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Cuenta Pública 2012 - Codesin

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TOTAL Básico Básico Básico Básico Básico Básico Básico Básico<br />

26 27 33 26 40 41 42 37<br />

MATRICULA<br />

TOTAL<br />

1º Medio 2º Medio 3º Medio 4º Medio<br />

40 31 26 21<br />

Nº DE DIRECTIVOS Nº DE DOCENTES Nº DE PERSONAL NO Nº DE OTROS<br />

DOCENTE<br />

PROFESIONALES<br />

5 20 6 1<br />

4. CAPÍTULO II: ANALISIS DE GESTIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA<br />

PME<br />

<strong>2012</strong><br />

JEC 1<br />

SEP 2<br />

OTROS<br />

3<br />

OBJETIVOS METAS LOGROS DIFICULTADES DESAFÍOS<br />

<strong>2012</strong><br />

Diagnosticar la realidad<br />

institucional desde todos los<br />

focos.<br />

Rescatar el máximo<br />

de información para<br />

elaborar el PME, en<br />

base a las<br />

necesidades reales de<br />

la institución<br />

educativa.<br />

a. Gestión Institucional y de Apoyo Pedagógico<br />

Jornadas de<br />

reflexión y trabajo<br />

efectivas,<br />

elaboración de<br />

documentos para<br />

el diagnóstico que<br />

respondieron al<br />

objetivo.<br />

Trabajo de equipo<br />

con logros en la<br />

convivencia.<br />

Falta de<br />

información técnica<br />

para el proceso,<br />

pero que se resolvió<br />

solicitando los<br />

servicios de una<br />

ATE.<br />

Administrar el<br />

PLAN DE<br />

MEJORAMIE<br />

NTO en forma<br />

efectiva, con apoyo<br />

de toda la<br />

comunidad<br />

escolar, para que<br />

lleguemos a lograr<br />

el gran objetivo de<br />

subir los niveles de<br />

medición SIMCE<br />

en primera<br />

instancia.<br />

OBJETIVOS METAS LOGROS DIFICULTADES DESAFIOS<br />

<strong>2012</strong><br />

PAC Responder a toda la Aprovechar en un Respuesta de los Responder a Realizar todo el<br />

propuesta con un muy 100% el material docentes ante la actividades proceso en forma<br />

buen nivel de logro de adquirido a través propuesta, propuestas por el ordenada y clara,<br />

cada una de las del proyecto, con un realizando en un Proyecto, donde reflexionando en<br />

acciones del Proyecto. adecuado cuidado 100% sus clases había que sacar a forma grupal de<br />

para que los con el material los docentes del manera que se<br />

recursos<br />

PAC. aula y no teníamos mejoren los procesos<br />

permanezcan en el Se reconoce un personal para en base a la ayuda y<br />

tiempo.<br />

Los docentes se<br />

apropien de la<br />

propuesta y mejoren<br />

sus pràcticas<br />

pedagógicas a través<br />

proceso ordenado<br />

de las clases .<br />

La reflexión de<br />

los docentes<br />

participantes y el<br />

gusto por las<br />

cubrir.<br />

Al principio del<br />

proyecto había poca<br />

claridad del<br />

proceso, por lo<br />

aporte mutuo.<br />

Utilizando la<br />

metodología del<br />

proyecto, mejorar las<br />

prácticas internas en

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