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Primavera 2011 - Sociedad Honoraria Hispánica

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GANADORES<br />

DE LAS<br />

MEJORES<br />

DEL AÑO<br />

PRIMER LUGAR<br />

CAPÍTULO SANCHO PANZA<br />

WEST FORSYTH HS<br />

ALPHARETTA, GA<br />

GERRY DeSTEFANO, ASESOR<br />

Este capítulo ha estado participando en las actividades de<br />

caridad comunitaria de North Fulton desde hace cuatro<br />

años brindando un gran total de 1215 horas de servicio a<br />

la comunidad. El capítulo ha donado desde ese entonces<br />

un promedio de 300 horas por año escolar.<br />

Durante el año lectivo los miembros de este grupo han<br />

servido de intérpretes y traductores para las familias<br />

hispanas que no hablan inglés, y han distribuido comidas<br />

a los necesitados durante los meses de noviembre y<br />

diciembre. Además han comprado y envuelto regalos<br />

para entregar a numerosas familias. Después han continuado<br />

trabajando para el Centro Comunitario sirviendo<br />

comidas; muchos de ellos se ofrecen de voluntarios en la<br />

tienda que vende artículos usados donde distribuyen<br />

mercadería a la clientela. ¡Felicitaciones a este grupo por<br />

su gran servicio comunitario! •<br />

SEGUNDO LUGAR<br />

CAPÍTULO LA SABIDURIA<br />

MANHEIM CENTRAL HS<br />

MANHEIM, PA<br />

NATHAN CAMPBELL, ASESOR<br />

Estos estudiantes han participado en un programa de<br />

enseñanza del español que ha beneficiado a los alumnos<br />

del sexto y séptimo grado desde hace tres años. El programa<br />

tiene una duración de diez semanas y en él ofrecen<br />

clases de 45 minutos dos veces por semana; los ‘profesores’<br />

voluntarios prestan estos servicios después de terminar<br />

su día escolar. Para prepararse organizan juegos<br />

didácticos de contenido cultural, y seleccionan canciones<br />

ACTIVIDADES DE LARGA<br />

DURACIÓN<br />

42<br />

y lecturas que les permitan practicar el vocabulario que<br />

enseñan. El objetivo principal es crear un interés por la<br />

lengua y prepararlos para que tomen los cursos que el<br />

colegio les ofrece después. A los jóvenes ‘profesores’ les<br />

encanta esta actividad porque no solo están enseñando la<br />

lengua que les gusta sino que también están repasando<br />

conocimientos previamente adquiridos en sus clases regulares.<br />

Además necesitan ser muy disciplinados para<br />

preparar de antemano las presentaciones Power Point y<br />

todo lo que usan en sus clases.<br />

¡Adelante y esperamos que continúen con este magnífico<br />

programa! •<br />

TERCER LUGAR<br />

CAPÍTUL GABRIEL GARCÍA<br />

MÁRQUEZ<br />

WICHITA HS EAST<br />

WICHITA, KN<br />

DAVE SHELLY, ASESOR<br />

Los miembros de este capítulo tuvieron la oportunidad de<br />

viajar a Cochabamba, Bolivia, con el propósito de construir<br />

estufas eco-eficientes para una comunidad de mil habitantes<br />

que se encuentra a 13.500 pies sobre el nivel del<br />

mar. La sorpresa más grande fue descubrir que estaban<br />

sirviendo mucho más como embajadores de amistad y<br />

solidaridad que como trabajadores. Cochabamba los<br />

recibió con los brazos abiertos y los presentó en una serie<br />

de celebraciones comunitarias. Durante su visita los estudiantes<br />

repartieron equipos de salud a la escuela primaria<br />

local, dieron charlas e hicieron presentaciones a los estudiantes<br />

y profesores; a estas asistió hasta el Ministro de<br />

Educación del área.<br />

¡Excelente! •<br />

¡Todos a Una!

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