3/4 - Bienvenidos a Francisco Ochoa

EVALUACIÓN
Prueba de Aprendizajes Claves
Comprensión Lectora
Nombre: ____________________________Fecha: __________ Curso: 4° Básico
I.- Aprendizaje clave: Aproximación y motivación a la lectura:
INDICADOR SI NO
Disfruta de la lectura
Comparte sus libros
Visita con frecuencia la biblioteca de la escuela
Consulta diferentes tipos de textos
Leen en sus tiempos libres
Recomienda libros a sus compañeros
Se observa que aprende a través de la lectura de textos
.II. Aprendizaje clave: Interpretación de signos escritos:
Lee en voz alta el siguiente texto que aparece en el recuadro
¡Mamá, mamá, corre, ven a la ventana! –gritó María.
- ¿Qué pasa?
- Mira. ¡En el jardín hay estrellitas voladoras!
Estrellas voladoras
-¡Qué bonitas son! –contestó la mamá. Pero no son estrellas: son luciérnagas. Se
Suelen ver en las noches de verano
- ¿Son peligrosas las luciérnagas! ¿Pican? –preguntó María
No son nada peligrosas –contestó mamá
María bajó al jardín. Al poco rato volvió a subir gritando:
- ¡Mamá, mamá!. He cogido una luciérnaga y la he metido en este tarro de cristal. La voy a poner en mi
cuarto y así me alumbrará toda la noche.
- ¡OH, pobre luciérnaga! ¿Crees de verdad que te va a alumbrar?. ¿No ves que ya no tiene luz?
- Porque las luciérnagas tienen luz solamente en la oscuridad –dijo María. Apaguemos la luz y ya verás,
mamá.
La mamá apagó la luz. Pero la luciérnaga del tarro no daba ni un rayito de luz.
- ¿Y por qué no alumbra? –preguntó María.
- Porque está triste y se siente prisionera. ¿Qué harías tú si te encerraran?.
María comprendió que debía soltar a la luciérnaga. Se fue a la ventana y abrió el tarro. La luciérnaga salió
volando dejando un rastro de luz.

INDICADOR SI NO
Adapta el volumen de voz dando énfasis correspondiente al propósito de la
lectura
Da a las oraciones la entonación y énfasis adecuado
Respeta signos de puntuación
Leen en forma expresiva, de acuerdo a la emoción escrita en el texto
Lee con fluidez, seguridad y precisión ante diversos auditorios
III. Aprendizaje Clave: Extraer Información
Lee el texto y luego responde:
LA ZORRA Y EL GRAJO
Una zorra vio un grajo sentado en un árbol con un trozo de queso en su pico. A la zorra le gustaba el
queso y se preguntaba cómo podría quitárselo.
De repente tuvo una idea; miró hacia el grajo con admiración, y dijo con toda la dulzura del mundo:
- Qué pájaro más bonito eres! ¡Cuan negras y suaves son tus plumas! Si además tuvieras una voz que
igualará tu plumaje serías un rey entre los pájaros.
El grajo se irguió orgullosamente. Demostraría a la zorra que, por supuesto, era un rey entre las aves.
Abrió el pico y graznó alto para demostrar que tenía una voz que igualaba a su plumaje. Con lo cual, claro
está el queso cayó al suelo.
Podrías ser hermoso y tener una fina voz- rió la zorra mientras agarraba el queso y huía con él-, pero no
creo que tengas cerebro si te pude engañar demasiado fácilmente.
Marca la alternativa correcta con una X:
1.- Este texto es:
a) Un cuento
b) Una fabula
c) Una leyenda
2.- El grajo tenía en su pico:
a) Un trozo de pan
b) Un grano de uva
c) Un trozo de queso
3. La zorra engañó al ave con:
a) dificultad
b) facilidad
c) sinceridad
4. Podríamos afirmar que el grajo era:
a) poco inteligente
b) muy despierto y vivaz
c) astuto

IV. Aprendizaje Clave: Argumentación
Considerando la lectura anterior (la zorra y el grajo), responde:
1. ¿Por qué la zorra le dice al grajo: - No creo que tengas cerebro -
2.- ¿Qué opinas de la actitud que tuvo la zorra con el grajo al decirle que sería el rey de los pájaros?
3.. ¿Crees que actuó bien el grajo al demostrarle a la zorra que era el rey de las aves?
4.- ¿Cuál es la intención que tiene la zorra con el grajo al decirle: “Si además tuvieras una voz que
igualara tu plumaje”
V. Aprendizaje clave: Incremento de vocabulario
Considerando la misma lectura anterior responde:
1) El grajo se irguió orgullosamente. Dicho término significa:
a)
b)
c)
2.) Abrió el pico y graznó. Significa que el ave:
a)
b)
c)
3. Admiración significa
a)
b)
c)
4) Cuando se está orgulloso es porque estamos:
a)
b)
c)

NIVELES DE LOGRO
APRENDIZAJE CLAVE LOGRADO
APROXIMACION A LA
LECTURA
INTERPRETACION DE SIGNOS
ESCRITOS.
EXTRAER INFORMACION
ARGUMENTACION
INCREMENTO DE
VOCABULARIO
5/7
3/5
3/4
3/4
3/4