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PLAN DE TRABAJO COMISION HONDUREÑA DE COOPERACION ...

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<strong>PLAN</strong> <strong>DE</strong> <strong>TRABAJO</strong><br />

<strong>COMISION</strong> <strong>HONDUREÑA</strong> <strong>DE</strong> <strong>COOPERACION</strong> CON LA UNESCO<br />

OBJETIVOS METAS ACTIVIDA<strong>DE</strong>S FECHA<br />

PROBABLE<br />

<strong>DE</strong><br />

Fortalecer el funcionamiento<br />

de la CHCU para desarrollar<br />

sus funciones como órgano<br />

de consulta, enlace,<br />

información, evaluación y<br />

garantía de la ejecución de<br />

los Programas y Proyectos<br />

de la Organización.<br />

Mantener una comunicación<br />

permanente con las diferentes<br />

oficinas de la UNESCO, así<br />

como con las escuelas<br />

Asociadas del País y otras<br />

oficinas nacionales que estén<br />

ejecutando proyectos con la<br />

UNESCO.<br />

a) Remisión a las oficinas centrales de la UNESCO, Paris<br />

de diez Proyectos con Cargo al Programa de Participación<br />

2010-2011.<br />

b)Comunicación a la Oficina Multipais UNESCO, San José<br />

sobre la nueva Secretaria Permanente de la Comisión<br />

Nacional UNESCO<br />

c) Remisión de Carta de Presentación de la nueva<br />

Secretaria Permanente de la Comisión Nacional ante la<br />

Directiva General de la UNESCO en Paris, Francia.<br />

d) Gestión ante las secretarías de Educación, Cultura e<br />

Instituto Hondureño de Antropología e Historia (IHAH).<br />

e) Actualización del Inventario de las Oficinas de la<br />

Secretaría Permanente de la Comisión.<br />

f) Solicitud de enlaces ante las instituciones que forman<br />

parte del Consejo Consultivo de la Comisión.<br />

g) Participación en reuniones convocadas por el Despacho<br />

del Ministro de Educación y Presidente de la Comisión en<br />

su calidad de Secretaria Permanente de la Comisión.<br />

h) Participación en Reuniones de Capacitación convocadas<br />

por la UNESCO.<br />

i) Participación en Jornadas de Planificación con miras a la<br />

Conferencia General convocadas por la UNESCO.<br />

j) Organización de una Jornada Informativa con las<br />

oficinas de la Secretaría de Educación que tienen relación<br />

con los programas e ideales de la UNESCO.<br />

k) Realizar giras de acompañamiento con las Escuelas<br />

Asociadas a la UNESCO.<br />

l) Efectuar supervisiones en situ a la ejecución de acciones<br />

de Proyectos, aun en ejecución del bienio 2008-2009.<br />

EJECUCION<br />

18-02-2010<br />

24-02-2010<br />

10-03-2010<br />

03-03-2010<br />

09-03-2010<br />

15-03-2010<br />

Permanente<br />

Permanente<br />

Mayo-2010<br />

Abril/08/2010<br />

Marzo/25/2010


Facilitar el acceso a la<br />

cooperación técnica y<br />

financiera que ofrece la<br />

UNESCO en el Bienio<br />

2010-2011<br />

<strong>PLAN</strong> <strong>DE</strong> <strong>TRABAJO</strong><br />

<strong>COMISION</strong> <strong>HONDUREÑA</strong> <strong>DE</strong> <strong>COOPERACION</strong> CON LA UNESCO<br />

1. Promocionar en diferentes<br />

instituciones las becas que la<br />

UNESCO envía a través de<br />

convocatorias<br />

2.Promocionar el Programa de<br />

“Jóvenes profesionales de la<br />

UNESCO”<br />

3.Promocionar en diferentes<br />

instituciones los concursos<br />

que la UNESCO envía a<br />

través de convocatorias<br />

4. Coordinación de la<br />

participación de funcionarios<br />

de las distintas instituciones<br />

que están ligadas a las<br />

competencias de la UNESCO,<br />

a los eventos que esta<br />

promociona<br />

5. Seguimiento a presentación<br />

de diferentes documentos<br />

solicitados por la UNESCO a<br />

las instituciones que trabajan<br />

en las áreas que desarrolla<br />

a) Atención a personal de diferentes<br />

Universidades y público en general con información<br />

referida a las diferentes becas que UNESCO ofrece.<br />

b) Entrega de formularios y asesoría sobre su<br />

manejo.<br />

a) Atención a profesionales del país interesados en<br />

ocupar puestos en las diferentes áreas de competencia<br />

con la UNESCO, proporcionándoles los formularios y<br />

los requisitos para este fin.<br />

a) Envío de convocatorias<br />

b) Asesorías sobre llenado de formulación de la<br />

Solicitud.<br />

c) Presentación de candidaturas ante la UNESCO<br />

a) Envío de comunicación a la institución (según sea<br />

el tema) para que asigne los o el participante.<br />

b) Comunicación a la oficina correspondiente de la<br />

UNESCO del nombre o nombres de participantes.<br />

c) Apoyo Logístico a los participantes para su<br />

participación efectiva.<br />

a) Envío de informes de proyectos Programa de<br />

Participación correspondiente a los bienios 2008-<br />

2009<br />

b) envío de nuevos proyectos para el bienio<br />

2010-2011.<br />

c) envío de informes de proyectos ejecutados en el<br />

bienio 2010-2011<br />

d) Envío de Documentos generados por la UNESCO<br />

a las diferentes instituciones que tienen relación con<br />

los diferentes programas y competencias de la<br />

UNESCO.


Dar apoyo a las<br />

iniciativas de las<br />

organizaciones<br />

nacionales que<br />

coadyuven al desarrollo<br />

de los<br />

Principios y objetivos de<br />

la UNESCO alrededor de<br />

sus áreas temáticas.<br />

<strong>PLAN</strong> <strong>DE</strong> <strong>TRABAJO</strong><br />

<strong>COMISION</strong> <strong>HONDUREÑA</strong> <strong>DE</strong> <strong>COOPERACION</strong> CON LA UNESCO<br />

a) Apoyar a las Coordinadoras<br />

(6) de los Proyectos con Cargo al<br />

Programa de Participación en<br />

actividades<br />

b) Coordinar con la Secretaría<br />

de Cultura, Artes y Deportes la<br />

Celebración del “Año<br />

internacional de acercamiento de<br />

la culturas”<br />

c) apoyar a las instituciones<br />

educativas y ONGs involucradas<br />

en el tema a celebrar la “Semana<br />

Mundial de la Educación”.<br />

d) Apoyar a la Secretaría de<br />

Educación en la celebración del<br />

día Internacional de<br />

Alfabetización<br />

e) Apoyar a la Secretaría de<br />

Educación en la celebración del<br />

día Internacional de VIH/SIDA<br />

f) apoyara a la UNAH en la<br />

celebración del Día Internacional<br />

de la Filosofía”<br />

e)Cuestionarios estadísticos para:<br />

Educación, Educación Superior, finanzas<br />

Cultura, Recursos Naturales, antropología e Historia,<br />

Biblioteca y Archivo Nacional, Colegio de<br />

Periodistas, Escuelas Asociadas, Recursos Naturales,<br />

Universidades, CONATEL y otros.<br />

d) envío y seguimiento a Relaciones Exteriores del<br />

Decreto No. 14-2009 sobre la aprobación de la<br />

Convención sobre la protección del Patrimonio<br />

Cultural subacuatico correspondiente al Instituto<br />

Hondureño de Antropología y su posterior remisión al<br />

Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO.<br />

a) Apoyar el evento con una contribución para su<br />

ejecución.<br />

b) Participación en las actividades Programadas por la<br />

Secretaría de Cultura.<br />

a) Apoyar a COMCOR<strong>DE</strong> en las actividades programadas<br />

para la celebrar la semana mundial de la Educación. 1<br />

GOL YA: FINANCIEMOS LA EDUCACIÓN<br />

PUBLICA<br />

b) Motivar a las Escuelas Asociadas de la UNESCO a<br />

participar en la celebración de la Semana Mundial de la<br />

educación.<br />

a) Participar en las actividades programadas por la<br />

Secretaría de Educación y Secretaría de Salud.<br />

a) Participar en las actividades para la celebración del día<br />

de la Filosofía con la UNAH y ONG’S relacionadas.


Realizar publicaciones<br />

periódicas con mensajes<br />

alusivos a los días<br />

internacionales que la<br />

UNESCO promueve, así<br />

como las celebraciones<br />

nacionales asociadas a los<br />

temas implícitos en los<br />

programas de la<br />

UNESCO<br />

<strong>PLAN</strong> <strong>DE</strong> <strong>TRABAJO</strong><br />

<strong>COMISION</strong> <strong>HONDUREÑA</strong> <strong>DE</strong> <strong>COOPERACION</strong> CON LA UNESCO<br />

a) Publicaciones y envío<br />

de mensajes con motivo de<br />

la diferentes los días<br />

internacionales que<br />

conmemora la UNESCO a<br />

nivel mundial<br />

Publicación y Mensaje<br />

Enero:<br />

Febrero: Mensaje Año Internacional de Acercamiento de<br />

Culturas<br />

Marzo: Día Internacional de la Mujer, Día Mundial del<br />

Agua, día Internacional para la eliminación de la<br />

discriminación racial.<br />

Abril: Día Mundial de la Salud, Día Mundial del Libro<br />

Mayo: Día Internacional del Trabajo, Día Mundial de la<br />

Libertad de Prensa, Día Mundial de las telecomunicaciones<br />

y la sociedad de la información, Día Mundial de la<br />

Diversidad Cultural para el diálogo y el desarrollo.<br />

Junio: Día Mundial del Medio Ambiente, Día Mundial<br />

contra el trabajo infantil, día mundial de los refugiados, Día<br />

Internacional en Apoyo a las Victimas de la Tortura.<br />

Julio: Día Mundial de la Población, Día de la Justicia<br />

Internacional.<br />

Agosto: Día Internacional de las Poblaciones Indígenas,<br />

Día Internacional de la Juventud.<br />

Septiembre: Día Internacional de la Alfabetización, Día<br />

Internacional de la Paz.<br />

Octubre: Día Internacional de la No Violencia, Día<br />

Mundial de la Alimentación, Día Internacional para la<br />

Erradicación de la Pobreza, Día de las Naciones Unidas.<br />

Noviembre: Día Internacional para la Tolerancia, Día<br />

Universal del Niño, Día Internacional para la Eliminación<br />

de la Violencia contra las Mujeres.<br />

Diciembre: Día Mundial de la Lucha Contra el SIDA, Día<br />

Internacional de la Abolición de la Esclavitud, Día<br />

Internacional de las Personas con discapacidad, Día<br />

Internacional Contra la Corrupción, Día de los Derechos<br />

Humanos, Día Internacional del Emigrante, Día<br />

Internacional de la Solidaridad Humana.


<strong>PLAN</strong> <strong>DE</strong> <strong>TRABAJO</strong><br />

<strong>COMISION</strong> <strong>HONDUREÑA</strong> <strong>DE</strong> <strong>COOPERACION</strong> CON LA UNESCO

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