ANTOLOGÍA DE POEMAS VIAJEROS ILUSTRADOS
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<strong>ANTOLOGÍA</strong> <strong>DE</strong> <strong>POEMAS</strong> <strong>VIAJEROS</strong><br />
<strong>ILUSTRADOS</strong><br />
Departamento de Lengua y Literatura Española
CA<strong>DE</strong>RNOS <strong>DE</strong> VIAXE<br />
<strong>ANTOLOGÍA</strong> <strong>DE</strong> <strong>POEMAS</strong> <strong>VIAJEROS</strong> <strong>ILUSTRADOS</strong><br />
Departamento de Lengua y Literatura Española<br />
2º ESO 2007<br />
La oportunidad de utilizar el “caderno de viaxe” editado por la Xunta, fue el inicio de<br />
este itinerario poético, en el que, con pocos preparativos y confiando en mi<br />
experiencia e instinto de navegación, recorrimos durante dieciséis semanas tierras<br />
diferentes a las del libro de texto.<br />
OBJETIVOS Y ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />
o La intención última era familiarizar al alumnado con la poesía, hacer que la<br />
sintieran suya, viva, necesaria. Como decía Pi de la Serra “la poesía debe salir<br />
de los libros y anidar en el oído de la gente”. en ese sentido, conviene que la<br />
“desacralicen” y amplíen su concepto, para lo cual los poemas se leyeron, se<br />
oyeron, se escribieron, se memorizaron, se recitaron, se dibujaron. Faltó<br />
tiempo para susurrarlos, gritarlos o cantarlos. Espero, finalmente, que los<br />
recuerden y los repitan…y hasta reconozcan sus fragmentos en el aire.<br />
o Pretendí también que cuidasen su caligrafía (qué?) y desarrollasen su<br />
creatividad en las ilustraciones, insistiendo que el poema manuscrito y su<br />
interpretación plástica deberían constituir una unidad. Confiaba en que la<br />
propuesta les divertiría aunque desde el punto de vista plástico probablemente<br />
el resultado sea mejorable: algunos poemas sin ilustrar, dibujos infantiles, el<br />
color se distribuye gratuitamente sea cual sea el resultado del poema,<br />
demasiados automatismos: por ejemplo la palabra “isla” les produce<br />
inevitablemente la imagen caribeña con palmeras…<br />
o La parte “seria” de la actividad consistía en comprender el sentido del poema,<br />
descifrar el lenguaje poético, repasar procedimientos métricos y retóricos<br />
estudiados anteriormente y dar algunas pinceladas o brochazos sobre los<br />
autores y su mundo.<br />
Empleábamos una hora semanal, dividida en tres partes:<br />
1. Recitado voluntario(actividad que era calificada positivamente)<br />
2. Tiempo para manuscribir e ilustrar.<br />
3. Presentación en el encerado del poema de la semana siguiente. Se<br />
comenta y se sugieren posibles adaptaciones.<br />
4. Finalización de los últimos retoques en casa.
5. Invitación a contribuir al poemario con otros poemas, así como letras de<br />
canciones relacionadas con los viajes. Igualmente se les invitó a que<br />
escribieran textos propios.<br />
6. Para finalizar la actividad se realizó una pequeña prueba donde se<br />
hacían preguntas sobre determinados aspectos de los poemas tratados:<br />
identificación de conceptos, contenido de los textos, cuestiones sobre la<br />
rima…<br />
7. También se incluía una pregunta pidiendo una opinión sincera sobre la<br />
actividad. Mayoritariamente la opinión fue muy favorable.<br />
8. La calificación de los poemarios se hizo de forma colectiva: todos y<br />
todas revisaron cada uno de ellos y los puntuaron estrictamente según<br />
un baremo que llevaban impreso donde se recogían todos los aspectos<br />
a tener en cuenta: diseño, pulcritud, caligrafía, adecuación de las<br />
imágenes, originalidad, aportaciones propias… además de puntuar cada<br />
poemario, cada persona elegía los que, en su opinión eran los tres<br />
mejores.<br />
9. Elaboramos una presentación lo más estética posible con los poemarios<br />
de todo el alumnado intentando que reflejase visualmente la esencia de<br />
la actividad. Se cargó esta presentación en todos los ordenadores de la<br />
biblioteca para que todos pudieran verla y se ofrecieron copias gratuitas<br />
a las personas interesadas. Finalmente hubo una sesión final en la que<br />
se proyectó el montaje en una pantalla grande y se escucharon<br />
grabaciones de los poemas recitados por los propios autores, ya que<br />
disponemos de la mayoría de estos documentos en la biblioteca.<br />
ESTA <strong>ANTOLOGÍA</strong><br />
O CA<strong>DE</strong>RNO <strong>DE</strong> VIAXE fue el pretexto. Quise aprovechar un material atractivo<br />
aunque probablemente fuera concebido para un uso ligeramente diferente. Para<br />
adaptarme a él y a su formato escogí el tema y el tamaño de los poemas (cortos o<br />
fragmentos de poemas más largos). Añadí, además, textos breves de naturaleza<br />
variada: refranes, adivinanzas, citas, greguerías, versos sueltos, haikus etc. Aún así,<br />
enseguida vimos que el cuaderno era algo incómodo por ser demasiado rígido y con<br />
una estructura demasiado definida en cada una de las páginas pero no importaba<br />
mucho: estábamos embarcados y, pese a las dificultades continuamos el viaje.<br />
Los poemas intentan abarcar una muestra variada de autores, tonos y estilos.<br />
Asimismo, procuré que no tuvieran excesiva dificultad y se adaptaran a la edad de los<br />
alumnos.<br />
La antología se articuló en torno a 6 ejes (de los muchos posibles) para evitar la<br />
monotonía y para hacerles ver la necesidad de encontrar siempre una estructura que<br />
ordene la multiplicidad de perspectivas.<br />
Los apartados en que se organizaron los poemas fueron:
o Viajar con la imaginación<br />
o Viajar andando<br />
o Las máquinas de viajar<br />
o El viaje como metáfora de la vida<br />
o Recorrer el cuerpo amado<br />
o Exilio y emigración: el viaje del dolor.<br />
Y así, puerto a puerto, poeta a poeta, llegamos al final del recorrido.Como en<br />
cualquier viaje, se nos quedaron muchos sitios por ver y el tiempo de visita fue corto,<br />
pero siempre podremos regresar, contemplar las fotografías y recordar anécdotas de<br />
nuestros compañeros (estupendos compañeros, disciplinados y divertidos).<br />
Ítaca nos regaló un hermoso viaje. Espero que hayan comprendido qué significan las<br />
Ítacas.<br />
Sánchez Cantón, 18 de Junio, 2007<br />
Lidia Méndez
VIAJANDO CON LOS POETAS<br />
I.- Sin moverse (viajes imaginarios)<br />
II.- Caminando<br />
III.- Por tierra, mar y aire<br />
IV.- El viaje de la vida<br />
V.- Recorriendo el cuerpo amado<br />
VI.- Exilios y emigraciones<br />
VII.- Despedidas y regresos
I.- Sin moverse (viajes imaginarios)<br />
1<br />
Elegía<br />
La niña rosa, sentada.<br />
Sobre su falda,<br />
como una flor, abierto, un atlas.<br />
¡Cómo la miraba yo<br />
viajar, desde mi balcón!<br />
Su dedo, blanco velero,<br />
Desde las Islas Canarias<br />
Iba a morir al Mar Negro.<br />
¡¡Cómo la miraba yo<br />
morir, desde mi balcón!<br />
La niña, rosa sentada.<br />
Sobre su falda,<br />
como una flor, cerrado, un atlas.<br />
Por el mar de la tarde<br />
Van las nubes llorando<br />
rojas islas de sangre.<br />
Rafael Alberti<br />
“Marinero en tierra”
2<br />
La tierra como león enjaulado<br />
da vueltas alrededor del Sol<br />
con su cadena de hombres.<br />
Desde que hemos nacido viajamos<br />
a ciento doce mil kilómetros por hora;<br />
la Tierra no se para,<br />
y sigue dando vueltas,<br />
por eso hay tanto viento<br />
por eso hay olas<br />
por eso envejecemos tan deprisa,<br />
por eso estamos locos,<br />
porque toda la vida haciendo un viaje sin llegada<br />
cansa mucho los nervios.<br />
Gloria Fuertes<br />
“Obras incompletas”
3<br />
Botella al mar<br />
Pongo estos seis versos en mi botella al mar<br />
con el secreto designio de que algún día llegue a una playa casi<br />
desierta<br />
y un niño la encuentre y la destape<br />
y en lugar de versos extraiga piedritas<br />
y socorros y alertas y caracoles.<br />
Mario Benedetti
4<br />
Nuevo canal interoceánico<br />
Te propongo construir<br />
un nuevo canal<br />
sin esclusas<br />
ni excusas que comunique por fin<br />
tu mirada<br />
atlántica<br />
con mi natural<br />
pacífico.<br />
Mario Benedetti<br />
“Antología poética”
II<br />
CAMINANDO
ANDANDO<br />
Andando, andando;<br />
que quiero oír cada grano<br />
de la arena que voy pisando.<br />
Andando, andando;<br />
dejad atrás los caballos, que yo quiero llegar tardando<br />
-andando, andando-,<br />
¡ qué dulce entrada en mi campo,<br />
noche inmensa que vas bajando!<br />
Andando, andando.<br />
Mi corazón ya es remanso;<br />
ya soy lo que me está esperando<br />
-andando, andando;<br />
¡ que quiero ver todo el llanto del camino que estoy cantando!<br />
Juan Ramón Jiménez
Caminante, son tus huellas<br />
el camino, y nada más;<br />
caminante, no hay camino,<br />
se hace camino al andar.<br />
Al. andar se hace camino,<br />
y al volver la vista atrás<br />
se ve la senda que nunca<br />
se ha de volver a pisar.<br />
Caminante, no hay camino,<br />
sino estelas en la mar.<br />
Antonio Machado<br />
Campos de Castilla
ROMERO SOLO<br />
Ser en la vida romero,<br />
Romero solo que cruza siempre por caminos nuevos.<br />
Ser en la vida romero,<br />
Sin más oficio, sin otro nombre y sin pueblo.<br />
Ser, en la vida romero… sólo romero.<br />
Que no hagan callo las cosas ni en el alma ni en el cuerpo,<br />
pasar por todo una vez, una vez solo y ligero,<br />
ligero, siempre ligero.<br />
León Felipe<br />
“Versos y canciones del caminante” (fragmento)
III<br />
POR TIERRA, MAR Y AIRE
EL CAMBIO <strong>DE</strong> RUEDA<br />
Estoy sentado al borde de la carretera,<br />
el conductor cambia la rueda.<br />
No me gusta el lugar de donde vengo.<br />
No me gusta el lugar adonde voy.<br />
¿ Por qué miro el cambio de rueda<br />
con impaciencia?<br />
Bertol Brecht<br />
“Poemas y canciones”
TEXTOS BREVES<br />
o El volante del automóvil es el atril en que va abierta la<br />
novela del viaje.<br />
o Las lágrimas que se vierten en las despedidas de barco<br />
son más saladas que las otras.<br />
o Lo más bonito de la vida es perder el tren mientras se<br />
come en el restaurante de la estación.<br />
o Las gaviotas son la posdata del barco.<br />
(Greguerías)<br />
Abro mi propio camino<br />
por tierra no puedo andar<br />
y cuando estoy en el agua<br />
ando y ando sin nadar<br />
(el barco)<br />
Es un pájaro gigante<br />
que sobrevuela el balcón;<br />
oigo el constante latido<br />
de un motor por corazón.<br />
(el avión)<br />
Siempre tuve muchos humos<br />
Y un fuelle dentro además;<br />
Llevo un loco por delante<br />
y una motora detrás.<br />
(la locomotora)
o El que se embarca en un violín naufraga<br />
N. Parra<br />
o El que lee mucho y anda mucho, ve mundo y sabe mucho<br />
Cervantes<br />
o Los veleros que parten a distribuir mi alma por el mundo<br />
volverán convertidos en pájaros.<br />
V. Huidobro
IV<br />
EL VIAJE <strong>DE</strong> LA VIDA
COPLA V<br />
Este mundo es el camino<br />
Para el otro, qu´es morada<br />
sin pesar;<br />
mas cumple tener buen tino para andar esta jornada<br />
sin errar.<br />
Partimos cuando nascemos,<br />
andamos mientras vivimos,<br />
e llegamos<br />
Al tiempo que fenecemos;<br />
Assí que cuando morimos<br />
descansamos.<br />
Jorge Manrique
ÍTACA<br />
Si vas a emprender el viaje hacia Ítaca,<br />
pide que tu camino sea largo,<br />
rico en experiencias, en conocimiento.<br />
(…)<br />
Ten siempre a Ítaca en la memoria.<br />
Llegar allí es tu meta.<br />
mas no apresures el viaje.<br />
Mejor que se extienda largos años;<br />
y en tu vejez arribes a la isla<br />
con cuanto hayas ganado en el camino,<br />
sin esperar que Ítaca te enriquezca.<br />
Ítaca te regaló un hermoso viaje.<br />
Sin ella el camino no hubieras emprendido.<br />
Mas ninguna otra cosa puede darte.<br />
Aunque pobre la encuentres, no te engañará Ítaca.<br />
Rico en saber y en vida, como has vuelto,<br />
Comprendes ya qué significan las Ítacas.<br />
C. Cavafis
PALABRAS PARA JULIA<br />
Tú no puedes volver atrás<br />
porque la vida ya te empuja<br />
como un aullido interminable.<br />
(…)<br />
Te sentirás acorralada<br />
te sentirás perdida o sola<br />
tal vez querrás no haber nacido.<br />
Yo sé muy bien que te dirán<br />
que la vida no tiene objeto<br />
que es un asunto desgraciado.<br />
(…)<br />
Nunca te entregues ni te apartes<br />
junto al camino nunca digas<br />
no puedo más y aquí me quedo.<br />
La vida es bella tú verás<br />
como a pesar de los pesares<br />
Tendrás amor tendrás amigos.<br />
(…)<br />
Y siempre siempre acuérdate<br />
de lo que un día yo escribí<br />
pensando en ti, pensando en tí<br />
como ahora pienso.<br />
J.A. Goitisolo
V<br />
RECORRIENDO EL CUERPO AMADO
CUERPO A LA VISTA<br />
Y las sombras se abrieron otra vez y mostraron un cuerpo:<br />
tu pelo, otoño espeso, caída de agua solar,<br />
tu boca y la blanca disciplina de sus dientes caníbales,<br />
prisioneros en llamas,<br />
tu piel de pan apenas dorado y tus ojos de azúcar quemada,<br />
sitios en donde el tiempo no trascurre,<br />
valles que sólo mis labios conocen,<br />
desfiladero de la luna que asciende a tu garganta entre tus<br />
senos,<br />
cascada petrificada de la nuca,<br />
alta mesta de tu vientre, playa sin fin de tu costado<br />
(fragmento)<br />
Octavio Paz
El insecto<br />
De tus caderas a tus pies<br />
Quiero hacer un largo viaje.<br />
(…)<br />
Por tus piernas desciendo<br />
hilando una espiral durmiendo en el viaje.<br />
Y llego a tus rodillas<br />
de redonda dureza<br />
como a las cimas duras de un claro continente.<br />
Hacia tus pies resbalo, a las ocho aberturas<br />
de tus dedos agudos,<br />
lentos peninsulares, y de ellos al vacío<br />
de la sábana blanca<br />
ciego, buscando ciego<br />
y hambriento tu contorno<br />
de vasija quemante<br />
P. Neruda<br />
Los versos del capitán
VI<br />
EXILIOS Y EMIGRACIONES
CAMPOSANTO EN COLLIOURE<br />
(…)<br />
Aquí,<br />
a orillas de Francia,<br />
en donde Cataluña no muere todavía<br />
(…)<br />
reposa un español bajo una losa: paz y después gloria<br />
(…)<br />
Al final del verano, por las proximidades pasan trenes<br />
nocturnos, subrepticios,<br />
rebosantes de humana mercancía:<br />
manos de obra barata, ejército<br />
vencido por el hambre<br />
-paz…-<br />
Otra vez desbandada de españoles<br />
cruzando la frontera, derrotados<br />
- sin gloria.<br />
Se paga con la muerte<br />
o con la vida,<br />
pero se paga siempre una derrota<br />
(…)<br />
Ángel González
MILONGA <strong>DE</strong> ANDAR LEJOS<br />
Qué lejos está mi tierra<br />
y sin embargo qué cerca,<br />
o es que existe un territorio<br />
donde las sangres se mezclan.<br />
Tanta distancia y camino,<br />
tan diferentes banderas,<br />
y la pobreza es la misma,<br />
los mismos hombres esperan.<br />
Yo quiero romper mi mapa,<br />
formar el mapa de todos,<br />
mestizos, negros y blancos,<br />
trazarlo codo con codo.<br />
(fragmento)<br />
D. Viglieti
TEXTOS BREVES FINALES<br />
cuando uno viaja<br />
también viaja con uno<br />
el universo.<br />
- Se despidieron<br />
Y en el adiós ya estaba la bienvenida<br />
(haikus)<br />
Benedetti<br />
- Cuando los navegantes tropiezan por azar con la región del<br />
ombligo del mar, se pierden indefectiblemente<br />
Greguería<br />
- Faltan aún por descubrir importantes sitios de la Tierra: los<br />
grandes tubos por donde respira el océano.<br />
A. Mutis
-La vida es un viaje en paracaídas y no lo que tú quieres creer.<br />
-Lo peor del viaje de la vida es la llegada a la estación.<br />
- La vida es como un viaje por mar: hay días en calma y días<br />
de borrasca. Lo importante es ser un buen capitán de<br />
nuestro barco.<br />
- Adonde fueres, haz lo que vieres.<br />
- Lo importante no es ver otros paisajes, sino verlos con otra<br />
mirada.<br />
- Quien va y vuelve buen viaje hace.<br />
- Este camino nadie ya lo recorre salvo el crepúsculo.