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$7. interferencia y difracción - Tecnun$

14. ¿Te esfuerzas por atender en clase? .................................................................. 15. Al estudiar, ¿consigues concentrarte en lo que estás haciendo, rechazando otras cosas que te vengan a la cabeza en esos momentos? ................................................................................................................................... 16. ¿Tienes trucos o sistemas propios que te ayudan a memorizar mejor? ........................................................................................................................................ 17. ¿Procuras comprender los contenidos de lo que estudias antes de memorizarlo? ........................................................................................................................ 18. ¿Pones interés en las asignaturas más difíciles o que menos te gustan? ............................................................................................................................................. 19. Antes de estudiar una lección, ¿haces primero una lectura general de ella? ....................................................................................................................................... 20. ¿Estudias con “lápiz y papel”? ............................................................................... 21. ¿Preparas el material que vas a necesitar durante el estudio? .............. 22. ¿Preparas los exámenes con varios días de antelación, distribuyendo los temas de modo que el día anterior sólo tienes que repasar? ........ 23. En los exámenes, ¿aseguras primero el aprobado con las preguntas que sabes mejor, y luego contestas las demás? ................................................... 24. ¿Te centras en lo esencial de cada pregunta, pasando después a los detalles? ................................................................................................................................... 25. ¿Escribes con claridad, cuidando los márgenes y la ortografía? ......... 26. ¿Realizas un esquema antes de empezar a contestar una pregunta, poniendo en orden las ideas que quieres desarrollar? ............................ 27. Al finalizar el estudio de un tema, ¿acostumbras a autoevaluarte, repasando las cuestiones que aún no dominas? .............................................. 28. ¿Suele coincidir la percepción que tienes después de haber hecho un examen con el resultado que obtienes? .......................................................... TOTAL ........................................................................................................................................ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
III. Planifica tu tiempo ¿Te has parado a pensar qué relación tiene tu rendimiento académico con llegar a ser un buen profesional? Evidentemente el objetivo de cada curso es superar con éxito todas las asignaturas, pero esto es un objetivo a largo plazo. Durante cada semestre tendrás diversos elementos que te pueden proporcionar objetivos a corto plazo: exámenes parciales, prácticas, trabajos, etc. Recuerda: • Determina bien lo que tienes que hacer en cada momento. • Los grandes objetivos no se consiguen sin un esfuerzo continuado. • La experiencia demuestra que lo mejor es plantearse objetivos semanales de cada asignatura. Aprende a jerarquizar y priorizar. www.unav.es/alumni/servicios • Formación continua • Desarrollo profesional • Tienda Alumni • Acreditación Jacobea Universitaria • Descuentos en servicios y productos de empresas de diversos sectores • “Aula Magna”, tu comunidad online • Libro de la Promoción • Club de Montaña • Club de Emprendedores • Club de Fotografía • Global Alumni ... y otros 200 descuentos más | 13
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