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como elaborar un proyecto - Consejo Estatal Para La Cultura Y Las ...

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contesta a la preg<strong>un</strong>tas ¿para qué hago todo esto?, ¿Qué pretendo lograr con el <strong>proyecto</strong>?<br />

Debe escribirse a manera de <strong>un</strong> en<strong>un</strong>ciado que conteste a ambas preg<strong>un</strong>tas, de manera<br />

amplia, pero concreta, tratando de incorporar todas las acciones, de tal modo que al lector no<br />

le quede ning<strong>un</strong>a duda de lo que pretende realizar el autor.<br />

Al escribirlos conviene enumerarlos, pero <strong>un</strong>a regla estricta es que deben iniciar con <strong>un</strong><br />

verbo de acción en infinitivo, es decir que invariablemente terminará con ar, er, o ir. A<br />

pesar de estar íntimamente ligados, no se deben conf<strong>un</strong>dir los objetivos con las metas, ya<br />

que se trata de cuestiones diferentes.<br />

21.- ¿Y cómo se escriben los Objetivos Específicos?<br />

<strong>La</strong> f<strong>un</strong>ción de los objetivos específicos es subdividir y precisar las acciones expresadas de<br />

manera global del objetivo general. No en todos los casos es estrictamente necesario hacer<br />

esto, pero si se decide por esta precisión, entonces se deben seguir las mismas reglas<br />

constructivas que el objetivo general, es decir, enumerados e iniciar con verbos de acción en<br />

infinitivo.<br />

22.- ¿Cómo deben escribirse las Metas?<br />

<strong>La</strong> meta es la precisión cuantitativa del objetivo, es decir le pone número a los resultados<br />

finales del <strong>proyecto</strong>, contesta a las preg<strong>un</strong>tas: ¿Qué se obtendrá al final del <strong>proyecto</strong>?<br />

¿Cuántos cuadros pintados? o ¿cuántas presentaciones? o cuentos escritos, etc. <strong>La</strong> regla<br />

constructiva dice que los números deben escribirse, y cada meta debidamente enumerada.<br />

Antes de precisar las metas es importante “medir las fuerzas”, calcular los tiempos (y el<br />

dinero) ya que lo expresado en el <strong>proyecto</strong> inevitablemente deberá cumplirse. Debe<br />

prevalecer la congruencia, ni metas pobres, escasas, ni sobradas, que impliquen el<br />

agotamiento o el exceso.<br />

23.- ¿Qué es eso del Cronograma de Actividades?<br />

Es <strong>un</strong> instrumento de planeación que expresa gráficamente las actividades a realizar Vs. el<br />

tiempo de su realización, permite al autor organizar (y cumplir) con sus compromisos en<br />

tiempo y forma. Actualmente lo exigen casi todas las convocatorias ya que resulta <strong>un</strong><br />

documento f<strong>un</strong>damental para el seguimiento del <strong>proyecto</strong>, sumamente útil para el autor, el<br />

tutor, la Comisión de Planeación o el administrador, y se convierte en <strong>un</strong>a referencia para<br />

medir avances, resultados, flujo de información, o del recurso financiero, a<strong>un</strong>que en realidad<br />

es <strong>un</strong>a gráfica de construcción muy sencilla, (X versus Y) se puede hacer con cuadros,<br />

barras, p<strong>un</strong>tos, etc. pero obviarlo sería <strong>un</strong>a mala idea.<br />

24.- ¿Un <strong>proyecto</strong> artístico debe tener bibliografía?<br />

A diferencia de los <strong>proyecto</strong>s científicos o académicos, donde las referencias bibliográficas<br />

son <strong>un</strong>a exigencia y es lo primero que revisa el comité dictaminador, en los <strong>proyecto</strong>s<br />

artísticos del PECDA, la bibliografía tiene <strong>un</strong> carácter optativo, es decir puede prescindirse de<br />

ellas, si no afecta su comprensión cabal, pero si en los antecedentes o la justificación se citan<br />

autores o textos, convendría anotar la ficha de referencia respectiva.<br />

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