Número 2 - Año 2.005 - Colegio Reinado Corazón de Jesús

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Juego y Aprendizaje
Como profesora de Educación Infantil durante muchos años y en
observación directa con niños de 3, 4, y 5 años puedo hablaros
de la importancia del juego, de sus valores y de su necesidad
psicológica en la madurez de su etapa evolutiva.
En el niño es esencial desde sus primeros años, porque, realmente
es la actividad normal y primordial de su vida. Tanto, que
a pesar de lo molesto que nos resulta a veces este movimiento
sin descanso del niño, pensamos y con acierto, que el niño
que no juega está enfermo...
Mediante el juego se recrean y fortalecen las funciones de
captación y representación del mundo exterior, el niño a
fuerza de repetir y
repasar las mismas
actitudes y los mismos
esquemas motores, va
adquiriendo las nociones
precisas en el
orden intelectual.
El juego implica tanto
una conciencia de sí
mismo como una distinción del yo y de las cosas, un placer
y una alegría más moral que sensorial.
He observado que en el aprendizaje, el juego es el método más
activo y rápido, que lleva al niño desarrollar la:
Creatividad.
La Capacidad para aprender a pensar y comprender.
La Memoria. En el niño es imprescindible los ejercicios de
memorización.
La Percepción que se desarrolla con actividades de observación
sobre las ilustraciones que manejan los niños y
además fomenta la percepción visual y auditiva con el uso de
medios visuales
La Imaginación. El
niño reproduce imágenes
y crea asociaciones.
El niño aprende
más rápido al
penetrarle las actividades
por los diversos
sentidos.
El sentido visual es necesario para correlacionar los signos.
El sentido auditivo capta los sonidos
Es muy importante también el Ritmo y la expresión corporal;
el niño con estos ejercicios controla los movimientos, afianza
el conocimiento del esquema corporal y la Lateralización.
El sentido táctil y la presión forman parte de las sensaciones
cutáneas.
Con todos estos ejercicios y más que no terminaría de enumerar,
se acelera el aprendizaje de la Lecto-Escritura.
Lo que no puedo dejar
sin aclarar es que la
MOTIVACION, por parte
de la profesora, es tan
importante que se ha
considerado como inseparable
del aprendizaje.
El presentar el trabajo atractivo hace que el niño goce al aprender
y se vaya creando en el niño una actitud satisfactoria. De
esto puedo dar fe y constancia con infinidad de ejemplos.
Todo el aprendizaje se le debe dar un carácter Lúdico, ya que en
esta edad no se puede separar entre jugar y aprender, al mismo
tiempo que va adquiriendo
los conocimientos
pedagógicos de una
manera agradable. Así
sucesivamente se va
pasando de lo lúdico al
trabajo-juego y después,
al trabajo "serio".
Os puedo asegurar, que todo esto que os he dicho lo vivo al cien
por cien y que es una verdadera gozada ver como los niños van
comprendiendo y disfrutando de lo que escriben y de su lectura
comprensiva, llegando a memorizar ellos solos poesías muy
largas. Me consta que muchos de vosotros sois testigos de lo
que afirmo y lo habéis comprobado y disfrutado.
M. Aldovera
Profesora 3º E.I.