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8 - DGCS UNAM - Universidad Nacional Autónoma de México

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22<br />

¡Sólo se escuchaba el silencio!<br />

Oralia García Cár<strong>de</strong>nas<br />

AH<strong>UNAM</strong>-IISUE<br />

ogarcar<strong>de</strong>@hotmail.com<br />

Ha llegado el día en que nuestro<br />

silencio será más elocuente que<br />

las palabras que ayer acallaron las<br />

bayonetas<br />

Consejo <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Huelga,<br />

13 <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong> 1968<br />

El presi<strong>de</strong>nte Díaz Ordaz no estaba<br />

dispuesto al diálogo público, una <strong>de</strong><br />

las principales <strong>de</strong>mandas políticas<br />

<strong>de</strong>l movimiento estudiantil <strong>de</strong> 1968.<br />

Así lo <strong>de</strong>mostró con las aseveraciones<br />

<strong>de</strong> su IV Informe <strong>de</strong> gobierno, don<strong>de</strong>,<br />

a<strong>de</strong>más, acusó a los estudiantes <strong>de</strong><br />

“violentos” y los amenazó sin pudor:<br />

Voy a mantener y preservar la<br />

unidad <strong>de</strong>l país, que no quedará<br />

a merced <strong>de</strong> agitadores profesionales<br />

[…] no quisiéramos vernos en el caso<br />

<strong>de</strong> tomar medidas que no <strong>de</strong>seamos,<br />

pero que tomaremos si es necesario;<br />

lo que sea nuestro <strong>de</strong>ber hacer, lo<br />

haremos; hasta don<strong>de</strong> estemos<br />

obligados a llegar, llegaremos. 1<br />

Ante esas circunstancias, los<br />

integrantes <strong>de</strong>l CNH, instancia<br />

dirigente <strong>de</strong>l movimiento, discutieron<br />

la posibilidad <strong>de</strong> organizar una<br />

manifestación como nunca antes se<br />

había visto, pero con una particularidad<br />

que la haría diferente: sería silenciosa.<br />

Dicha particularidad serviría para<br />

contrarrestar las <strong>de</strong>claraciones <strong>de</strong>l<br />

IISUE AH<strong>UNAM</strong> Colección Manuel Gutiérrez Pare<strong>de</strong>s 2830.<br />

IISUE AH<strong>UNAM</strong> Colección Manuel Gutiérrez Pare<strong>de</strong>s 2810.<br />

presi<strong>de</strong>nte y para hacer patente que<br />

el movimiento representaba todo<br />

lo contrario a lo que se <strong>de</strong>cía y que,<br />

ante todo, se buscaba la negociación<br />

pública.<br />

Por su lado, el aparato estatal intentó<br />

impedir que la marcha se efectuara.<br />

Días antes <strong>de</strong> la fecha acordada por<br />

los estudiantes, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> helicópteros se<br />

lanzaron volantes dirigidos a los padres<br />

<strong>de</strong> familia; en ellos se les exhortaba a<br />

no permitir que sus hijos asistieran<br />

a la manifestación que acabaría en<br />

violencia. En algunos se <strong>de</strong>cía, incluso,<br />

que el día <strong>de</strong> la manifestación “habría<br />

una masacre”. 2 Cabe mencionar que<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el gobierno se esparcía el rumor<br />

<strong>de</strong> que los estudiantes iban a ocupar la<br />

embajada <strong>de</strong> Estados Unidos.<br />

El panorama se tornó <strong>de</strong>salentador.<br />

Era creencia extendida que habría<br />

agresiones. Las autorida<strong>de</strong>s universitarias<br />

recibieron informes oficiales en ese<br />

sentido, y algunos profesores, que<br />

ocupaban cargos públicos, acudieron a<br />

las asambleas <strong>de</strong>l CNH para tratar <strong>de</strong><br />

convencer a los estudiantes <strong>de</strong> que no<br />

llevaran a cabo la marcha. Asimismo, un<br />

sector <strong>de</strong>l CNH sostenía que un proceso<br />

<strong>de</strong> este tipo, sin palabras o gritos, no sería<br />

útil o práctico ya que “la combatividad <strong>de</strong>l<br />

movimiento no podía expresarse”. 3<br />

A pesar <strong>de</strong> tales pronósticos se <strong>de</strong>cidió<br />

correr el riesgo: el 13 <strong>de</strong> septiembre a<br />

las cinco <strong>de</strong> la tar<strong>de</strong> partió el primer<br />

contingente <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Museo <strong>de</strong><br />

Antropología e Historia en dirección al<br />

Zócalo.<br />

La marcha transcurrió en absoluto<br />

e impresionante silencio: “No se<br />

escuchaba más sonido que el <strong>de</strong>l<br />

paso <strong>de</strong> los estudiantes […] Al paso <strong>de</strong><br />

la columna la gente también guardaba<br />

silencio para expresar respeto”. 4 Y el<br />

silencio representaba muchas cosas:<br />

“<strong>de</strong>snudaba el significado <strong>de</strong> las<br />

palabras, incluyendo las <strong>de</strong> Gustavo<br />

Díaz Ordaz, que ahora aparecían<br />

como groseras imprecaciones que

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