Alejandra Mizala y Pilar Romaguera - Webmanager

modelo 2 la educación de los profesores es significativa al 10%, implicando que profesores
más educados tienden a tener un mayor nivel de satisfacción con su profesión. Es interesante
mencionar que el tipo de establecimiento en que trabajan no tiene efecto sobre la satisfacción
de los profesores.
Dado que los salarios sí afectan la satisfacción de los profesores con la profesión,
investigamos si la satisfacción o los salarios afectan el desempeño de los establecimientos
educacionales donde trabajan los profesores. Definimos desempeño como el resultado
obtenido por los alumnos del establecimiento en las pruebas estandarizadas SIMCE.
El cuadro 19 presenta los resultados de estimar el puntaje obtenido por los estudiantes del
establecimiento en el SIMCE en función de la satisfacción de los profesores, el tipo de
establecimiento, el nivel socioeconómico de los alumnos y el índice de vulnerabilidad de la
JUNAEB. En el modelo 2 usamos los salarios de los profesores en vez del índice de
satisfacción para investigar su efecto sobre el desempeño de los establecimientos e incluimos
el número de años de educación de los profesores como variable de control.
Los resultados muestran que el índice de satisfacción y los salarios de los profesores no
tienen efectos significativos sobre el desempeño de los establecimientos educacionales donde
trabajan, medido el desempeño por el resultado de los alumnos en los test estandarizados del
SIMCE. Esto puede ser explicado por la falta de relación que existe entre los salarios de los
profesores y su desempeño.
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