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Esquema de estudio
PRIMER BIMESTRE
A continuación se detallan los temas que se deben desarrollar, una descripción general del mismo, y un conjunto de actividades que se recomienda sean
desarrolladas para una mejor asimilación de los conceptos. Se han dispuesto las tres columnas de la derecha para llevar un control personal del tiempo
de dedicación a cada tema, marcar las actividades que cada estudiante estima que necesita tutoría y realizar anotaciones personales.
Anotaciones
¿Requiero
Tutoría?
Planificación
personal de
estudio
Actividades recomendadas
Descripción del contenido a
revisar
Tema a
revisar
(fecha)
Establezca algunas características las
medidas de tendencia central
Introducción Introducción a las medidas de
tendencia central
Para trabajar de manera correcta
en esta sección debemos manejar
de forma adecuada terminología
demedidas de tendencia central.
Tenemos que interpretar cada valor
calculado de acuerdo al problema,
para dar un sentido real a cada
valor.
En esta sección tenemos que revisar
los temas: media poblacional,
media muestral, propiedades de
la media aritmética, mediana y
moda.
Medidas de
tendencia
central
para datos
agrupados y
no agrupados
Guía didáctica: Estadística Descriptiva e Inferencial
Tener claro el fundamento teórico
como: Desviación estándar y varianza
e interprete de acuerdo al problema
planteado.
En esta sección tenemos que
revisar los temas referentes a:
amplitud de variación, Varianza
y desviación estándar. Donde
aprenderemos a calcular e
interpretar.
Medidas de
dispersión
para datos
agrupados y
no agrupados
Realice cálculos de los cuartiles y
analice las semejanzas con los deciles
y percentiles. Interprete cada valor.
En esta sección tenemos que
revisar los temas: cuartiles, deciles y
percentiles. Donde aprenderemos
a calcular e interpretar.
Otras
medidas de
dispersión.
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