Quinto - Dirección de Educación Primaria - Chihuahua

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MATERIAL DE APOYO 5º GRADO MAYO - JUNIO HOJA 12 * Cada organización y según el tema que les tocó elabore un texto informativo. - El texto debe ser claro y detallado para que cualquier lector comprenda y sepa sobre los resultados que obtuvieron, y recuerda, deben incluir las fuentes de consulta utilizadas. - Esmérense en la redacción del texto, que esté limpio, bien organizado y sin errores ortográficos. - Tomen en cuenta los siguientes puntos y el formato para la elaboración del texto. 1. Escojan un titulo corto y descriptivo. 2. En la introducción se indica el propósito o la hipótesis, tratando de captar la atención de las personas para que lean su trabajo. 3. En el desarrollo del tema se redacta la información que deseen dar a conocer, tomando en cuenta los resultados más importantes que encontraron en su investigación. 4. En la conclusión se debe describir lo más importante de los resultados de la investigación. Titulo: Introducción: Desarrollo: Conclusión: * Tomando como base el mapa conceptual y el texto informativo que hicieron, hagan en su cuaderno una propuesta que ayude a resolver la pregunta: ¿qué podemos hacer para proteger las riquezas de nuestro país, para nosotros y las generaciones futuras? * Parte de la propuesta puede ser un cartel. Elabórenlo incluyendo acciones para la conservación de nuestras riquezas según les corresponda. Tomen en cuenta los siguientes elementos: 1. Título 2. Resaltar lo importante del mensaje 3. Idea principal 4. Quién lo elabora 5. Esquemas o dibujos 6. A quién va dirigido Prohibida la reproducción y transmisión total o parcial por cualquier medio. Derechos reservados. GOB. EDO. SEECH. MTUIE.
MATERIAL DE APOYO 5º GRADO MAYO - JUNIO HOJA 13 * Escribe una carta a quien tú consideres que les puede ayudar con recursos y acciones que protejan la riqueza de nuestra comunidad. * Investiga los datos de la persona o institución a donde quieran enviarla. * Explica en la carta lo que pretenden y necesitan para continuar con su plan y argumenta la importancia de proteger las riquezas de nuestro país. * Redacta una carta formal. Investiga sus características. * Utilicen el siguiente formato como primer borrador de la carta formal. Ciudad y fecha. Asunto: Nombre de la persona a la que va dirigida. Puesto e institución donde trabaja. Cuerpo de la carta: Despedida: * Pásenla en limpio, luego, envíenla por correo o llévenla personalmente. Después de haber realizado todas las actividades anteriormente descritas, deberán montar su museo, coordinándose las tres organizaciones y su maestra o maestro. Cada equipo realice su evaluación como corresponde. Firma Prohibida la reproducción y transmisión total o parcial por cualquier medio. Derechos reservados. GOB. EDO. SEECH. MTUIE.
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