ex -templo de san agustin de la ciudad de méxico - Seminario de ...
ex -templo de san agustin de la ciudad de méxico - Seminario de ...
ex -templo de san agustin de la ciudad de méxico - Seminario de ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
administrar los sacramentos; no en carácter <strong>de</strong> párrocos sino como coadjutores<br />
<strong>de</strong> los obispos en parroquias ya fundadas. Podían confesar y tenían <strong>la</strong> facultad<br />
<strong>de</strong> casar y bautizar con anuencia <strong>de</strong>l obispo. A su vez <strong>la</strong> comunidad ayudaba en<br />
distintas formas a <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n con <strong>la</strong> organización <strong>de</strong> celebraciones religiosas o con<br />
limosnas.<br />
En el interior, <strong>la</strong> vida comunitaria era intensa y continúa <strong>de</strong>bido al gran número <strong>de</strong><br />
frailes que ahí se encontraban. Los conventos urbanos crecieron aún más durante<br />
el siglo XVIII, uno <strong>de</strong> los factores que influyó para que esto sucediera fue <strong>la</strong><br />
prohibición <strong>de</strong> tener más frailes en los pueblos <strong>de</strong> indios.<br />
c) Colegios.<br />
Las fundaciones <strong>de</strong> colegios fueron muy importantes en <strong>la</strong> <strong>la</strong>bor social <strong>de</strong> los<br />
<strong>agustin</strong>os, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>la</strong> enseñanza, se pretendía aumentar <strong>la</strong>s vocaciones hacia<br />
<strong>la</strong> or<strong>de</strong>n.<br />
Alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 1837 el colegio <strong>de</strong>l Santísimo Nombre <strong>de</strong> Jesús fundado <strong>de</strong>ntro<br />
<strong>de</strong>l convento <strong>agustin</strong>o <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ciudad <strong>de</strong> México, enseñaba a leer y a escribir<br />
abriendo sus puertas a españoles e indígenas.<br />
Por otra parte los <strong>agustin</strong>os también tenían presencia <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad.<br />
Distinguidos frailes <strong>de</strong> <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n daban cátedra <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> esta Institución. Por<br />
ejemplo Fray Alonso <strong>de</strong> <strong>la</strong> Veracruz fue uno <strong>de</strong> los fundadores <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad<br />
y participó como maestro <strong>de</strong> teología.<br />
Las casas <strong>de</strong> estudio tenían un alto nivel académico, <strong>de</strong> hecho se cree que<br />
llegaron a ser más importantes que <strong>la</strong> propia Universidad. El Colegio <strong>de</strong>l<br />
convento se atrevió a otorgar grados en el año <strong>de</strong> 1561, aún en oposición <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> Universidad.<br />
d) Actuación Política.<br />
Sin duda los <strong>agustin</strong>os tenían su mayor influencia en <strong>la</strong> vida política <strong>de</strong>l virreinato,<br />
sobre todo teniendo en <strong>la</strong> capital <strong>de</strong>l país su principal convento. En esa casa<br />
vivieron varios <strong>de</strong> los confesores <strong>de</strong> los virreyes. El confesor era un consejero<br />
en asuntos espirituales y no se pue<strong>de</strong> negar que también en otros <strong>de</strong> diferente<br />
índole; a<strong>de</strong>más el confesor <strong>de</strong>l virrey en turno era el predicador oficial en <strong>la</strong><br />
corte virreinal. Ejemplos: Fray Martín <strong>de</strong> Perea fue confesor <strong>de</strong>l Martín Enríquez<br />
y Fray Miguel <strong>de</strong>l Sosa <strong>de</strong> Luis <strong>de</strong> Ve<strong>la</strong>sco.<br />
e) Estructura económica.<br />
Con el tiempo <strong>la</strong> Or<strong>de</strong>n Agustina consolido sus re<strong>la</strong>ciones económico-sociales<br />
con <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción españo<strong>la</strong> al ingresar <strong>de</strong> manera pau<strong>la</strong>tina al engranaje económico