Guía del aprendizaje autodirigido - Universidad Juárez Autónoma ...
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El <strong>aprendizaje</strong> a lo largo de la vida<br />
La formación para el trabajo es una mezcla entre educación, experiencia laboral y<br />
formación específica adquirida a lo largo de la vida. La adquisición de<br />
competencias es un largo proceso que se demuestra en la capacidad de<br />
desempeño en situaciones problemáticas específicas. Se relacionan con las<br />
competencias que permitirán a los sujetos se integren a la vida en sus diferentes<br />
ámbitos: familiar, escolar, laboral, como miembros de una sociedad (SEP, 2002).<br />
A estas competencias generales se les conoce como competencias ciudadanas y<br />
son las que todos deberíamos poder desarrollar en el sistema escolar:<br />
• Para el <strong>aprendizaje</strong> permanente<br />
• Para el manejo de la información<br />
• Para el manejo de situaciones<br />
• Para la convivencia en sociedad<br />
A mediano plazo, los títulos y grados no serán suficientes para garantizar la<br />
inserción de las personas en el mercado laboral. Ya que el desempeño de una<br />
competencia específica proporciona variaciones a un perfil profesional, es<br />
importante tener la capacidad de aprender de manera permanente aquellas<br />
necesarias para un puesto específico.<br />
En el caso de la medicina, si pensamos que sólo nos podemos desempeñar en<br />
consultorios y el hospital, dejamos de percibir las posibilidades que se abren en la<br />
promoción de la salud, la prevención primaria o secundaria, la telemedicina, la<br />
medicina escolar. La evaluación de las competencias laborales permite identificar<br />
las habilidades, destrezas y conocimientos de una persona durante el desarrollo<br />
de una actividad laboral específica, por ejemplo, ser educador en diabetes.<br />
Una Norma Técnica de Competencia Laboral (NTCL) es la descripción <strong>del</strong><br />
conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que se aplican en el<br />
desempeño de una función productiva, a partir de los requerimientos de calidad<br />
esperada por el sector productivo. Cada NTCL estará constituida por Unidades y<br />
Elementos de Competencia, Criterios de Desempeño, Campo de Aplicación y<br />
Evidencias por Desempeño y Conocimiento. Asimismo, cada NTCL expresará el<br />
área y el nivel de competencia a los que corresponde.<br />
Una NTCL describe:<br />
• Lo que una persona debe ser capaz de hacer.<br />
• La forma en que puede juzgarse si lo que hizo está bien hecho.<br />
• La aptitud para responder a los cambios tecnológicos y los métodos de trabajo.<br />
• La habilidad para transferir la competencia de una situación de trabajo a otra.<br />
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