GUÍA DE APRENDIZAJE NT2 Lenguaje y ... - Francisco Ochoa

Nombre Alumno(a)
Aprendizajes Esperados
GUÍA DE APRENDIZAJE
NT2
Lenguaje y Comunicación
1. Marca con una X la escena del cuento que leerá la tía.
2. Une los dibujos que tienen igual sonido inicial.

3. Pinta los círculos según el número de silabas.
O O O O O O O O O O O O O O O O O O
4. Encierra en un circulo la vocal con que empieza cada dibujo.
O A E O A E O A E
5. Transcribe la oración dada.

LENGUAJE ORAL:
Escucha con atención y contesta la pregunta:
1.- Pablo juega a la pelota
¿Qué hace Pablo?
2.- Roberto colecciona insectos
¿Quién colecciona insectos?
3.- María y Tomás son amigos y comparten la colación
¿Qué hacen María y Tomás?
Dime cuántas sílabas tiene:
Nºsíl. Nºsíl.
1.- bruja 3.- madrina
2.- pluma 4.- florero
LENGUAJE ESCRITO:
Encierra en un círculo sólo las letras:
m a 2 p e 3 7
4 t i 5 9 g a
Dime con qué sonido empieza la palabra: (el adulto las lee)
1.- maleta 3.- sapo
2.- pelota 4.- casa
Encierra en un círculo las palabras que empiezan igual que el modelo:
mapa
madrina isla masa
timbre sombra jaula

Escribe tu nombre:
Completa la secuencia:
0 1 2 4 7 9 10
NOCIONES LÓGICAS:
Escribe el número de elementos de cada conjunto:
Completa las siguientes analogías (el adulto las lee)
*El lápiz escribe, la
tijera_______________________________________________
*La naranja es una fruta, el caballo es
un___________________________________
Nombra cuatro elementos de la categoría:
Medios de transporte (dime 4 medios de transporte)
1.
Profesiones u oficios
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.

Marca con una cruz el conjunto que tiene menos corazones
FORMAS Y ESPACIO: Dibuja la figura geométrica que corresponde
CUADRADO
CIRCULO
TRIANGULO
-Dibuja una pelota a la derecha
-Dibuja una flor a la izquierda