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Nos atamos los cordones - Disney Latino

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Temas:<br />

• Sonidos<br />

• Opuestos<br />

• Movimiento<br />

• Colores<br />

• Animales<br />

• Cuerpo<br />

HABILIDAD PSICOMOTORA<br />

Actividad para niños de 5 años<br />

<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />

Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />

Habilidades:<br />

• Desarrollar la motricidad fina.<br />

• Observar el espacio y las conductas de <strong>los</strong> otros.<br />

• Asociar imágenes y conceptos.<br />

• Asociar forma y función de <strong>los</strong> objetos.<br />

• Abstraer conceptualmente.<br />

www.disneylatino.com/junior


<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />

Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />

1. Cuéntales a <strong>los</strong> alumnos que hay una<br />

nueva misión para el Oso Agente Especial.<br />

Diles que necesita enseñarle a un amiguito<br />

a atarse <strong>los</strong> <strong>cordones</strong> de las zapatillas.<br />

Indaga en el aula cuántos chicos saben<br />

atarse <strong>los</strong> <strong>cordones</strong> y cuántos no,<br />

asegurándoles que el Oso <strong>los</strong> ayudará a<br />

3. Una vez que les hayas presentado al<br />

proceso cuéntales que al Oso se le presentó<br />

un problema, que un viento muy fuerte le<br />

desordenó todos <strong>los</strong> dibujos y quedó todo<br />

disparatado. Convoca a <strong>los</strong> niños a ayudar al<br />

Oso a reordenar <strong>los</strong> dibujos.<br />

HABILIDAD PSICOMOTORA<br />

Actividades para el aula<br />

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2. Diles que nuestro amigo el Oso preparó<br />

varios dibujos para explicarle al amiguito<br />

cuáles son <strong>los</strong> pasos para atarse <strong>los</strong><br />

<strong>cordones</strong>, refuerza el proceso repasando en<br />

voz alta cada paso: “Primero estiro <strong>los</strong><br />

<strong>cordones</strong>, luego hago un nudo, luego un<br />

moñito, envuelvo el moño con el otro<br />

cordón, lo paso por el medio y luego…tiro<br />

fuerte para que quede bien atado” (trata de<br />

hacer la mímica de cada movimiento,<br />

sincronizando el relato oral con el gesto de<br />

las manos).<br />

4. Entrégales <strong>los</strong> dibujos, una grilla con<br />

casilleros y un pegamento para armar la<br />

secuencia; traten de comenzar todos juntos<br />

al mismo tiempo. Te sugerimos que vayas<br />

repasando el proceso en voz alta mientras<br />

el<strong>los</strong> piensan cómo organizarlo.<br />

Cuando hayan nalizado diles que el Oso<br />

está muy contento por lo bien que lo<br />

hicieron y <strong>los</strong> premia con las digi-medallas.<br />

Forma a <strong>los</strong> niños en la y a cada uno<br />

entrégales la condecoración.


HABILIDAD PSICOMOTORA<br />

<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />

Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />

Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />

y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />

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HABILIDAD PSICOMOTORA<br />

<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />

Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />

Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />

y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />

Las zapatillas con el primer cruce de <strong>los</strong> <strong>cordones</strong>.<br />

Las zapatillas con ambos <strong>cordones</strong> estirados<br />

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HABILIDAD PSICOMOTORA<br />

<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />

Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />

Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />

y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />

Las zapatillas con <strong>los</strong> <strong>cordones</strong> bien atados en un moño.<br />

Las zapatillas con un rulito hecho, y el otro cordón que lo envolvió<br />

y está pasando por el agujerito que quedó en el medio.<br />

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HABILIDAD PSICOMOTORA<br />

<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />

Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />

Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />

y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />

Las zapatillas con un rulito hecho de un lado<br />

y el otro extremo del cordón estirado.<br />

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HABILIDAD PSICOMOTORA<br />

<strong>Nos</strong> <strong>atamos</strong> <strong>los</strong> <strong>cordones</strong><br />

Un nudo, dos rulitos y un tirón<br />

Entrega a cada niño <strong>los</strong> dibujos desordenados, un pegamento<br />

y la grilla sobre la que armarán la secuencia.<br />

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