Para el docente: Divisibilidad - Ministerio de Educación

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El alumnado debe exportar el esquema como imagen y, mediante correo electrónico o correo web, enviar esta imagen al docente. El docente ayudará al alumnado en caso de dificultades asociadas al uso de las nuevas tecnologías. Además tendrá que guiar al alumnado y resolver sus dudas tanto utilizando la herramienta GIMP como al subir y compartir su documento en Google Docs. Es tu turno: Averiguando múltiplos y divisores Para afianzar lo aprendido en la tarea anterior, el alumnado individualmente, accederá al siguiente enlace: Cálculo de múltiplos y divisores. Tendrá que realizar los ejercicios propuestos y la ficha de trabajo. El alumnado deberá realizar al menos 8 capturas de pantalla de los ejercicios resueltos e incluirlos en un documento Writer que enviará al docente por correo electrónico para su revisión. Para realizar la actividad, el alumnado, deberá partir del enlace proporcionado por el docente o podrá aportar otros enlaces que considere de interés. El docente debe comprobar que el alumnado haya pasado por el enlace facilitado, haya realizado los ejercicios propuestos y entregado el documento con las capturas. Solucionario de la actividad 1 Es tu turno: Criterios de divisibilidad Las actividades propuestas en el enlace son autocorregibles. El esquema de CmapTools debe incluir las reglas de divisibilidad de 2, 3, 5, 10 y 11. También debe incluir la regla de divisibilidad por 6 (un número es divisible por 6 si lo es por 2 y por 3 a la vez). Un ejemplo esquema con CmapTools podría ser el siguiente:
Ilustración. Ejemplo de esquema sobre las reglas de divisibilidad. Es tu turno: Averiguando múltiplos y divisores Los ejercicios propuestos son autocorregibles, el docente debe valorar la destreza al usar la herramienta GIMP, comprobar la recepción del documento y verificar que hay al menos ocho imágenes de ejercicios resueltos. El alumnado también debe entregar una ficha de trabajo.
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