Nos atamos los cordones - Disney Latino
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Temas:<br />
• Sonidos<br />
• Opuestos<br />
• Movimiento<br />
• Colores<br />
• Animales<br />
• Cuerpo<br />
HABILIDAD PSICOMOTORA<br />
Actividad para niños de 5 años<br />
<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />
Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />
Habilidades:<br />
• Desarrollar la motricidad fina.<br />
• Observar el espacio y las conductas de <strong>los</strong> otros.<br />
• Asociar imágenes y conceptos.<br />
• Asociar forma y función de <strong>los</strong> objetos.<br />
• Abstraer conceptualmente.<br />
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<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />
Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />
1. Cuéntales a <strong>los</strong> alumnos que hay una<br />
nueva misión para el Oso Agente Especial.<br />
Diles que necesita enseñarle a un amiguito<br />
a atarse <strong>los</strong> <strong>cordones</strong> de las zapatillas.<br />
Indaga en el aula cuántos chicos saben<br />
atarse <strong>los</strong> <strong>cordones</strong> y cuántos no,<br />
asegurándoles que el Oso <strong>los</strong> ayudará a<br />
3. Una vez que les hayas presentado al<br />
proceso cuéntales que al Oso se le presentó<br />
un problema, que un viento muy fuerte le<br />
desordenó todos <strong>los</strong> dibujos y quedó todo<br />
disparatado. Convoca a <strong>los</strong> niños a ayudar al<br />
Oso a reordenar <strong>los</strong> dibujos.<br />
HABILIDAD PSICOMOTORA<br />
Actividades para el aula<br />
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2. Diles que nuestro amigo el Oso preparó<br />
varios dibujos para explicarle al amiguito<br />
cuáles son <strong>los</strong> pasos para atarse <strong>los</strong><br />
<strong>cordones</strong>, refuerza el proceso repasando en<br />
voz alta cada paso: “Primero estiro <strong>los</strong><br />
<strong>cordones</strong>, luego hago un nudo, luego un<br />
moñito, envuelvo el moño con el otro<br />
cordón, lo paso por el medio y luego…tiro<br />
fuerte para que quede bien atado” (trata de<br />
hacer la mímica de cada movimiento,<br />
sincronizando el relato oral con el gesto de<br />
las manos).<br />
4. Entrégales <strong>los</strong> dibujos, una grilla con<br />
casilleros y un pegamento para armar la<br />
secuencia; traten de comenzar todos juntos<br />
al mismo tiempo. Te sugerimos que vayas<br />
repasando el proceso en voz alta mientras<br />
el<strong>los</strong> piensan cómo organizarlo.<br />
Cuando hayan nalizado diles que el Oso<br />
está muy contento por lo bien que lo<br />
hicieron y <strong>los</strong> premia con las digi-medallas.<br />
Forma a <strong>los</strong> niños en la y a cada uno<br />
entrégales la condecoración.
HABILIDAD PSICOMOTORA<br />
<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />
Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />
Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />
y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />
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<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />
Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />
Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />
y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />
Las zapatillas con el primer cruce de <strong>los</strong> <strong>cordones</strong>.<br />
Las zapatillas con ambos <strong>cordones</strong> estirados<br />
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HABILIDAD PSICOMOTORA<br />
<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />
Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />
Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />
y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />
Las zapatillas con <strong>los</strong> <strong>cordones</strong> bien atados en un moño.<br />
Las zapatillas con un rulito hecho, y el otro cordón que lo envolvió<br />
y está pasando por el agujerito que quedó en el medio.<br />
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<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />
Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />
Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />
y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />
Las zapatillas con un rulito hecho de un lado<br />
y el otro extremo del cordón estirado.<br />
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<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />
Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />
Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />
y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />
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