la muralla 1. ficha para el profesor - Personal Telefónica Terra
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Matilde Martínez Sallés<br />
IES PALAU AUSIT. Ripollet. (Barc<strong>el</strong>ona)<br />
3. Hab<strong>la</strong> con tu compañero y com<strong>para</strong>d vuestra lista. ¿Coincidís en <strong>la</strong><br />
c<strong>la</strong>sificación? ¿En qué pa<strong>la</strong>bras no coincidís?<br />
4. Estos son los versos desordenados d<strong>el</strong> estribillo de <strong>la</strong> canción.<br />
Ordénalos de modo que tengan sentido, rima y ritmo.<br />
a. los b<strong>la</strong>ncos, sus b<strong>la</strong>ncas manos<br />
b. desde <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ya hasta <strong>el</strong> monte<br />
c. una mural<strong>la</strong> que vaya<br />
d. <strong>para</strong> hacer esta mural<strong>la</strong>,<br />
e. allá sobre <strong>el</strong> horizonte<br />
f. tráiganme todas <strong>la</strong>s manos<br />
g. los negros, sus manos negras<br />
h. desde <strong>el</strong> monte hasta <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ya<br />
<strong>1.</strong> .....................................................<br />
2. .....................................................<br />
3. .....................................................<br />
4. .....................................................<br />
5. .....................................................<br />
6. .....................................................<br />
7. .....................................................<br />
8. .....................................................<br />
5. (2ª audición) Escucha <strong>la</strong> canción y verifica <strong>el</strong> orden en que están<br />
colocados los versos de <strong>la</strong> actividad anterior.<br />
6. (3 a audición) Según <strong>el</strong> poema, ¿A qué hay que abrir <strong>la</strong> mural<strong>la</strong>? ¿A<br />
qué hay que cerrar <strong>la</strong> mural<strong>la</strong>?<br />
7. ¿Te ha gustado?¿Sí? ¿No? ¿Por qué?<br />
8. Si te ha gustado, di qué frases te han parecido más bonitas.<br />
9. ¿Estás de acuerdo con <strong>el</strong> poema?<br />
10. ¿A quién abrirías <strong>la</strong> mural<strong>la</strong>? ¿A quién <strong>la</strong> cerrarías?<br />
CANÇONS PER COMPRENDRE. CANÇONS PER APRENDRE<br />
FITXES
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