Quinto - Dirección de Educación Primaria - Chihuahua

MATERIAL DE APOYO 5º GRADO MAYO - JUNIO HOJA 2
Los proyectos organizan los contenidos escolares desde la perspectiva de la
globalización, creando situaciones de trabajo en los que los niños y las niñas se
inician en los aprendizajes de procedimientos que les ayudan a organizar,
comprender, y asimilar una información con la cual elaboran un producto final,
desarrollando una serie de habilidades, estrategias y conocimientos de la diferentes
asignaturas, concediendo importancia a la implicación del alumno en su propio
aprendizaje
(La práctica educativa. Como enseñar pp.157-159. Antonio Zavala)
Maestros, padres y alumnos:
Con el propósito de concientizar al alumnado sobre la importancia de rescatar y
proteger las riquezas culturales y naturales de nuestro país y su comunidad, en este
bimestre les proponemos trabajar un proyecto que culminará con la creación de un
museo donde expondrán objetos, esculturas, maquetas, creaciones artísticas,
información y datos que se obtendrán de la investigación sobre un tema, y que al
finalizar deberán compartir con la comunidad escolar.
Es importante que el maestro o maestra antes de iniciar con los trabajos conozca el
contenido de dicho material (proyecto); promueva el trabajo animando y proporcione
los elementos necesarios durante el desarrollo de la investigación y creando un
ambiente agradable de trabajo.
CONTENIDOS:
ESPAÑOL: Expresión escrita: *Utilicen la escritura como medio para satisfacer distintos propósitos
comunicativos: registrar, informar, apelar, explicar, opinar, persuadir, relatar, reseñar, y divertir,
expresando sentimientos, experiencias y conocimientos.
*Utilicen estrategias para la producción de textos.
Reflexión sobre la lengua: *Identifique la sílaba tónica y clasificación de palabras.
*Reglas de acentuación.
MATEMÁTICAS: *Recopilación de información utilizando diversas fuentes.
*Organización de la información en tablas, diagramas, gráficas de barras o pictogramas.
* Planteamiento y resolución de problemas con dos o más operaciones.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
*Describir situaciones en las que se ejercen los derechos y acciones que atentan contra ellos.
*Cooperar y participar en actividades que exigen la puesta en marcha de consensos y de trabajo en
equipo.
*Emplear la negociación y la toma de acuerdos como una forma de resolver conflictos de manera no
violenta.
GEOGRAFÍA:*Aprecie las zonas de patrimonio natural y cultural que existen en América.
* Reconozca la importancia de las comunicaciones para establecer relaciones entre los países
americanos. *Identifique relaciones económicas entre países del continente.
HISTORIA: *Reconozca las formas de gobierno en Europa: el absolutismo y el parlamento.
* Reconozca la importancia de los avances culturales, científicos y técnicos durante el siglo XVIII y
su trascendencia en la época actual.
CIENCIAS NATURALES: *Identificar conceptos claves y sus relaciones para elaborar mapas
conceptuales. *Recolaboración y participación en equipo para realizar actividades. *De indagación en
la búsqueda de información. *De responsabilidad ante el cuidado del medio al tomar decisiones
fundamentales.
Prohibida la reproducción y transmisión total o parcial por cualquier medio.
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