Iván Enrique Ramos Calderón Martha Gómez de García Francisco ...

PRESENTACIÓN
La publicación de este número de la revista Lenguaje coincide
con la celebración de los 60 años de la Universidad del Valle
En esta ocasión, me corresponde el honor de presentar una
edición muy nutrida y variada, que atiende a la diversidad de las
áreas relacionadas con las ciencias del lenguaje, de los trabajos
investigativos y de las prácticas profesionales en estas mismas
áreas Este número contiene un conjunto importante de contribuciones
de profesores, estudiantes y egresados de pregrado y
posgrado de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad
del Valle —la mayoría de ellos, miembros de los grupos de
investigación GITECLE, EILA y TraduTerm 1 — Igualmente, contamos
con varios aportes de profesores e investigadores de las
universidades de Antioquia, Caldas e Industrial de Santander
(Colombia) y Guadalajara (México)
Este volumen comprende catorce artículos que se inscriben
en cuatro grandes temáticas: los procesos de lectura y de escritura;
la didáctica de las lenguas; la formación inicial y continua de
profesores de lengua; la traducción y la terminología
Dentro de la primera temática, los autores abordan la problemática
de los procesos de lectura y escritura desde una perspectiva
teórica o pedagógica Alicia Peredo (Universidad de Guadalajara),
cuyo artículo encabeza este grupo, presenta un panorama de las
investigaciones sobre la lectura Al tiempo que hace un recorrido
por los diversos autores y trabajos en este campo, la investigadora
analiza y sintetiza los desarrollos alcanzados en torno a los proce-
1 Grupo de Investigación en Textualidad y Cognición (GITECLE), Equipo
de Investigación en Lingüística Aplicada (EILA) y Grupo de Traducción y
Terminología (TraduTerm)