Tarea N°2 1. Leer el Hábito N° 1 del texto: 7 hábitos del adolescente ...

Comunicación
Tarea N°2
1. Leer el Hábito N° 1 del texto: 7 hábitos del adolescente altamente afectivo y aplican
el subrayado, sumillado y resumen.
2. A partir de la lectura del siguiente texto identifica la tesis, los argumentos y la
estrategia utilizada por el autor.
TEXTO 1
Confía en ti mismo
La base del éxito se halla en la confianza en uno mismo, y la confianza en uno
mismo, como la voluntad, es algo que se puede fomentar.
Si te fijas en aquellas personas que han logrado una posición social relevante y
próspera, y han alcanzado la riqueza y la abundancia, verás que todos ellos estaban
convencidos de su éxito. No titubeaban. No dudaban de sí mismos. No desconfiaban. Si
tuvieron mala suerte en algún momento, si tuvieron que enfrentarse a algún revés de la
fortuna, no se hundieron. Hicieron caso omiso de sus miedos y de los demás. Sabían que
el triunfo les esperaba y fueron capaces de llegar hasta él.
Contigo, aunque no seas consciente de ello, ocurre lo mismo. Puedes obtener lo
que quieres. Pero has de quererlo correctamente…
Para ser rico no es necesario ser muy inteligente o muy brillante. Tampoco es
imprescindible una titulación académica. A veces incluso es un handicap. Basta con que
sepas colocarte en el momento adecuado en el lugar adecuado. Y este lugar es la
corriente de la prosperidad. Si sabes conectar con ella, atraerás las oportunidades y, lo
que es más importante, las reconocerás y aprovecharás. Te adelantarás a las
circunstancias y sabrás lo que la gente quiere o necesita antes de que ellos mismos lo
sepan. Y UNA LEY DE NEGOCIOS DICE QUE “¡EL QUE PEGA PRIMERO PEGA DOS
VECES”! (LAWSON, Jack, 2003, La mística del dinero, España: obelisco. Pág.65-66)
8. Elige una tesis y redacta un texto argumentativo.
El empresario más exitoso será aquel que sirva de mejor manera a sus consumidores.
Tú no eres más que un administrador del dinero que pasa por tus manos.
La paciencia no es solo una virtud, es como una escalera que nos permite elevarnos
poco a poco, peldaño a peldaño, hasta cualquier meta que nos propongamos.
En los momentos de desfallecimiento, cuando nos sentimos incapaces de enfrentarnos
a los obstáculos que se nos presentan debemos repetirnos unas palabras mágicas:
querer es poder. (LAWSON, Jack, 2003, La mística del dinero, España: obelisco.
Pág.15)
Ubiquemos las ideas principales en el texto siguiente, y determinemos el tipo de
párrafos que presenta.
Primer
Párrafo
La ciencia se puede entender como un conjunto sistematizado
de conocimientos, sobre la realidad observada, que se
obtienen aplicando el método científico. El fin esencial de la
ciencia es la teoría, ésta se erige como un conjunto de leyes y
reglas que son la base del conocimiento; la teoría sirve para
relacionar, explicar, predecir y controlar fenómenos.
Párrafo
deductivo

Comunicación
Segundo
Párrafo
Tercer
Párrafo
Cuarto
Párrafo
Quinto
Párrafo
Sexto
Párrafo
Séptimo
Párrafo
El método, (meta = hacia; hodos = camino), es un conjunto de
acciones desarrolladas según un plan preestablecido con el fin de
lograr un objetivo. También se puede considerar como la estrategia
que emplean diferentes disciplinas para resolver sus problemas
específicos. En un sentido más amplio, designa a operaciones
generales (deducción, inducción, análisis y síntesis) que son
comunes a todas las disciplinas. Por métodos, entendemos toda
una variedad de enfoques utilizados por la investigación para
recoger datos que se emplearán como base de la inferencia,
interpretación, explicación y predicción.
El método científico tuvo su origen, aplicación y desarrollo en el
ámbito de las ciencias naturales y físicas, y su base racional, en
ideas como la existencia de la realidad y la posibilidad de su
conocimiento. Este método se erige como el más objetivo y el que
tiene mayor capacidad de predicción, control y generalización. Su
misión principal es la de contribuir al desarrollo y validación de los
conocimientos.
El método científico diferencia la investigación de la especulación,
y el conocimiento científico (universal, necesario, sistemático y
metódico), del vulgar (particular, contingente, asistemático y
ametódico).
La metodología de la investigación implica una serie de reglas y
estrategias que especifican cómo se puede profundizar en un
problema y se concreta en un proceso sistemático que comprende
actividades y tareas.
F. Bacon (1561-1626) fue uno de los primeros filósofos que acotó
el significado del método científico, del cual destacó su carácter
eminentemente empírico. El empirismo antepone la observación y
la experimentación, como pasos previos a la generalización y
elaboración de teorías (método inductivo). Mientras que el método
deductivo formula hipótesis, a partir de leyes generales y las
contrasta con la realidad.
Las dos formas por las que se adquiere el conocimiento científico
(empirismo-inducción y racionalismo-deducción) se sintetizan el
método hipotético-deductivo. Según KR Popper (1902-1994), el
científico elabora hipótesis y teorías y, posteriormente, las
contrasta con la experiencia. Justamente, lo que otorga el carácter
de científico al conocimiento, es la elaboración hipotético-deductiva
de la teoría, y la posibilidad de que ésta sea rebatida. El
mantenimiento de una teoría depende del proceso de contrastación
de la hipótesis, y de su grado de resistencia a la falsación.
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