DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE COTO ...
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<strong>DIRECCIÓN</strong> <strong>REGIONAL</strong> <strong>DE</strong> <strong>EDUCACIÓN</strong> <strong>DE</strong> <strong>COTO</strong><br />
<strong>DE</strong>PARTAMENTO <strong>DE</strong> ASESORÍA <strong>REGIONAL</strong> <strong>DE</strong><br />
<strong>EDUCACIÓN</strong> ESPECIAL<br />
TEL. 27-83-90-36 Ext 207<br />
doris.arias.picado@mep.go.cr<br />
PARA EL ANÁLISIS <strong>DE</strong> A<strong>DE</strong>CUACIÓN SIGNIFICATIVA Primaria<br />
Carta del padre de familia o encargado, firmando que acepta la adecuación significativa.<br />
1. Carta del docente de grado, recomendando que se aplique la Adec. Significativa. (en ella el<br />
docente recomienda el grado a ubicar y el programa con que se trabajará el niño).<br />
2. Carta del Comité de apoyo con el aval del supervisor, indicando que analizaron y aprobaron el<br />
caso y solicitando el Visto Bueno de la asesoría. Todas las cartas actualizadas.<br />
3. Síntesis de seguimiento de dos años de proceso en la aplicación de apoyos (no significativas y<br />
de acceso), y su accionar en la atención del estudiante, debidamente ratificado (firmado, sellado<br />
y fechado) por el Comité de Apoyo y por el director de la institución como presidente.<br />
4. Copia legible de pruebas diagnósticas aplicadas en cada materia, del año en que se tramita el<br />
caso o inmediatamente después de ingresado el alumno, con su respectiva síntesis, es<br />
importante que haya un claro reflejo del nivel de ejecución del estudiante.<br />
5. Informe resumen de la Evaluación diagnóstica-pedagógica del estudiante en donde se aporte la<br />
información solicitada en el documento “Lineamientos para el trámite Aprobación y Seguimiento<br />
de las Adecuaciones Curriculares” páginas 9, 10 y 11.<br />
6. Los perfiles de entrada y salida (por materia) con una clara descripción del momento cognitivo<br />
del estudiante. En el caso de los perfiles de salida incluir el del año anterior y el perfil de entrada<br />
debe ser actualizado o del año en que se está tramitando.<br />
7. Copias de las tarjetas de calificación (notas) de años escolarizados. En casos excepcionales una<br />
certificación debidamente sellada y firmada por la autoridad de la institución.<br />
8. Documentos médicos si el niño o niñas los tiene.<br />
9. Constancia de nacimiento.<br />
10. Boleta de datos personales.<br />
11. Programación Anual Individual. (Habilidades Adaptativas, Actividades Multi-nivel). Utilizando el<br />
formato vigente 2008. (Directriz N. 2).<br />
Nota: Deben traer la Programación Anual Individual y las dos copias de las boletas de Visto<br />
Bueno, debidamente llenas y firmadas en un sobre de manila rotulado con el circuito, la<br />
institución y el nombre del niño(a), esta información se devuelve al Comité de Apoyo. Los<br />
demás copias de los requisitos deben venir en un folder con prensa ya que se quedará en el<br />
archivo de la asesoría como evidencia.<br />
Para Tramitación:<br />
Primaria: Guiarse en el documento “Manual de Requisitos para el trámite de<br />
adecuaciones significativas de I y II Ciclo” edición 2009. (Elaborado por el ERI),<br />
docente de materias especiales: Educación Física, Música, Artes Plásticas Religión, de<br />
no requerir aplicar la adecuación, enviar una carta justificando, basada en su respectivo<br />
diagnóstico.<br />
Presentar respectivamente rotulados mediante oficio los Expedientes y sus copias en<br />
las fechas asignadas por el Departamento de Asesorías Pedagógicas. Posteriormente<br />
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