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Educación Artística - Ministerio de Educación

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Competencia 6: Cultural y artística<br />

PROGRAMA DE EXPRESIONES ARTÍSTICAS 7°, 8° Y 9°<br />

Supone conocer, compren<strong>de</strong>r, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Utilizarlas<br />

como fuente <strong>de</strong> enriquecimiento y disfrute y consi<strong>de</strong>rarlas como parte <strong>de</strong>l patrimonio <strong>de</strong> los pueblos enmarcados en el<br />

planteamiento intercultural don<strong>de</strong> tienen prioridad las manifestaciones culturales y artísticas como resultado <strong>de</strong> las culturas<br />

heredadas.<br />

Rasgos <strong>de</strong>l perfil por competencia<br />

1. Expresa las i<strong>de</strong>as, experiencias o sentimientos mediante diferentes medios artísticos tales como la música, la<br />

literatura las artes visuales y escénicas que le permiten interaccionar mejor con la sociedad.<br />

2. Valora la libertad <strong>de</strong> expresión, el <strong>de</strong>recho a la diversidad cultural, la importancia <strong>de</strong>l diálogo intercultural y la<br />

realización <strong>de</strong> las experiencias artísticas compartidas.<br />

3. Reconoce la pluriculturalidad <strong>de</strong>l mundo y respeta los diversos lenguajes artísticos.<br />

4. Exhibe el talento artístico en el canto y la danza folclórica y lo utiliza como herramienta <strong>de</strong> sensibilización social.<br />

5. Posee capacidad creativa para proyectar situaciones, conceptos y sentimientos por medio <strong>de</strong>l arte escénico y musical.<br />

6. Demuestra sentido y gusto artístico a través <strong>de</strong> la creación y expresión en el arte pictórico y teatral lo cual fortalece su<br />

comprensión <strong>de</strong>l ser social.<br />

Competencia 7: Apren<strong>de</strong>r a apren<strong>de</strong>r<br />

Consiste en disponer <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz <strong>de</strong> continuar aprendiendo <strong>de</strong> manera cada<br />

vez más eficaz y autónoma, <strong>de</strong> acuerdo a las propuestas, objetivos y necesida<strong>de</strong>s. Éstas tienen dos dimensiones<br />

fundamentales: la adquisición <strong>de</strong> la convivencia <strong>de</strong> las propias capacida<strong>de</strong>s (intelectuales, emocionales, físicas) y <strong>de</strong>l proceso<br />

y las estrategias necesarias para <strong>de</strong>sarrollar por uno mismo y con ayuda <strong>de</strong> otras personas o recursos.<br />

Rasgos <strong>de</strong>l perfil por competencia<br />

1. Muestra capacidad permanente para obtener y aplicar nuevos conocimientos y adquirir <strong>de</strong>strezas.<br />

2. Demuestra habilidad para generar nuevas i<strong>de</strong>as, especificar metas, crear alternativas, evaluarlas y escoger la mejor.<br />

3. Muestra comprensión, simpatía cortesía e interés por lo ajeno y por las <strong>de</strong>más personas.<br />

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