Descargar la propuesta didáctica en pdf
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Adivina qué palo es<br />
Lo que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> común los palos de f<strong>la</strong>m<strong>en</strong>co es que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un compás de 12. En ese compás de 12 tiempos algunos<br />
son más fuertes, específicam<strong>en</strong>te los tiempos 3, 6, 8, 10 y 12. Ahora que ya sabes algo sobre los distintos estilos, adivina<br />
a qué palo pert<strong>en</strong>ec<strong>en</strong> estas estrofas.<br />
1.- Tirititrán, tran , tran<br />
Tirititrán, tran , tran<br />
Tirititrán, tran, tran<br />
Tirititrán, tran , tran<br />
Que cuerdas ti<strong>en</strong>e un navío<br />
aunque me d<strong>en</strong> más ba<strong>la</strong>zos<br />
que cuerdas ti<strong>en</strong>e un navío<br />
no se han de romper los <strong>la</strong>zos<br />
<strong>en</strong>tre tu querer y el mío.<br />
2.- ¡Como reluce<br />
<strong>la</strong> calle de Alcalá,<br />
como reluce<br />
cuando pasan por el<strong>la</strong><br />
los andaluces!<br />
Antes de que te olvide,<br />
Manue<strong>la</strong> Reyes,<br />
se secará <strong>la</strong> fu<strong>en</strong>te<br />
de <strong>la</strong> Cibeles.<br />
¡Caracoles! ¡Caracoles!<br />
Mocita, escucheme usté<br />
Son tus ojitos dos soles,<br />
¡Vaya bonita y olé!<br />
3.- Levanta y no duermas más<br />
que por <strong>la</strong> mañana t<strong>en</strong>drás lugar.<br />
¿Donde está el padre de <strong>la</strong> novia?<br />
Que ya su hija salió con victoria.<br />
4.- De <strong>la</strong>s minas no me quejo<br />
porque nunca me fue mal,<br />
pero ahora me <strong>la</strong>s dejo<br />
porque quiero descansar,<br />
ya que me <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro muy viejo.<br />
5.- Rondeñas vi<strong>en</strong><strong>en</strong> cantando,<br />
sobre <strong>la</strong> cama me si<strong>en</strong>to,<br />
porque, <strong>en</strong> oy<strong>en</strong>do rondeñas,<br />
se me alegra el p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to...<br />
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