El juego y los elementos de la naturaleza

También el imán se puede utilizar para frotar un clavo con él y luego
comprobar cómo el clavo se ha imantado y atrae metales como si fuera
un imán.
Para comprobar la transmisión
del sonido se puede atar los
extremos de una pita gruesa de
un metro de largo a dos latas
perforadas en la parte central de
la base. El hilo debe mantenerse
bien tirante para que puedan
hablar dos niños desde esa
distancia.
Para hacer pompas de jabón se prepara agua con un poco de jabón o
detergente para obtener un agua jabonosa. Con pedazos de alambre cada
niña y niño fabrica un aro chico con una prolongación para poderlo
coger. Luego se introduce el aro en el agua jabonosa y se sopla. Durante
el juego se pueden introducir variantes como:
Cambiar la forma de los aros (cuadrado, rombo) y ver si cambia la forma
de la pompa.
Hacer la actividad dentro del aula y al sol y ver si cambia el color de la
pompa por efecto del sol.
Soplar con más o menos fuerza y comprobar el resultado.
Poner más o menos jabón al agua y ver qué pasa.
Durante la experiencia las niñas y niños intercambiarán opiniones y registrarán
los resultados.
Poner en un depósito hojas verdes preferentemente de alfalfa o pasto y
aplastarlas (machucarlas) bien y luego ponerle un poco de alcohol y
dejar reposar y luego se cuela. Se obtendrá un líquido verde que es la
clorofila.
Poner en un vaso que tiene agua coloreada con tinta o tierra de color
disuelta en agua, en el vaso se pone una flor blanca y al día siguiente se
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