor hayan obtenido información actualizada o adicional que pueda<br />
confirmar o negar <strong>la</strong>s suposiciones iniciales.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-27.<br />
79<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los documentos para comenzar a analizar el COA incluyen<br />
documentos <strong>de</strong> IPB actualizados, apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, enunciados y croquis <strong>de</strong> COA y<br />
suposiciones actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 4: <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 4: Listar eventos críticos y puntos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión conocidos.<br />
Los eventos críticos son los que afectan directamente el logro <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
Incluyen eventos que disparan actos o <strong>de</strong>cisiones importantes (como empeñar<br />
una reserva enemiga), acciones complicadas que requieren estudiarse<br />
<strong>de</strong>tal<strong>la</strong>damente (tales como Pasaje <strong>de</strong> líneas), y <strong>la</strong>s tareas esenciales. La lista<br />
<strong>de</strong> eventos críticos incluye eventos mayores, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> posición <strong>de</strong>l momento<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad, hasta el logro <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
Los puntos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión son puntos en espacio y tiempo que anticipan el<br />
comandante y estado mayor para tomar <strong>de</strong>cisiones c<strong>la</strong>ve re<strong>la</strong>cionadas con un<br />
curso <strong>de</strong> acción específico. Los puntos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión se pue<strong>de</strong>n re<strong>la</strong>cionar con<br />
CCIR que <strong>de</strong>scriba <strong>la</strong> información que necesita el comandante para tomar una<br />
<strong>de</strong>cisión anticipada. Los puntos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión no dictan <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión en sí, sino el<br />
hecho <strong>de</strong> que el comandante <strong>de</strong>be tomar<strong>la</strong>.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-27.<br />
80<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los documentos para comenzar a analizar el COA incluyen<br />
documentos <strong>de</strong> IPB actualizados, apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, enunciados y croquis <strong>de</strong> COA y<br />
suposiciones actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 4: <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 5: Seleccionar el método <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> guerra. Se recomiendan tres<br />
métodos <strong>de</strong> juego <strong>de</strong> guerra: circunferencia, avenida en profundidad y casillero.<br />
Cada uno toma en cuenta el área <strong>de</strong> interés (AI) y todas <strong>la</strong>s fuerzas enemigas<br />
que puedan afectar el resultado <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación. Se da un resumen <strong>de</strong> cada uno<br />
aquí, pero se dan ilustraciones más <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>das en <strong>la</strong>s diapositivas siguientes.<br />
• Método <strong>de</strong> circunferencia (o faja): Divi<strong>de</strong> el AO en zonas (fajas) que corren<br />
a lo ancho <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma. La forma <strong>de</strong> cada zona se basa en los factores <strong>de</strong>l<br />
METT-TC. Este método se basa en un análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> secuencia <strong>de</strong> los<br />
eventos <strong>de</strong> cada faja. Se prefiere porque se enfoca simultáneamente en que<br />
todas <strong>la</strong>s fuerzas afecten un evento en particu<strong>la</strong>r.<br />
• Método <strong>de</strong> avenidas a profundidad: Se enfoca en una avenida <strong>de</strong><br />
aproximación a <strong>la</strong> vez, comenzando con <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva.<br />
• Método <strong>de</strong> casil<strong>la</strong>: <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do <strong>de</strong> una zona crítica, tal como un área<br />
<strong>de</strong> enfrentamiento, cruce <strong>de</strong> río o una zona <strong>de</strong> aterrizaje. Es a<strong>de</strong>cuado<br />
cuando hay restricciones <strong>de</strong> tiempo, como en un ataque súbito.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-27 a 4-29<br />
81<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo <strong>de</strong>l método <strong>de</strong> faja<br />
(circunferencia)<br />
Divi<strong>de</strong> el AO en zonas (fajas) que corren a lo ancho <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma.<br />
Faja 1 (BSA a LD) Faja 2 (BSA a PL NEVADA) Faja 3 (PL NEVADA a LOA)<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-6, p. 4-28.<br />
82<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo modificado <strong>de</strong>l método <strong>de</strong> faja<br />
(circunferencia)<br />
En <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> estabilización, el método <strong>de</strong> faja pue<strong>de</strong> dividir el<br />
COA por eventos (metas, no ubicación geográfica) o por eventos y<br />
objetivos, como en el caso <strong>de</strong> un factor logístico en todas <strong>la</strong>s líneas <strong>de</strong><br />
esfuerzo. Consiste <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> juego <strong>de</strong> guerra entre eventos u<br />
objetivos, o en todas <strong>la</strong>s líneas <strong>de</strong> esfuerzo en <strong>la</strong> faja.<br />
LOE<br />
Seguridad<br />
civil<br />
Servicios<br />
esenciales<br />
Gobierno<br />
Economía<br />
Faja 1 Faja 2<br />
OBJ OBJ OBJ OBJ<br />
OBJ OBJ OBJ<br />
OBJ OBJ<br />
OBJ OBJ OBJ<br />
Control civil OBJ OBJ<br />
OBJ<br />
OBJ<br />
Estado final<br />
Condiciones <strong>de</strong><br />
seguridad civil<br />
Condición <strong>de</strong><br />
los servicios<br />
esenciales<br />
Condición <strong>de</strong>l<br />
Gobierno<br />
Condiciones<br />
económicas<br />
Condición <strong>de</strong>l<br />
control civil<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-7, p. 4-28.<br />
83<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo <strong>de</strong>l método <strong>de</strong> avenidas<br />
a profundidad<br />
Se enfoca en una avenida <strong>de</strong> aproximación a <strong>la</strong> vez, comenzando<br />
con <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva (zona con rayas rojas).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-8, p. 4-29.<br />
84<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
LOE 1<br />
Ejemplo modificado <strong>de</strong>l método <strong>de</strong><br />
avenidas a profundidad<br />
En <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> estabilización se pue<strong>de</strong> modificar el método <strong>de</strong><br />
avenida a profundidad. En lugar <strong>de</strong> enfocarse en una avenida<br />
geográfica, el estado mayor hace un juego <strong>de</strong> guerra en <strong>la</strong> línea <strong>de</strong><br />
esfuerzo. Este método se enfoca en una avenida <strong>de</strong> aproximación a <strong>la</strong><br />
vez, comenzando con <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva.<br />
LOE<br />
Estado final<br />
Seguridad<br />
civil<br />
Servicios<br />
esenciales<br />
Gobierno<br />
Economía<br />
OBJ OBJ OBJ OBJ<br />
OBJ OBJ OBJ<br />
OBJ OBJ<br />
OBJ OBJ OBJ<br />
Control civil OBJ OBJ<br />
OBJ<br />
OBJ<br />
Condiciones <strong>de</strong><br />
seguridad civil<br />
Condición <strong>de</strong><br />
los servicios<br />
esenciales<br />
Condición <strong>de</strong>l<br />
Gobierno<br />
Condición<br />
Económica<br />
Condición <strong>de</strong>l<br />
control civil<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-9, p. 4-29.<br />
85<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo <strong>de</strong>l método <strong>de</strong> casil<strong>la</strong><br />
<strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do <strong>de</strong> una zona crítica, tal como un área <strong>de</strong><br />
enfrentamiento, cruce <strong>de</strong> río o una zona <strong>de</strong> aterrizaje (se muestra<br />
con rayas rojas).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-10, p. 4-30.<br />
86<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo modificado <strong>de</strong>l<br />
método <strong>de</strong> casil<strong>la</strong><br />
En <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> estabilización, el método <strong>de</strong> casil<strong>la</strong> se podría<br />
enfocar en un objetivo específico a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> esfuerzo<br />
(como el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> fuerzas <strong>de</strong> seguridad locales para mejorar <strong>la</strong><br />
seguridad civil).<br />
LOE<br />
Estado final<br />
Seguridad<br />
civil<br />
Servicios<br />
esenciales<br />
Gobierno<br />
Economía<br />
OBJ OBJ OBJ OBJ<br />
OBJ OBJ OBJ<br />
OBJ OBJ<br />
OBJ OBJ OBJ<br />
Control civil OBJ OBJ<br />
OBJ<br />
OBJ<br />
Condiciones <strong>de</strong><br />
seguridad civil<br />
Condición <strong>de</strong><br />
los servicios<br />
esenciales<br />
Condición <strong>de</strong>l<br />
Gobierno<br />
Condición<br />
Económica<br />
Condición <strong>de</strong>l<br />
control civil<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-11, p. 4-30.<br />
87<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los documentos para comenzar a analizar el COA incluyen<br />
documentos <strong>de</strong> IPB actualizados, apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, enunciados y croquis <strong>de</strong> COA y suposiciones<br />
actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 4: <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 6: Seleccionar el método para registrar y mostrar los resultados. Los<br />
resultados <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> guerra dan un registro <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el cual se pue<strong>de</strong>n<br />
organizar tareas, sincronizar activida<strong>de</strong>s, e<strong>la</strong>borar p<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong>s sustentadoras<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones, confirmar y refinar <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong>s <strong>de</strong> eventos, preparar los<br />
p<strong>la</strong>nes/<strong>la</strong>s ór<strong>de</strong>nes correspondientes y comparar los COA. Se usan dos<br />
técnicas comunes, resumidas aquí. Se dan ilustraciones más <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>das en<br />
<strong>la</strong>s diapositivas siguientes:<br />
• Matriz <strong>de</strong> sincronización: Le permite al estado mayor sincronizar el COA en<br />
términos <strong>de</strong> tiempo, espacio y propósito, en re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> acción enemiga y civil<br />
potencial. Los incisos incluyen horarios o fases <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación, <strong>la</strong> acción<br />
enemiga más posible, <strong>la</strong> acción civil más posible y los puntos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong>l<br />
COA amigo. El resto <strong>de</strong> <strong>la</strong> matriz se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> funciones <strong>de</strong> guerra<br />
selectas y <strong>de</strong> los comandos subordinados principales <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad. La matriz se<br />
pue<strong>de</strong> modificar para cumplir con <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad. Se muestra un<br />
ejemplo en <strong>la</strong> siguiente diapositiva).<br />
• Bosquejo con anotaciones: Usa notas breves concernientes a <strong>la</strong>s ubicaciones<br />
críticas o a <strong>la</strong>s tareas y propósitos. El comandante y el estado mayor anotan <strong>la</strong>s<br />
ubicaciones en el mapa y en una hoja <strong>de</strong> trabajo para juego <strong>de</strong> guerra, utilizando<br />
<strong>la</strong> secuencia <strong>de</strong> números para vincu<strong>la</strong>r dichas anotaciones con <strong>la</strong>s ubicaciones<br />
<strong>de</strong>l mapa o calco.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-30 a 4-32<br />
88<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
N<br />
Ejemplo <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
matriz <strong>de</strong><br />
sincronización<br />
En este ejemplo se<br />
indican <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong><br />
guerra, verticalmente y a<br />
<strong>la</strong> izquierda, junto con<br />
<strong>la</strong>s tareas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
unida<strong>de</strong>s subordinadas.<br />
Se da otro ejemplo en <strong>la</strong> p. 4-31 <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y<br />
Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11)<br />
Nombre <strong>de</strong>l COA:<br />
Fase/tiempo<br />
Evento crítico<br />
Acción enemiga<br />
Acción <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />
Efectos <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong>l tiempo<br />
Puntos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión<br />
Derivaciones/secue<strong>la</strong>s<br />
Inteligencia<br />
Movimiento y maniobra<br />
Fuegos<br />
Protección<br />
Sostenimiento<br />
Mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Cambios en gráficos<br />
Cambios en CCIR<br />
Riesgo y mitigación<br />
Solicitud <strong>de</strong> fuerzas<br />
COLTS<br />
UAS<br />
GSR<br />
Haberes <strong>de</strong> Recon<br />
NAIs<br />
PIRs<br />
5-1 Cav<br />
1-5 IN<br />
1-24 IN<br />
3-21 IN<br />
2-8 FA<br />
Prioritarios<br />
FA (DS)<br />
FA (R )<br />
Grupos <strong>de</strong> b<strong>la</strong>ncos<br />
TAIs<br />
Área <strong>de</strong> enfrentamiento<br />
Q36<br />
Q37<br />
LCMR<br />
CAS<br />
Protección <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza<br />
CBRNE<br />
Ingenieros<br />
MP<br />
AMD<br />
Mantenimiento<br />
Médicos<br />
Combustible<br />
Munición<br />
Transporte<br />
Abastecimientos<br />
CP principal<br />
TAC<br />
Asuntos civiles<br />
IO<br />
Solicitud <strong>de</strong> información<br />
ACCIÓN REACCIÓN CONTRA REACCIÓN<br />
SEE EXCEL<br />
FILE FOR THIS<br />
TABLE<br />
89<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo <strong>de</strong> bosquejo con anotaciones<br />
EVENTO CRÍTICO: Destruir <strong>la</strong> 84ª Cía <strong>de</strong> Reserva MMR<br />
Secuencia No.<br />
Acción<br />
Reacción<br />
Contraación<br />
Haberes<br />
Horario<br />
Punto <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión<br />
CCIR<br />
Medidas <strong>de</strong> control<br />
Observaciones<br />
11<br />
1-67 CAB ataca para <strong>de</strong>struir <strong>la</strong> Cía Res MRR al oeste <strong>de</strong> PL TEXAS.<br />
Cía Res MRR contraataca.<br />
2-8 CAB vic OBJ TIN da fuego <strong>de</strong> contención.<br />
2-8 CAB, 3-16 FA<br />
H + 12 to H + 16<br />
DP 11<br />
1<br />
Ubicación 1 <strong>de</strong> <strong>la</strong> reserva blindada enemiga al oeste <strong>de</strong> PL TEXAS<br />
No se asigna un eje para permitir <strong>la</strong> libertad <strong>de</strong> maniobra.<br />
La reserva blindada <strong>de</strong>l enemigo podría retirarse al este <strong>de</strong> PL TEXAS<br />
(LOA)<br />
Explicación <strong>de</strong> los títulos <strong>de</strong> columna:<br />
• Acción, reacción, contra acción.<br />
• Total <strong>de</strong> haberes que se necesitan para <strong>la</strong> tarea.<br />
• Tiempo calcu<strong>la</strong>do para lograr <strong>la</strong> tarea.<br />
• El punto <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión re<strong>la</strong>cionado con <strong>la</strong> ejecución <strong>de</strong> <strong>la</strong> tarea.<br />
• CCIR.<br />
• Medidas <strong>de</strong> control.<br />
• Observaciones.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-13, p. 4-32.<br />
90<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los documentos para comenzar a analizar el COA incluyen<br />
documentos <strong>de</strong> IPB actualizados, apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, enunciados y croquis <strong>de</strong> COA y suposiciones<br />
actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 4: <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 7: Conducir el juego <strong>de</strong> guerra <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación y evaluar los resultados.<br />
Durante el juego <strong>de</strong> guerra, el comandante y estado mayor tratan <strong>de</strong> pre<strong>de</strong>cir <strong>la</strong><br />
dinámica <strong>de</strong> <strong>la</strong> acción, reacción y contra acción <strong>de</strong> todos los participantes, incluso<br />
<strong>de</strong> civiles.<br />
• Las acciones son los eventos que inicia el bando con <strong>la</strong> iniciativa.<br />
• Las reacciones son <strong>la</strong>s acciones <strong>de</strong> respuesta <strong>de</strong>l bando contrario. En lo<br />
concerniente a <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> estabilización, el juego <strong>de</strong> guerra prueba<br />
los efectos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s acciones, incluso los efectos p<strong>la</strong>neados y no p<strong>la</strong>neados ya<br />
que éstos estimu<strong>la</strong>n <strong>la</strong>s respuestas anticipadas <strong>de</strong> los civiles y <strong>la</strong>s<br />
instituciones civiles.<br />
• Las contra reacciones son <strong>la</strong>s respuestas <strong>de</strong>l primer bando ante <strong>la</strong>s<br />
reacciones.<br />
Esta secuencia <strong>de</strong> acción, reacción, contra reacción continúa hasta que termina el<br />
evento crítico o hasta que el comandante <strong>de</strong>cida usar otro COA para lograr <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
(El tema se verá con más <strong>de</strong>talle y profundidad en el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-32 a 4-34<br />
91<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los documentos para comenzar a analizar el COA incluyen<br />
documentos <strong>de</strong> IPB actualizados, apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha, guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante, enunciados y croquis <strong>de</strong> COA y<br />
suposiciones actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 4: <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA lleva ocho tareas:<br />
Tarea 8: Realizar un informe oral sobre el juego <strong>de</strong> guerra (opcional). Si el<br />
tiempo lo permite, el estado mayor presenta un informe oral a todos los<br />
elementos afectados para asegurar que todos entien<strong>de</strong>n los resultados <strong>de</strong>l<br />
juego <strong>de</strong> guerra. El formato <strong>de</strong>l informe <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> guerra incluye lo<br />
siguiente:<br />
• La <strong>misión</strong> <strong>de</strong> mandos superiores, <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante y el p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> engaño militar.<br />
• IPB actualizado.<br />
• COA amigos y enemigos con los que se hicieron juegos <strong>de</strong> guerra. Se incluye:<br />
Eventos críticos.<br />
Acciones y reacciones enemigas posibles.<br />
Cómo se afecta a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción civil.<br />
Impacto posible en los medios <strong>de</strong> comunicación.<br />
Modificaciones a los COA<br />
Puntos fuertes y débiles.<br />
Resultados <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> guerra<br />
• Suposiciones<br />
• Técnica que se usó para el juego <strong>de</strong> guerra.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong><br />
Estado Mayor (Sept 11), p. 4-35.<br />
92<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Glosario para el <strong>Paso</strong> 4<br />
<strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
(Haga clic en <strong>la</strong> flecha al final <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición para regresar a su lugar).<br />
Área <strong>de</strong> interés (AI): Área que le concierne al comandante. Incluye el área <strong>de</strong> influencia, <strong>la</strong>s áreas adyacentes y<br />
<strong>la</strong>s que se extien<strong>de</strong>n en territorio enemigo, sobre los objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s operaciones actuales o p<strong>la</strong>nificadas. Esta<br />
área también incluye <strong>la</strong>s zonas ocupadas por fuerzas enemigas quienes podrían perjudicar el cumplimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong>. (FM 1-02: Términos y gráficas operacionales, Sep 04, p. 1-12 y ADP 3.0,Operaciones terrestres<br />
unificadas, Oct 11, pár. 49).<br />
P<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> sustentadora <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones (DST): La p<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> sustentadora <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones muestra los puntos <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>cisión, los horarios <strong>de</strong>l movimiento <strong>de</strong> fuerzas y <strong>de</strong>l flujo <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación, y otros términos c<strong>la</strong>ve <strong>de</strong><br />
información que se requiere para ejecutar un curso <strong>de</strong> acción amigo específico. (FM 1-02: Términos y gráficas<br />
operacionales, Sep 04, p. 1-53).<br />
P<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> <strong>de</strong> eventos: Mo<strong>de</strong>lo en el que se pue<strong>de</strong> registrar y comparar <strong>la</strong> actividad <strong>de</strong>l enemigo. Representa una<br />
proyección <strong>de</strong> <strong>la</strong> secuencia <strong>de</strong> eventos, re<strong>la</strong>cionados con tiempo y espacio <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>, y que indican <strong>la</strong><br />
capacidad que tiene el enemigo para adoptar un curso <strong>de</strong> acción en particu<strong>la</strong>r. La p<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> <strong>de</strong> eventos es una guía<br />
para recopi<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> información y para <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> reconocimiento y vigi<strong>la</strong>ncia. (FM 1-02: Términos y<br />
gráficas operacionales, Sep 04, p. 1-75).<br />
METT-TC: Herramienta <strong>de</strong> memoria que usa <strong>la</strong> primera letra <strong>de</strong> estas frases o pa<strong>la</strong>bras (en inglés): <strong>misión</strong>,<br />
enemigo, terreno y estado <strong>de</strong>l tiempo, tropas y apoyo disponibles, tiempo disponible y consi<strong>de</strong>raciones civiles.<br />
(FM 1-02: Términos y gráficas operacionales, Sep 04, p. 1-123 y ADP 3.0,Operaciones terrestres unificadas, Oct<br />
11, pár. 7).<br />
Pasaje <strong>de</strong> líneas:Operación táctica habilitante en <strong>la</strong> cual una unidad se <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>za a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> posición <strong>de</strong> otra<br />
unidad con <strong>la</strong> intención <strong>de</strong> <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zarse hacia o fuera <strong>de</strong>l contacto enemigo. (FM 1-02: Términos y gráficas<br />
operacionales, Sep 04, p. 1-142).<br />
93<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Resumen <strong>de</strong>l <strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA<br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Docs <strong>de</strong> IPB actualizados.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha<br />
actualizadas.<br />
Guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento inicial<br />
<strong>de</strong>l comandante actualizada.<br />
Enunciados y croquis <strong>de</strong> COA.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
Reunir <strong>la</strong>s herramientas.<br />
Realizar un listado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
fuerzas amigas.<br />
Realizar un listado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
suposiciones.<br />
Realizar un listado <strong>de</strong> los<br />
segmentos críticos y <strong>de</strong> los<br />
puntos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión conocidos.<br />
Seleccionar el método <strong>de</strong>l<br />
juego <strong>de</strong> guerra.<br />
Seleccionar el método para<br />
registrar y mostrar los<br />
resultados.<br />
Juego <strong>de</strong> guerra <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
operación y evaluación <strong>de</strong> los<br />
resultados.<br />
Realizar un informe oral sobre<br />
el juego <strong>de</strong> guerra (opcional).<br />
Cursos <strong>de</strong> acción refinados.<br />
P<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> sustentadora <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>cisiones (DST) y matrices <strong>de</strong><br />
toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones (DSM).<br />
Matrices <strong>de</strong> sincronización.<br />
Derivaciones y secue<strong>la</strong>s<br />
potenciales.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha<br />
actualizadas.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-5, p. 4-23.<br />
94<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Esta lección contiene ocho secciones:<br />
Introducción al MDMP<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
95<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> COA<br />
Es crítico que se comparen los COA. El estado mayor pue<strong>de</strong> usar<br />
cualquier técnica que facilite <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r los comentarios c<strong>la</strong>ve y<br />
recomendaciones para que el comandante pueda tomar <strong>la</strong> mejor<br />
<strong>de</strong>cisión. Una técnica común es <strong>la</strong> matriz <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones. Esta utiliza los<br />
criterios <strong>de</strong> evaluación que se establecieron durante el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> y que fueron refinados al <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r los COA.<br />
La matriz <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones es un método altamente estructurado y eficaz para<br />
comparar los COA en contra <strong>de</strong> criterios que, al cumplirse, sugieren una gran<br />
posibilidad <strong>de</strong> lograr éxitos. Los COA seleccionados <strong>de</strong>ben también:<br />
• Posar el riesgo más mínimo para <strong>la</strong> fuerza y el logro <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
• Posicionar <strong>la</strong> fuerza en <strong>la</strong> mejor postura para operaciones futuras.<br />
• Proporcionar un máximo <strong>de</strong> <strong>la</strong>titud para <strong>la</strong> iniciativa <strong>de</strong> los subordinados.<br />
• Proporcionar <strong>la</strong> mayor flexibilidad para enfrentar amenazas y<br />
oportunida<strong>de</strong>s inesperadas.<br />
• Proporcionar el ambiente más seguro y estable para los civiles en el AO.<br />
• Facilitar <strong>de</strong> <strong>la</strong> mejor forma los mensajes y temas <strong>de</strong> información inicial.<br />
El análisis <strong>de</strong> COA consiste <strong>de</strong> tres tareas que se muestran en <strong>la</strong>s columnas <strong>de</strong><br />
proceso <strong>de</strong> <strong>la</strong> siguiente diapositiva. Cada tarea será <strong>de</strong>scrita en diapositivas<br />
posteriores.<br />
(Se hab<strong>la</strong>rá con más <strong>de</strong>talle acerca <strong>de</strong> ciertos temas durante el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-35 a 4-37<br />
96<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Introducción al <strong>Paso</strong> 5<br />
Comparación <strong>de</strong> COA<br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Resultados <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong><br />
guerra.<br />
Criterios <strong>de</strong> evaluación.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
Analizar <strong>la</strong>s ventajas y<br />
<strong>de</strong>sventajas.<br />
Comparación <strong>de</strong> los COA.<br />
Realizar el informe <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> COA.<br />
COA evaluados.<br />
COA recomendado.<br />
Razonamiento <strong>de</strong><br />
selección <strong>de</strong>l COA.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-14, p. 4-35.<br />
97<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar a<br />
comparar COA incluyen los resultados <strong>de</strong> los juegos <strong>de</strong> guerra,<br />
los criterios <strong>de</strong> evaluación, <strong>la</strong>s apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha<br />
actualizadas y <strong>la</strong>s suposiciones actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 5: Comparación <strong>de</strong> COA lleva tres tareas:<br />
Tarea 1: Analizar <strong>la</strong>s ventajas y <strong>de</strong>sventajas.<br />
La comparación <strong>de</strong> COA comienza cuando todos los miembros <strong>de</strong>l<br />
estado mayor analizan y evalúan <strong>la</strong>s ventajas y <strong>de</strong>sventajas <strong>de</strong> cada<br />
COA <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> sus perspectivas.<br />
Tales miembros luego presentan sus resultados para que todos los<br />
tomen en cuenta. El estado mayor <strong>de</strong>linea cada COA utilizando los<br />
criterios <strong>de</strong> evaluación que se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ron antes <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong><br />
guerra, y <strong>de</strong>stacan <strong>la</strong>s ventajas y <strong>de</strong>sventajas <strong>de</strong> los mismos.<br />
Se muestra un ejemplo básico en <strong>la</strong> siguiente diapositiva.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-35 a 4-36<br />
98<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo <strong>de</strong>l cuadro <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong><br />
ventajas y <strong>de</strong>sventajas<br />
CURSO<br />
DE<br />
ACCIÓN<br />
COA 1<br />
COA 2<br />
COA<br />
adicionales<br />
conforme<br />
sea<br />
necesario.<br />
VENTAJAS DESVENTAJAS<br />
La operación <strong>de</strong>cisiva evita los obstáculos<br />
principales <strong>de</strong>l terreno. Espacio a<strong>de</strong>cuado<br />
<strong>de</strong> maniobra para <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s que llevan<br />
a cabo <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva y <strong>la</strong> reserva.<br />
Las operaciones <strong>de</strong> configuración protege muy<br />
bien el f<strong>la</strong>nco <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva. Al<br />
completar <strong>la</strong> operación <strong>de</strong>cisiva, <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s<br />
que realicen <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> configuración<br />
pue<strong>de</strong>n pasar rápidamente a establecer el<br />
control civil y dar seguridad a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />
<strong>de</strong>l pob<strong>la</strong>do X.<br />
OBSERVACIONES<br />
Las unida<strong>de</strong>s que llevan a cabo <strong>la</strong><br />
operación <strong>de</strong>cisiva enfrentan más<br />
resistencia al comienzo <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación.<br />
Recursos limitados disponibles para<br />
establecer el control civil <strong>de</strong>l pob<strong>la</strong>do X.<br />
La operación podría requerir que se<br />
emplee temprano <strong>la</strong> reserva <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
división.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-15, p. 4-36.<br />
99<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar a comparar COA<br />
incluyen los resultados <strong>de</strong> los juegos <strong>de</strong> guerra, los criterios <strong>de</strong><br />
evaluación, <strong>la</strong>s apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha actualizadas y <strong>la</strong>s<br />
suposiciones actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 5: Comparación <strong>de</strong> COA lleva tres tareas:<br />
Tarea 2: Comparar los COA. Es crítico que se comparen los COA. El estado<br />
mayor pue<strong>de</strong> usar cualquier técnica que facilite <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r los comentarios<br />
c<strong>la</strong>ve y recomendaciones para que el comandante pueda tomar <strong>la</strong> mejor<br />
<strong>de</strong>cisión.<br />
La técnica más común es <strong>la</strong> matriz <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones (ilustrada en <strong>la</strong> siguiente<br />
diapositiva), <strong>la</strong> cual usa criterios <strong>de</strong> evaluación para <strong>de</strong>terminar <strong>la</strong> eficacia y<br />
eficiencia <strong>de</strong> cada COA.<br />
Las matrices <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión no pue<strong>de</strong>n dar soluciones sobre <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones por<br />
sí so<strong>la</strong>s. Valen principalmente para proporcionar un método analítico para<br />
comparar los COA en contra <strong>de</strong> criterios que producen éxitos en el campo <strong>de</strong><br />
batal<strong>la</strong> cuando sean cumplidos. Son herramientas analíticas que usan los<br />
oficiales <strong>de</strong> estado mayor para preparar recomendaciones.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), págs. 4-36 a 4-37<br />
100<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Ejemplo <strong>de</strong> <strong>la</strong> matriz <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />
Los Criterios son los que se asignaron en <strong>la</strong> Tarea 18, <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. El peso <strong>de</strong><br />
cada criterio lo <strong>de</strong>termina el COS/XO, basándose en una <strong>de</strong>terminación subjetiva <strong>de</strong>l valor<br />
re<strong>la</strong>tivo <strong>de</strong> los mismos. Después <strong>de</strong> comparar los COA y <strong>de</strong> asignar los valores, <strong>la</strong>s<br />
calificaciones asignadas sin peso <strong>de</strong> cada columna se suman verticalmente para cada COA<br />
y se anota el total <strong>de</strong> cada uno. Los mismos valores luego se multiplican por el peso<br />
re<strong>la</strong>cionado con cada criterio y el producto se coloca entre paréntesis en cada casillero<br />
correspondiente. Los productos pesados luego se aña<strong>de</strong>n verticalmente y se anotan en<br />
paréntesis en el espacio para el total <strong>de</strong> peso <strong>de</strong> cada columna <strong>de</strong> COA. Los totales luego<br />
se comparan para <strong>de</strong>terminar el "mejor" COA, basándose en ambos, los criterios solos y <strong>la</strong><br />
medición <strong>de</strong>l peso. Los valores menores indican una ventaja más favorable. Entre menor<br />
sea el número, más favorable es <strong>la</strong> calificación.<br />
CRITERIOS PESO COA 1 COA 2 COA 3<br />
Maniobras<br />
3<br />
2<br />
(6)<br />
3<br />
(9)<br />
1<br />
(3)<br />
Sencillez<br />
4<br />
3 (12) 1 (4)<br />
2<br />
(8)<br />
Fuegos<br />
1<br />
2 (2) 1 (1) 3 (3)<br />
Inteligencia<br />
1<br />
3 (3) 2 (2) 1 (1)<br />
Control civil<br />
1<br />
1<br />
(1)<br />
3<br />
(3)<br />
2<br />
(2)<br />
Sostenimiento<br />
1<br />
3<br />
(3)<br />
2<br />
(2)<br />
1<br />
(1)<br />
Mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> 1<br />
1 (1) 1 (1) 3 (3)<br />
Riesgo táctico<br />
2<br />
2<br />
(4) 2 (4)<br />
3 (6)<br />
Postura para<br />
operaciones futuras<br />
Total /Total<br />
pon<strong>de</strong>rado<br />
1<br />
1<br />
18<br />
(1)<br />
(33)<br />
1<br />
16<br />
(1)<br />
(27)<br />
3<br />
19<br />
(3)<br />
(30)<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-16, p. 4-36.<br />
101<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Conclusiones <strong>de</strong> <strong>la</strong> matriz <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />
Los p<strong>la</strong>nificadores tratan cuidadosamente <strong>de</strong> evitar conclusiones basadas en juicios<br />
subjetivos utilizados como resultado <strong>de</strong> un análisis puramente cuantificado.<br />
Probablemente sea más útil comparar y evaluar COA por categoría <strong>de</strong> criterios, en lugar <strong>de</strong><br />
solo comparar <strong>la</strong>s calificaciones totales.<br />
Al revisar y consi<strong>de</strong>rar <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión, el comandante se basaría en su juicio personal para<br />
optar por cambiar el valor <strong>de</strong>l criterio básico o el valor pon<strong>de</strong>rado.<br />
Aunque el menor valor indica <strong>la</strong> "mejor" solución, el proceso para calcu<strong>la</strong>r los valores<br />
re<strong>la</strong>tivos asignados a criterios y para pesarlos, es bastante subjetivo. Un resultado pue<strong>de</strong><br />
ser que el mejor COA no sería justificable sin contar con recursos adicionales. Eso<br />
permitiría que el encargado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong>cida si <strong>de</strong>be obtener más apoyo, alterar el COA<br />
<strong>de</strong> alguna forma o <strong>de</strong>terminar si no es factible.<br />
CRITERIOS PESO COA 1 COA 2 COA 3<br />
Maniobras<br />
3<br />
2<br />
(6)<br />
3<br />
(9)<br />
1<br />
(3)<br />
Sencillez<br />
4<br />
3<br />
(12) 1<br />
(4)<br />
2<br />
(8)<br />
Fuegos<br />
1<br />
2 (2) 1 (1) 3 (3)<br />
1<br />
3 (3) 2 (2) 1 (1)<br />
1<br />
1<br />
(1)<br />
3<br />
(3)<br />
2<br />
(2)<br />
1<br />
3<br />
(3)<br />
2<br />
(2)<br />
1<br />
(1)<br />
1<br />
1 (1) 1 (1) 3 (3)<br />
2<br />
2<br />
(4) 2<br />
(4)<br />
3<br />
(6)<br />
1<br />
1<br />
(1)<br />
1<br />
(1)<br />
3<br />
(3)<br />
18<br />
16<br />
19<br />
(33)<br />
(27)<br />
(30)<br />
Inteligencia<br />
Control civil<br />
Sostenimiento<br />
Mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
Riesgo táctico<br />
Postura para<br />
operaciones futuras<br />
Total /Total<br />
pon<strong>de</strong>rado<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-16, p. 4-36.<br />
102<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> COA<br />
Entrada: Los productos que se utilizan para comenzar a comparar COA<br />
incluyen los resultados <strong>de</strong> los juegos <strong>de</strong> guerra, los criterios <strong>de</strong><br />
evaluación, <strong>la</strong>s apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha actualizadas y <strong>la</strong>s<br />
suposiciones actualizadas.<br />
Proceso: El <strong>Paso</strong> 5: Comparación <strong>de</strong> COA lleva tres tareas:<br />
Tarea 3: Realizar el informe <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> COA. Después <strong>de</strong> completar el<br />
análisis y <strong>la</strong> comparación, el estado mayor i<strong>de</strong>ntifica el COA preferido y hace su<br />
recomendación. El estado mayor entonces presenta una orientación para <strong>la</strong><br />
toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones al comandante. El jefe <strong>de</strong> estado mayor / oficial ejecutivo<br />
<strong>de</strong>staca los cambios que tuviera el COA como resultado <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> guerra. El<br />
informe <strong>de</strong>l COA incluye:<br />
• La intención <strong>de</strong> los comandantes <strong>de</strong>l mando superior inmediato y <strong>de</strong>l<br />
nivel superior a este.<br />
• El estado <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza y <strong>de</strong> sus componentes.<br />
• El IPB <strong>de</strong>l momento.<br />
• Los COA consi<strong>de</strong>rados y con:<br />
Las suposiciones utilizadas.<br />
Los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong>s apreciaciones sobre <strong>la</strong> marcha.<br />
Un resumen <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> guerra <strong>de</strong> cada COA, a incluir eventos críticos,<br />
cualquier modificación, resultados <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> guerra.<br />
Ventajas y <strong>de</strong>sventajas <strong>de</strong> cada COA (incluidos los riesgos).<br />
El COA recomendado.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-37.<br />
103<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Resumen <strong>de</strong>l <strong>Paso</strong> 5<br />
Comparación <strong>de</strong> COA<br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Resultados <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong><br />
guerra.<br />
Criterios <strong>de</strong> evaluación.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Suposiciones<br />
actualizadas.<br />
Analizar <strong>la</strong>s ventajas y<br />
<strong>de</strong>sventajas.<br />
Comparación <strong>de</strong> los COA.<br />
Realizar el informe <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> COA.<br />
COA evaluados.<br />
COA recomendado.<br />
Razonamiento <strong>de</strong> selección<br />
<strong>de</strong>l COA.<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-14, p. 4-35.<br />
104<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Esta lección contiene ocho secciones:<br />
Introducción al MDMP<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
105<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong> COA<br />
Después <strong>de</strong> evaluar los documentos <strong>de</strong>l informe para <strong>la</strong> toma <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>cisiones, el comandante selecciona el COA que consi<strong>de</strong>re mejor para<br />
lograr <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
El comandante tiene <strong>la</strong> siguientes opciones:<br />
Seleccionar el COA que mejor logre <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
Rechazar todos los COA; el estado mayor <strong>de</strong>be comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rlos<br />
<strong>de</strong> nuevo.<br />
Modificar un COA.<br />
Emitir un COA totalmente nuevo.<br />
Si el comandante modifica un COA propuesto o le da uno totalmente distinto al<br />
estado mayor, éste <strong>de</strong>be incorporar todas <strong>la</strong>s modificaciones y asegurar que<br />
todos los miembros <strong>de</strong>l estado mayor entiendan el COA modificado antes <strong>de</strong><br />
hacer un juego <strong>de</strong> guerra.<br />
Luego realizan un juego <strong>de</strong> guerra con el COA nuevo y le presentan los<br />
resultados al comandante, junto con una recomendación.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-38.<br />
106<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Introducción al <strong>Paso</strong> 6<br />
Aprobación <strong>de</strong>l COA<br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
COA evaluados.<br />
COA recomendado.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
El comandante selecciona<br />
un COA. Las opciones <strong>de</strong>l<br />
mismo incluyen:<br />
Seleccionar el mejor<br />
COA.<br />
Rechazar el COA.<br />
Modificar el COA.<br />
Emitir un COA nuevo.<br />
COA seleccionado por el<br />
Cdte y modificaciones.<br />
Comandante emite <strong>la</strong> guía<br />
<strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento final.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
WARNO # 3.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-38.<br />
107<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong> COA<br />
Después <strong>de</strong> seleccionar un COA, el comandante emite su<br />
guía final <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento, <strong>la</strong> cual incluye:<br />
Intención refinada <strong>de</strong>l comandante (si es necesaria)<br />
Nuevos CCIR para respaldar <strong>la</strong> ejecución.<br />
Cualquier instrucciones para:<br />
• Priorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong> guerra.<br />
• Preparación <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes.<br />
• Ensayo.<br />
• Preparación.<br />
• Priorida<strong>de</strong>s para los recursos necesarios para preservar <strong>la</strong> libertad <strong>de</strong> acción y<br />
• asegurar el sostenimiento continuo.<br />
• Riesgos.<br />
En base a <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión final <strong>de</strong>l comandante y su guía final <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento, el estado<br />
mayor le envía una or<strong>de</strong>n preparatoria (WARNO) a los mandos subordinados, <strong>la</strong> cual<br />
incluye:<br />
Misión<br />
Intención <strong>de</strong>l comandante<br />
CCIR y EEFI actualizados.<br />
Concepto <strong>de</strong> operaciones.<br />
El AO.<br />
Tareas principales asignadas a <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s subordinadas.<br />
Instrucciones <strong>de</strong> preparación y ensayo no incluidas en SOP.<br />
Cronograma final para <strong>la</strong>s operaciones.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-38.<br />
108<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Resumen <strong>de</strong>l <strong>Paso</strong> 6<br />
Aprobación <strong>de</strong> COA<br />
ENTRADA PROCESO<br />
SALIDA<br />
Apreciaciones sobre <strong>la</strong><br />
marcha actualizadas.<br />
COA evaluados.<br />
COA recomendado.<br />
Suposiciones<br />
actualizadas.<br />
El comandante selecciona<br />
un COA. Las opciones <strong>de</strong>l<br />
mismo incluyen:<br />
Seleccionar el mejor<br />
COA.<br />
Rechazar el COA.<br />
Modificar el COA.<br />
Emitir un COA nuevo.<br />
COA seleccionado por el<br />
Cdte y modificaciones.<br />
Comandante emite <strong>la</strong> guía<br />
<strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento final.<br />
Suposiciones actualizadas.<br />
WARNO # 3.<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-38.<br />
109<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares<br />
Esta lección contiene ocho secciones:<br />
Introducción al MDMP<br />
<strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong><br />
<strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 4 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 6 - Aprobación <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> acción<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
110<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
<strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes<br />
El estado mayor prepara <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n o el p<strong>la</strong>n al convertir el COA<br />
seleccionado en un concepto <strong>de</strong> operaciones c<strong>la</strong>ro y conciso y<br />
en información <strong>de</strong> apoyo requerida.<br />
El enunciado <strong>de</strong>l COA se convierte en el concepto <strong>de</strong> <strong>la</strong>s operaciones<br />
para el p<strong>la</strong>n. El croquis <strong>de</strong>l COA se convierte en <strong>la</strong> base <strong>de</strong>l calco <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
operación.<br />
Las ór<strong>de</strong>nes y los p<strong>la</strong>nes dan toda <strong>la</strong> información que necesitan los<br />
subordinados para ejecutar su <strong>misión</strong>. Los comandantes revisan y<br />
aprueban <strong>la</strong>s ór<strong>de</strong>nes antes <strong>de</strong> que el estado mayor <strong>la</strong>s reproduzca y<br />
reparta, a menos que hayan <strong>de</strong>legado tal autoridad. Los subordinados<br />
acusan recibo <strong>de</strong> <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n superior inmediatamente.<br />
Si es posible, el estado mayor <strong>de</strong>l comandante superior informa <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
or<strong>de</strong>n personalmente a los comandantes subordinados. El comandante<br />
y el estado mayor llevan a cabo informes <strong>de</strong> confirmación con los<br />
subordinados inmediatamente <strong>de</strong>spués.<br />
(El formato específico será visto en <strong>de</strong>talle durante el CGSS).<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor (Sept 11), p. 4-38.<br />
111<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
Resumen <strong>de</strong>l MDMP<br />
ENTRADA SALIDA<br />
• PLAN u ORDEN DE CUARTEL SUPERIOR o<br />
MISIÓN NUEVA ANTICIPADA por el<br />
COMANDANTE<br />
• OPORD/PLAN DEL CUARTEL GENERAL<br />
SUPERIOR<br />
• CONOCIMIENTOS e INTELIGENCIA <strong>de</strong>l CUARTEL<br />
GENERAL SUPERIOR<br />
• CONOCIMIENTOS <strong>de</strong> OTRAS ORGANIZACIONES<br />
• CONCEPTO DE DISEÑO (si se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>)<br />
• ENUNCIADO DE LA MISIÓN<br />
• INTENCIÓN, GUÍA DE PLANIFICACIÓN, CCIR y<br />
EEFI INICIALES DEL COMANDANTE<br />
• IPB ACTUALIZADO Y APRECIACIONES SOBRE<br />
LA MARCHA<br />
• SUPOSICIONES<br />
• APRECIACIONES SOBRE LA MARCHA<br />
ACTUALIZADAS<br />
• GUÍA DE PLANIFICACIÓN ACTUALIZADA<br />
• DECLARACIONES COA Y BOSQUEJOS<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• APRECIACIONES SOBRE LA MARCHA<br />
ACTUALIZADAS<br />
• COA REFINADOS.<br />
• CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />
• RESULTADOS DEL JUEGO DE GUERRA<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• APRECIACIONES SOBRE LA MARCHA<br />
ACTUALIZADAS<br />
• COA EVALUADOS<br />
• COA RECOMENDADO<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• COA SELECCIONADO POR EL CDTE con<br />
MODIFICACIONES<br />
• INTENCIÓN, GUÍA, CCIR y EEFI REFINADAS DEL<br />
COMANDANTE<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
1 - RECEPCIÓN DE LA MISIÓN<br />
WARNO 1<br />
2 - ANÁLISIS DE LA MISIÓN<br />
WARNO 2<br />
3- DESARROLLO DEL COA<br />
4 - ANÁLISIS DEL COA<br />
(JUEGO DE GUERRA)<br />
5 COMPARACIÓN DE COA<br />
6 - APROBACIÓN DEL COA<br />
WARNO 3<br />
7 - PRODUCCIÓN DE ÓRDENES<br />
• GUÍA INICIAL DEL COMANDANTE<br />
• ASIGNACIÓN INICIAL DE HORARIOS<br />
• ENUNCIADO DEL PROBLEMA<br />
• ENUNCIADO DE LA MISIÓN<br />
• INTENCIÓN INICIAL DEL COMANDANTE<br />
• GUÍA INICIAL DE PLANIFICACIÓN<br />
• CCIRs y EEFIs INICIALES<br />
• IPB ACTUALIZADO Y APRECIACIONES<br />
SOBRE LA MARCHA<br />
• SUPOSICIONES<br />
• DECLARACIONES COA Y BOSQUEJOS<br />
• ORGANIZACIÓN TENTATIVA DE TAREAS<br />
• CONCEPTO AMPLIO DE OPERACIONES<br />
• GUÍA DE PLANIFICACIÓN ACTUALIZADA<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• COA REFINADOS.<br />
• PUNTOS DE DECISIÓN POTENCIALES<br />
• RESULTADOS DEL JUEGO DE GUERRA<br />
• MEDIDAS DE EVALUACIÓN INICIALES<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• COA EVALUADOS<br />
• COA RECOMENDADOS<br />
• APRECIACIONES SOBRE LA MARCHA<br />
ACTUALIZADAS<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• COA SELECCIONADO POR EL CDTE y<br />
MODIFICACIONES<br />
• INTENCIÓN REFINADA DEL COMANDANTE<br />
• CCIRs y EEFIs REFINADOS<br />
• SUPOSICIONES ACTUALIZADAS<br />
• PLAN DE OPERACIONES/ORDEN DE<br />
OPERACIONES APROBADOS<br />
ATTP 5-0.1: Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado Mayor<br />
(Sept 11), Modificado <strong>de</strong> Fig 4-1, p. 4-3.<br />
112<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
R<br />
Repaso <strong>de</strong>l MDMP<br />
Esta lección abordó los siguientes conceptos c<strong>la</strong>ve para proporcionar un<br />
vistazo general <strong>de</strong>l Proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones militares:<br />
Función <strong>de</strong>l comandante en el MDMP. La función <strong>de</strong>l comandante en el<br />
mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> es dirigir y li<strong>de</strong>rar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el principio <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación<br />
hasta <strong>la</strong> ejecución, y <strong>de</strong> evaluar <strong>la</strong>s cosas continuamente. Para asegurar que<br />
se logre <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, el comandante entien<strong>de</strong>, visualiza, <strong>de</strong>scribe, dirige, guía y<br />
evalúa <strong>la</strong>s operaciones.<br />
Función <strong>de</strong>l estado mayor en el MDMP. Durante el MDMP, el estado mayor se<br />
enfoca en ayudar al comandante a enten<strong>de</strong>r <strong>la</strong> situación, tomar <strong>de</strong>cisiones y<br />
sincronizar<strong>la</strong>s <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un p<strong>la</strong>n o una or<strong>de</strong>n totalmente <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>da. El Jefe<br />
<strong>de</strong> Estado Mayor (COS) o el oficial ejecutivo (XO) administra y coordina <strong>la</strong><br />
<strong>la</strong>bor <strong>de</strong>l estado mayor y se encarga <strong>de</strong>l control <strong>de</strong> calidad.<br />
Interacción entre el comandante, el estado mayor y los subordinados. El<br />
MDMP está diseñado para facilitar <strong>la</strong> interacción entre el comandante, el<br />
estado mayor y los mandos subordinados durante toda <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación.<br />
Desempeño <strong>de</strong>l MDMP. El MDMP consiste <strong>de</strong> siete pasos. El comandante y el<br />
estado mayor realizan estos pasos en secuencia; sin embargo, podría no<br />
haber puntos distintivos entre el comienzo y el final <strong>de</strong> cada uno.<br />
Se presentará un examen al finalizar <strong>la</strong> lección para evaluar el aprendizaje.<br />
113<br />
Versión 13-01ATTP, Sr. Raun Watson, DTAC, 913.684-2422
P920 Guía <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong>l Módulo <strong>de</strong> MDMP (Versión 13-01 ATTP)<br />
1. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar, Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), los comandantes <strong>de</strong>terminan los requisitos críticos <strong>de</strong> información <strong>de</strong>l comandante<br />
(CCIR) y consi<strong>de</strong>ran <strong>la</strong>s nominaciones para el estado mayor. Mientras menos sea <strong>la</strong> cantidad<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> CCIR, el estado mayor pue<strong>de</strong> enfocar mejor sus esfuerzos y asignar recursos suficientes<br />
para recopi<strong>la</strong>r<strong>la</strong>.<br />
A. Cierto<br />
B. Falso<br />
2. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar, Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), los p<strong>la</strong>nificadores pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r requisitos <strong>de</strong> fuerza en operaciones <strong>de</strong><br />
contrainsurrección (COIN), al medir <strong>la</strong> proporción entre <strong>de</strong>nsidad <strong>de</strong> tropas y habitantes. La<br />
mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s recomendaciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>nsidad queda <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un rango <strong>de</strong> 20 a 25<br />
contrainsurgentes por cada mil resi<strong>de</strong>ntes en un área <strong>de</strong> operaciones (AO).<br />
a. Cierto<br />
b. Falso<br />
3. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), ¿cuáles son los elementos <strong>de</strong> <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante?<br />
a. Estado final y condiciones militares; centro <strong>de</strong> gravedad; puntos <strong>de</strong>cisivos y objetivos; líneas<br />
<strong>de</strong> operación; punto <strong>de</strong> culminación; alcance operacional, enfoque y pausas; operaciones<br />
simultáneas y en secuencia; operaciones lineales y no lineales; y ritmo.<br />
b. Propósito y <strong>la</strong>s condiciones que <strong>de</strong>scriben el estado final.<br />
c. Guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento y mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
d. Ritmo, líneas <strong>de</strong> esfuerzo, objetivos, operaciones simultáneas y en secuencia, esfuerzo<br />
principal, esfuerzo <strong>de</strong> configuración y estado final.<br />
4. Su equipo <strong>de</strong> combate <strong>de</strong> brigada (BCT) acaba <strong>de</strong> recibir una <strong>misión</strong> nueva que <strong>de</strong>be<br />
comenzar en 24 horas. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía para Comandantes y<br />
Oficiales <strong>de</strong> Estado (Sept 11), ¿cuál es el máximo <strong>de</strong> tiempo que <strong>de</strong>be tomar el estado mayor <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> brigada para completar <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación y emitir una or<strong>de</strong>n?<br />
a. El tiempo que sea necesario para producir un producto cuidadosamente analizado y asignado<br />
con personal.<br />
b. 12 horas<br />
c. 8 horas.<br />
d. 16 horas.<br />
5. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar, Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), ¿qué tipo <strong>de</strong> tareas incluyen <strong>la</strong>s especificadas o implícitas que se <strong>de</strong>ben ejecutar<br />
para lograr <strong>la</strong> <strong>misión</strong> y que se incluyen siempre en <strong>la</strong> <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad?<br />
a. Quién, qué, cuándo, dón<strong>de</strong> y por qué.<br />
b. Tareas especificadas <strong>de</strong>l comandante.<br />
c. Tareas esenciales.<br />
d. Guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong>l comandante.<br />
1
P920 Guía <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong>l Módulo <strong>de</strong> MDMP (Versión 13-01 ATTP)<br />
6. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), ¿cuáles son los pasos <strong>de</strong>l Proceso <strong>de</strong> <strong>la</strong> Toma <strong>de</strong> Decisiones (MDMP)?<br />
a. I<strong>de</strong>ntificar el problema; obtener información, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r criterios, generar soluciones<br />
posibles, analizar <strong>la</strong>s soluciones posibles, comparar <strong>la</strong>s soluciones posibles, tomar e implementar a<br />
<strong>de</strong>cisión.<br />
b. Recibir <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, emitir una or<strong>de</strong>n preparatoria, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un p<strong>la</strong>n tentativo, iniciar el<br />
movimiento, conducir el reconocimiento, completar el p<strong>la</strong>n, emitir <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n, supervisar y<br />
perfeccionar.<br />
c. Recibir <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los COA, juego <strong>de</strong> guerra, comparación<br />
<strong>de</strong> COA, aprobación <strong>de</strong> COA, implementar <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión.<br />
d. Recibir <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA, analizar COA (juego <strong>de</strong> guerra),<br />
comparación <strong>de</strong> COA, aprobación <strong>de</strong> COA, producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes.<br />
7. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar, Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado (Sept<br />
11), justo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> recibir <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n (paso 7, Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes), los jefes subordinados<br />
informan al comandante acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ór<strong>de</strong>nes que acaban <strong>de</strong> recibir. ¿Cómo se le l<strong>la</strong>ma a este<br />
tipo <strong>de</strong> informe?<br />
a. Informe <strong>de</strong> confirmación.<br />
b. Orientación para <strong>la</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones.<br />
c. Informe <strong>de</strong> ensayo.<br />
d. Informe <strong>de</strong> OPORD.<br />
8. Estado mayor <strong>de</strong>l BCT está listo para realizar el análisis <strong>de</strong>l COA (juego <strong>de</strong> guerra). De<br />
acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor (Sept<br />
11), ¿cuáles son los métodos <strong>de</strong> juegos <strong>de</strong> guerra recomendados?<br />
a. Avenida en profundidad, faja y área <strong>de</strong> empeño (EA).<br />
b. Faja, caja y corredor.<br />
c. Faja, avenida a profundidad y caja.<br />
d. P<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> sustentadora <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones (DST), matriz <strong>de</strong> sincronización, anotación <strong>de</strong> croquis.<br />
9. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado (Sept<br />
11), durante <strong>la</strong> Tarea 1/<strong>Paso</strong> 2 (analizar <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior), <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong>, el estado mayor tiene <strong>la</strong> meta principal <strong>de</strong> . . .<br />
a. Determinar <strong>la</strong>s limitaciones que tiene <strong>la</strong> operación.<br />
b. Comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el curso <strong>de</strong> acción (COA).<br />
c. Determinar cómo contribuirá su unidad, en términos <strong>de</strong> tarea y propósito, a <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, a <strong>la</strong><br />
intención <strong>de</strong>l comandante y al concepto <strong>de</strong> operaciones <strong>de</strong> cuartel superior.<br />
d. Definir el ambiente <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>, <strong>de</strong>scribir los efectos <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>, evaluar <strong>la</strong><br />
amenaza y <strong>de</strong>terminar los cursos <strong>de</strong> acción <strong>de</strong>l enemigo (ECOA).<br />
10. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), ¿cuáles son <strong>la</strong>s tareas que se <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sempeñar para lograr una tarea específica,<br />
pero que no se enuncian en <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l cuartel superior?<br />
a. Tareas c<strong>la</strong>ve.<br />
b. Tareas tácticas.<br />
c. Tareas esenciales.<br />
d. Tareas implícitas.<br />
2
P920 Guía <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong>l Módulo <strong>de</strong> MDMP (Versión 13-01 ATTP)<br />
11. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), <strong>la</strong> intención inicial <strong>de</strong>l comandante <strong>de</strong>be ser comprendida por los subordinados en<br />
dos escalones inferiores.<br />
a. Cierto<br />
b. Falso.<br />
12. Durante <strong>la</strong> tarea 14 (<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> propuesto), <strong>de</strong>l paso <strong>de</strong>l<br />
análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, el COS/XO o al S3/G3 prepara una recomendación <strong>de</strong> enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> para <strong>la</strong> unidad, basado en el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1<br />
militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor (Sept 11), el enunciado <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>misión</strong> propuesto <strong>de</strong>be incluir todos los siguientes elementos:<br />
a. Quién, qué, dón<strong>de</strong>, cuándo y cómo.<br />
b. Quién, qué, cuándo; dón<strong>de</strong> y por qué.<br />
c. Tareas específicas, tareas implícitas, tareas esenciales y cómo <strong>de</strong>be lograrse <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
d. Solo <strong>la</strong>s tareas esenciales.<br />
13. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar, Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), los estados mayores que <strong>de</strong>sarrollen COA <strong>de</strong>ben asegurar que cada uno cump<strong>la</strong> con<br />
criterios específicos <strong>de</strong> selección. Estos son:<br />
a. Factibilidad, aceptabilidad, a<strong>de</strong>cuado, diferenciable e integridad.<br />
b. Analizar <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> combate, generar opciones; formar a <strong>la</strong>s fuerzas iniciales;<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el concepto <strong>de</strong> operaciones, asignar un cuartel general y e<strong>la</strong>borar enunciados y bosquejos<br />
<strong>de</strong> COA.<br />
c. Inteligencia, movimiento y maniobra, fuegos, protección, sostenimiento y li<strong>de</strong>razgo.<br />
d. Puntos fuertes y débiles.<br />
14. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), el enunciado <strong>de</strong>l COA <strong>de</strong>scribe c<strong>la</strong>ramente cómo logrará <strong>la</strong> <strong>misión</strong> <strong>la</strong> unidad, y es<br />
una expresión breve <strong>de</strong> cómo se conducirá el concepto <strong>de</strong> armas combinadas.<br />
A. Cierto<br />
B. Falso<br />
15. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado<br />
Mayor<br />
(Sept 11), en al análisis <strong>de</strong> COA (juegos <strong>de</strong> guerra), ¿cuál es el método preferido <strong>de</strong>bido a que<br />
se enfoca simultáneamente en todas <strong>la</strong>s fuerzas que afectan a un evento en particu<strong>la</strong>r?<br />
a. Método <strong>de</strong> corredor.<br />
b. Método <strong>de</strong> área <strong>de</strong> empeño.<br />
c. Método <strong>de</strong> avenida a profundidad.<br />
d. Método <strong>de</strong> faja.<br />
3
P920 Guía <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong>l Módulo <strong>de</strong> MDMP (Versión 13-01 ATTP)<br />
16. Está a punto <strong>de</strong> seleccionar una técnica para registrar y mostrar los resultados <strong>de</strong>l <strong>Paso</strong> 4 -<br />
<strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> COA. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial<br />
<strong>de</strong>l Estado Mayor (Sept 11), ¿cuáles <strong>la</strong>s dos técnicas que se usan comúnmente?<br />
a. Método <strong>de</strong> faja y método <strong>de</strong> avenida a profundidad.<br />
b. La matriz <strong>de</strong> sincronización y <strong>la</strong> matriz <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones.<br />
c. La matriz <strong>de</strong> sincronización y <strong>la</strong> anotación <strong>de</strong> croquis.<br />
d. P<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> sustentadora <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones (DST) y p<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> <strong>de</strong> eventos.<br />
17. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), ¿en qué paso <strong>de</strong>l MDMP se emite <strong>la</strong> intención inicial <strong>de</strong>l comandante y <strong>la</strong> guía <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>nificación inicial <strong>de</strong>l comandante?<br />
a. <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
b. <strong>Paso</strong> 7 - Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes.<br />
c. <strong>Paso</strong>s 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA.<br />
d. <strong>Paso</strong> 1 - Recepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
18. De acuerdo con <strong>la</strong> ADP 3-0, Operaciones terrestres unificadas (Oct 11), <strong>la</strong>s operaciones<br />
<strong>de</strong> configuración permiten <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong>cisivas al generar y mantener <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong><br />
combate.<br />
a. Cierto<br />
b. Falso<br />
19. De acuerdo con <strong>la</strong> ADP 3-0, Operaciones terrestres unificadas (Oct 11), <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />
proceso <strong>de</strong> operaciones, los jefes <strong>de</strong>l Ejército emplean tres metodologías para p<strong>la</strong>near una vez<br />
que se <strong>de</strong>termine <strong>la</strong> combinación a<strong>de</strong>cuada basada en el alcance <strong>de</strong>l problema, <strong>la</strong> familiaridad<br />
que tienen acerca <strong>de</strong>l mismo y el tiempo disponible. Estas tres metodologías son:<br />
a. Acción <strong>de</strong>cisiva, competencias <strong>de</strong>l Ejército y mando <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
b. Metodología <strong>de</strong> diseño <strong>de</strong>l Ejército, el MDMP y los procedimientos <strong>de</strong> conducción <strong>de</strong> tropas.<br />
c. Profundo, cerrado y seguridad.<br />
d. Decisivo, configuración y sostenimiento.<br />
20. Se encuentra <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ndo COA como miembro <strong>de</strong>l estado mayor. De acuerdo con <strong>la</strong><br />
ATTP 5-0.1 militar , Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado (Sept 11), ¿qué es lo que<br />
<strong>de</strong>scribe <strong>la</strong> manera en <strong>la</strong> que <strong>la</strong>s fuerzas formadas lograrán <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> intención<br />
<strong>de</strong>l comandante, y que proporcionará eventualmente el marco para el concepto <strong>de</strong><br />
operaciones?<br />
a. La matriz sustentadora <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones (DSM).<br />
b. Medidas <strong>de</strong> control.<br />
c. La operación <strong>de</strong>cisiva.<br />
d. El concepto amplio.<br />
4
P920 Guía <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong>l Módulo <strong>de</strong> MDMP (Versión 13-01 ATTP)<br />
21. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), durante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA <strong>la</strong> evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong> potencia re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> combate tiene<br />
que ver con evaluar los factores tangibles (tales como equipo, sistemas <strong>de</strong> armas y unida<strong>de</strong>s).<br />
Los factores intangibles (como <strong>la</strong> moral y los niveles <strong>de</strong> adiestramiento) nunca se <strong>de</strong>ben <strong>de</strong><br />
tomar en cuenta.<br />
a. Cierto<br />
b. Falso<br />
22. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), ¿quién le da líneas <strong>de</strong> tiempo al estado mayor, establece horarios y ubicaciones para<br />
informes y gira <strong>la</strong>s instrucciones necesarias para completar el p<strong>la</strong>n?<br />
a. El G-3/S-3).<br />
b. El comandante<br />
c. El Jefe <strong>de</strong> Estado Mayor (COS) o el oficial ejecutivo (XO).<br />
d. el P<strong>la</strong>nificador G-5.<br />
23. Está usted a punto <strong>de</strong> generar opciones en el <strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA. De acuerdo con<br />
<strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor (Sept 11), <strong>de</strong>be<br />
comenzar con <strong>la</strong> operación _______________ que se i<strong>de</strong>ntifica en <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong>l<br />
comandante.<br />
a. <strong>de</strong> sostenimiento<br />
b. <strong>de</strong>cisiva.<br />
c. más factible.<br />
d. <strong>de</strong> configuración.<br />
24. Está usted <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ndo COA y asignando cuarteles. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1<br />
militar, Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor (Sept 11) es importante recordad<br />
que, en general, un cuartel general contro<strong>la</strong> por lo menos dos unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> maniobra<br />
subordinadas, pero no más <strong>de</strong> _____________.<br />
a. Cinco.<br />
b. Seis.<br />
c. Siete.<br />
d. No correspon<strong>de</strong>. Un cuartel no tiene límites, en cuanto a <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s subordinadas<br />
que contro<strong>la</strong>.<br />
25. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), durante el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong> los comandantes y oficiales <strong>de</strong> estado mayor<br />
recopi<strong>la</strong>n ___________ y <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n ________________ al e<strong>la</strong>borar su p<strong>la</strong>n.<br />
a. Requisitos <strong>de</strong> información <strong>de</strong>l enemigo y elementos <strong>de</strong> información amiga.<br />
b. Información amiga y requisitos <strong>de</strong> equipo.<br />
c. Tareas esenciales y estimación <strong>de</strong> riesgos.<br />
d. Hechos y suposiciones.<br />
5
P920 Guía <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong>l Módulo <strong>de</strong> MDMP (Versión 13-01 ATTP)<br />
26. De acuerdo con <strong>la</strong> ADP 3-0, Operaciones terrestres unificadas (Oct 11), ¿<strong>la</strong> operación<br />
_______________ ocasiona directamente el logro <strong>de</strong>l propósito <strong>de</strong>l comandante?<br />
a. <strong>de</strong> configuración.<br />
b. <strong>de</strong> sostenimiento.<br />
c. <strong>de</strong> engaño<br />
d. <strong>de</strong>cisiva.<br />
27. Al comenzar a comparar COA, existen tres tareas que <strong>de</strong>be lograr. De acuerdo con <strong>la</strong><br />
ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor (Sept 11), ¿cuáles son<br />
esas tres tareas?<br />
a. Juntar <strong>la</strong>s herramientas, nombrar los eventos críticos y los puntos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión; <strong>de</strong>terminar los<br />
criterios <strong>de</strong> evaluación.<br />
b. Realizar análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ventajas y <strong>la</strong>s <strong>de</strong>sventajas; comparar los COA y realizar un informe<br />
oral <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong>l COA.<br />
c. Seleccionar el método <strong>de</strong> juego <strong>de</strong> guerra; selecciona una técnica para registrar y mostrar los<br />
resultados; <strong>de</strong>terminar los criterios <strong>de</strong> evaluación.<br />
d. Repasar <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l comandante; repasar <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong>l comandante;<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un COA recomendado.<br />
28. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar, Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado<br />
Mayor (Sept 11), durante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s técnicas para calcu<strong>la</strong>r el índice <strong>de</strong><br />
fuerzas es <strong>la</strong> proporción numérica <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas. Estas cifras indican <strong>la</strong>s proporciones que se<br />
han utilizado en p<strong>la</strong>nes anteriores (históricamente) y que se requieren para lograr una tarea<br />
específica. ¿Cuál es el índice <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza que se requiere para que una <strong>misión</strong> amiga ataque<br />
una posición enemiga fortificada o preparada?<br />
a. 3 : 1<br />
b. 2.5 : 1<br />
c. 1 : 1<br />
d. 1 : 3<br />
29. Durante el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, el comandante y el estado mayor realizan una estimación<br />
<strong>de</strong> riesgos. El manejo <strong>de</strong> riesgos es el proceso <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar, evaluar y contro<strong>la</strong>r los riesgos que<br />
surgen <strong>de</strong> los factores operativos y tomar <strong>de</strong>cisiones que equilibran los costos <strong>de</strong> riesgo con los<br />
beneficios <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar, Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l<br />
Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor (Sept 11) y el FM 5-19, Proceso <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> riesgos (Ago<br />
06), ¿cuáles son los cinco pasos <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> riesgos combinados?<br />
a. Enten<strong>de</strong>r, visualizar, <strong>de</strong>scribir, dirigir y evaluar.<br />
b. I<strong>de</strong>ntificar peligros, evaluar los peligros para <strong>de</strong>terminar los riesgos, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r controles y<br />
tomar <strong>de</strong>cisiones acerca <strong>de</strong> los riesgos, implementar controles, supervisar y evaluar.<br />
c. Definir el ambiente <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>, <strong>de</strong>scribir los efectos <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>, evaluar <strong>la</strong><br />
amenaza, <strong>de</strong>terminar los cursos <strong>de</strong> acción <strong>de</strong> <strong>la</strong> amenaza, evaluar.<br />
d. Enten<strong>de</strong>r, visualizar, <strong>de</strong>scribir, dirigir y evaluar.<br />
6
P920 Guía <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong>l Módulo <strong>de</strong> MDMP (Versión 13-01 ATTP)<br />
30. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />
(Sept 11), ¿cuál paso <strong>de</strong>l MDMP enfoca <strong>la</strong> atención <strong>de</strong>l estado mayor en cada paso <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
operación <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una secuencia lógica y un proceso iterativo <strong>de</strong> acción, reacción y<br />
contraación?<br />
a. <strong>Paso</strong> 5 - Comparación <strong>de</strong> COA.<br />
b. <strong>Paso</strong> 3 - Desarrollo <strong>de</strong> COA.<br />
c. <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong>l COA (Juego <strong>de</strong> guerra).<br />
d. <strong>Paso</strong> 2 - <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>.<br />
7