ciencias y tecnología - Dirección General de Cultura y Educación
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El ciclo <strong>de</strong> los recursos no termina en su consumo por la sociedad; los materiales<br />
que los constituyen siguen existiendo, son <strong>de</strong>vueltos y se acumulan en<br />
forma <strong>de</strong> residuos o <strong>de</strong>sechos que pue<strong>de</strong>n llegar a perjudicar la calidad<br />
ambiental. Des<strong>de</strong> esta perspectiva, se ha <strong>de</strong>sarrollado, en los últimos tiempos,<br />
el concepto <strong>de</strong> reciclaje (reutilización) <strong>de</strong> los materiales como una estrategia<br />
para evitar la contaminación ambiental y hacer más eficiente el uso <strong>de</strong> los<br />
recursos.<br />
La posibilidad <strong>de</strong> reciclaje <strong>de</strong> materiales significa menores requerimientos <strong>de</strong><br />
los recursos naturales y materiales vírgenes, al tiempo que menores <strong>de</strong>scargas <strong>de</strong><br />
residuos en el ambiente y, por consiguiente, menores trastornos en su funcionamiento<br />
normal.<br />
Recursos naturales y recursos construidos por el hombre<br />
La existencia <strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> recurso natural presupone, como ya se explicitó,<br />
que existe otra categoría <strong>de</strong> recursos que no son naturales, es <strong>de</strong>cir, que no son<br />
dados directamente por la naturaleza. Este grupo <strong>de</strong> recursos surge, a partir <strong>de</strong><br />
la interacción <strong>de</strong>l ambiente natural y sus elementos, con el trabajo humano. La<br />
intervención humana mediante el trabajo, construye o induce nuevos recursos<br />
que no existirían sin dicha actividad.<br />
Dentro <strong>de</strong> los recursos naturales po<strong>de</strong>mos distinguir dos tipos: renovables y<br />
no renovables. La principal diferencia entre ambos está relacionada con la velocidad<br />
con que se cumplen los ciclos naturales <strong>de</strong> los materiales que constituyen<br />
recursos y la velocidad con la que una sociedad los utiliza. Es <strong>de</strong>cir, si la velocidad<br />
<strong>de</strong> reposición natural es o no es mayor que la velocidad con la que se los<br />
utiliza, se tendrán recursos renovables y no renovables respectivamente.<br />
En general, son consi<strong>de</strong>rados renovables aquellos recursos naturales que provienen<br />
<strong>de</strong> la actividad biológica actual, como por ejemplo la flora (leña, productos<br />
medicinales vegetales) o la fauna (caza, pesca). También son consi<strong>de</strong>rados<br />
<strong>de</strong> igual manera aquellos recursos que proveen <strong>de</strong> energía y que se renuevan<br />
a diario como los vientos, las mareas o la radiación solar.<br />
Entre los recursos construidos por el hombre, se encuentran los producidos<br />
por la domesticación <strong>de</strong> animales y el cultivo <strong>de</strong> plantas que han dado lugar a<br />
la agricultura, gana<strong>de</strong>ría, silvicultura (bosques cultivados), piscicultura (cultivo<br />
<strong>de</strong> peces) o cualquier otra práctica <strong>de</strong> cultivo <strong>de</strong> especies vivas.<br />
En una instancia presencial, como apertura al tema recursos, para indagar<br />
saberes previos <strong>de</strong> los adultos, usted podría proponer que se realice, a partir <strong>de</strong><br />
los dibujos siguientes, una lista <strong>de</strong> los diferentes recursos que se utilizan en el<br />
proceso <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> objetos cotidianos como un bife o una camisa. Luego<br />
se pue<strong>de</strong> efectuar la clasificación <strong>de</strong> los distintos recursos.<br />
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