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UNIDAD 8 Lengua EV - Buscador de Centros educativos.

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<strong>UNIDAD</strong> 8<br />

<strong>Lengua</strong><br />

<strong>EV</strong><br />

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................<br />

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................<br />

Fábula <strong>de</strong>l elefante miedoso<br />

Corriendo por la pra<strong>de</strong>ra<br />

un elefante venía.<br />

—¿Qué pasa —dice un león—<br />

que corres con tanta prisa?<br />

El elefante, agotado,<br />

levanta la trompa y grita:<br />

—¡Un ratón que me persigue<br />

y que me asusta y me irrita!<br />

Las hienas que allí se encuentran<br />

casi se mueren <strong>de</strong> risa.<br />

Ya ves, amigo lector,<br />

que —según la fabulilla—<br />

no tiene nada que ver<br />

el valor con las medidas.<br />

Carlos Reviejo, La canción <strong>de</strong>l grillo. Ed. Hiperión.<br />

¿De qué tenía miedo el elefante? ............................................................................................<br />

¿Qué hacen otros animales al verlo así? ..................................................................................<br />

¿Cuál es la moraleja <strong>de</strong> la fábula? ...........................................................................................<br />

....................................................................................................................................................<br />

Busca en el poema los verbos que correspon<strong>de</strong>n a estas <strong>de</strong>finiciones. Escríbelos en infinitivo:<br />

......................................: ir <strong>de</strong>prisa.<br />

......................................: dar gritos, chillar.<br />

......................................: mover algo <strong>de</strong> abajo arriba.<br />

......................................: provocar ira, enfadar.<br />

Completa las <strong>de</strong>finiciones <strong>de</strong> los siguientes verbos:<br />

perseguir: ................................... a alguien con ánimo <strong>de</strong> alcanzarle.<br />

asustar: ......................................... susto o <strong>de</strong>sasosiego.<br />

© GRUPO ANAYA, S.A., <strong>Lengua</strong> 6.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.


© GRUPO ANAYA, S.A., <strong>Lengua</strong> 6.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.<br />

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Nombre y apellidos: .............................................................................................................. <strong>EV</strong> 8<br />

Completa las siguientes oraciones con comillas y explica para qué las has utilizado:<br />

– El elefante <strong>de</strong>l poema era muy valiente.<br />

....................................................................................................................................................<br />

– Hemos leído la Fábula <strong>de</strong>l elefante miedoso.<br />

....................................................................................................................................................<br />

Escribe las comillas y los paréntesis que sean necesarios:<br />

– LEÓN: Muy extrañado. ¿Por qué corres tanto?<br />

– Siempre se limpia con la manga, es tan educado.<br />

– El elefante gritó: Me persigue un león.<br />

– Estuvimos viendo un late show en la tele.<br />

– El río Danubio el segundo más largo <strong>de</strong> Europa es navegable.<br />

¿A qué tres clases <strong>de</strong> palabras pue<strong>de</strong> modificar un adverbio? Escribe una oración <strong>de</strong><br />

ejemplo para cada caso.<br />

....................................................................................................................................................<br />

....................................................................................................................................................<br />

....................................................................................................................................................<br />

Subraya las locuciones adverbiales <strong>de</strong> las siguientes oraciones y anota <strong>de</strong> qué tipo son:<br />

– Vamos a bailar <strong>de</strong> vez en cuando. ..............................................................................<br />

– Tal vez aparezca pronto. ..............................................................................<br />

– En la vida le volví a ver. ..............................................................................<br />

Imagina que vas a hacer un reportaje sobre tu localidad y escribe qué aspectos querrías<br />

<strong>de</strong>stacar <strong>de</strong> ella y a qué personajes entrevistarías:<br />

....................................................................................................................................................<br />

....................................................................................................................................................<br />

....................................................................................................................................................<br />

....................................................................................................................................................<br />

....................................................................................................................................................

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