Diseño técnico de tejidos de calada - Ministerio de Educación
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INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES<br />
Índice<br />
TCP145 – 3<br />
<strong>Diseño</strong> <strong>técnico</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>tejidos</strong> <strong>de</strong> <strong>calada</strong><br />
• INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5<br />
• REAL DECRETO 1087/2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />
• CUALIFICACIÓN PROFESIONAL:<br />
DISEÑO TÉCNICO DE TEJIDOS DE CALADA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13<br />
• UNIDADES DE COMPETENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
Unidad <strong>de</strong> Competencia 1: Analizar materias primas, productos<br />
15<br />
y procesos textiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15<br />
Unidad <strong>de</strong> Competencia 2: Realizar el diseño <strong>técnico</strong> <strong>de</strong> <strong>tejidos</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>calada</strong> asegurando su viabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18<br />
Unidad <strong>de</strong> Competencia 3: Adaptar el proceso y <strong>de</strong>finir los procedimientos<br />
<strong>de</strong> fabricación <strong>de</strong> <strong>tejidos</strong> <strong>de</strong> <strong>calada</strong> por lizos, jacquard y especiales . . . . . . . . . 22<br />
Unidad <strong>de</strong> Competencia 4: Adaptar el proceso y <strong>de</strong>finir los procedimientos<br />
<strong>de</strong> fabricación <strong>de</strong> hilos simples y <strong>de</strong> fantasía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25<br />
• MÓDULOS FORMATIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28<br />
Módulo Formativo 1: Materias, productos y procesos textiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28<br />
Módulo Formativo 2: <strong>Diseño</strong> <strong>de</strong> <strong>tejidos</strong> <strong>de</strong> <strong>calada</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32<br />
Módulo Formativo 3: Procesos <strong>de</strong> fabricación <strong>de</strong> <strong>tejidos</strong> <strong>de</strong> <strong>calada</strong> . . . . . . . . . . . 36<br />
Módulo Formativo 4: Procesos <strong>de</strong> fabricación <strong>de</strong> hilos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40<br />
• GLOSARIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45<br />
• ANEXO I: Grupo <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> la Familia Profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47<br />
• ANEXO II: Organizaciones que han realizado observaciones<br />
en el contraste externo <strong>de</strong> la cualificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49<br />
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