modulo 1

d. Asegure un clip por donde estará la boca del pez.
e. Amarre un imán o un clip a modo de anzuelo en la punta de un cordel.
f. Que cada alumno “pesque” la palabra correcta y en su debido orden para
formar el texto.
14. Figuritas en el franelógrafo.
a. De papel de diferentes colores haga una forma diferente para cada palabra del
texto (estrella, círculo, cuadrado, etc).
b. Pégueles una cinta adhesiva o lija atrás para que se adhiera al franelógrado.
c. Los alumnos colocarán las figuras en orden mientras repiten el texto.
15. Tomar una melodía conocida
a. Tomar una melodía conocida y adaptarle el texto.
b. Cantarlo con los alumnos.
16. Tomando coros escritos
Muchos textos bíblicos tienen música escrita. Puede cantarlo de manera sencilla o
variarlo (en forma de canón, ilustrarlo, agregarle ademanes, o coreografía, etc.).
17. Componiendo música
Componer una melodía para el texto usando estilos alternativos.
18. Acrósticos
a. Se escribe una palabra clave verticalmente.
b. Cada letra debe ser el comienzo de una palabra descriptiva del texto.
19. Criptogramas
a. Se escribe el texto usando números, letras u otros símbolos.
b. Se le da la clave a los alumnos.
c. Los alumnos deben descifrarlo.
20. Jeroglífico.
a. Se escribe el texto en cartulina.
b. Se sustituye con cuadros los sustantivos y los adjetivos cuando sea posible.
21. Crucigrama.
Se usan las palabras del texto en un crucigrama.
22. Sopa de Letras
a. Los alumnos tienen que buscar una serie de palabras relacionadas con la
lección.
b. Al final las palabras que quedan sueltas forman el versículo.
23. Relevos
a. Divida la clase en dos equipos.
b. Pida que cada grupo forme una fila en el lado opuesto de la pizarra.
c. Divida la pizarra con una línea vertical en medio.
d. Al dar una señal, un alumno de cada fila debe correr a la pizarra y escribir con
letra molde la primera palabra del versículo para memorizar.
e. Luego debe regresar a su fila, tocar el hombro del próximo alumno e irse al
final.
f. Repita este procedimiento hasta que todo el versículo haya sido escrito en la
pizarra.
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