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Proyecto Bellas Artes Riobamba - FCE

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COMPETENCIAS:<br />

Será capaz de:<br />

Aplicar los recursos técnicos de la tinta con expresividad.<br />

Experimentar técnicas y procedimientos en trabajos creativos con calidad estética.<br />

Valorar al dibujo a la tinta como una manifestación artística de gran valor.<br />

ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO IV<br />

CONTENIDOS:<br />

Mecanismo óptico de la perspectiva.<br />

Perspectiva de un prisma por medio de tres puntos de fuga, por sus leyes y sus<br />

líneas convergentes.<br />

Aplicación de un hexágono en perspectiva por medio de sus leyes y trazos.<br />

Aplicación de ángulos de 45 grados hacia los planos proyectantes indeterminados<br />

rebatimiento.<br />

Perspectiva de un interior y sus volúmenes ortogonales.<br />

Perspectiva de un interior por sus leyes y trazos.<br />

Perspectiva de un interior buscando el punto de vista.<br />

Perspectiva por medio de sus leyes y los puntos de fuga hacia la línea de horizonte.<br />

Isometría Ortogonal con muescas (derecha).<br />

Perspectiva sobre y bajo de la línea de horizonte de un volumen.<br />

Isometría Ortogonal por sus trazos y leyes.<br />

Proyección de un volumen hacia los planos coordenado (Prisma de Base<br />

cuadrangular que sea paralela a la línea de tierra).<br />

Isometría elevada por sus ejes paralelismo de perpendiculares y horizontales.<br />

Isometría Ortogonal con muesca por sus ejes (derecha).<br />

Isometría Ortogonal, por sus trazos y leyes.<br />

<strong>Proyecto</strong> de una pirámide de base hexagonal hacia los planos proyectantes<br />

indeterminados.<br />

Plano de la Pirámide truncada.<br />

Plano icosaedro.<br />

Ilusión óptica decorativa.<br />

Perspectiva de ambiente (puente) volumen ortogonal.<br />

COMPETENCIAS<br />

Será capaz de:<br />

Conocer los fundamentos teóricos y lineamientos de la perspectiva.<br />

Aplicar principios y leyes de la perspectiva<br />

Concebir la estructura arquitectónica de manera técnica.<br />

Valorar los procesos del dibujo técnico para aplicarlo en el dibujo artístico.<br />

Escuela de Administración Educativa 50

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