Jakobsweg o.wiederkehr - Compact Verlag

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Inhalt
Desaparición en el Camino de Santiago . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Verano porteño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Crimen en el Teatro Romano de Mérida . . . . . . . . . . . . . . . . 72
37 treinta y sietes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Abschlusstest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Glossar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Réquiem por un torero
Der beste Torero Spaniens bekommt Konkurrenz: Der junge
Fermín ist der neue Star der Stierkampfarena. Als die beiden zum
Duell antreten, nimmt es für einen der Matadoren ein böses Ende.
El misterio de la estudiante de Salamanca
Die Studentin Sofía wird tot aufgefunden. War es ein Verbrechen?
Kommissar Márquez und die junge Lucía entdecken Sofías
Geheimnis und kommen so dem Mörder auf die Spur.
El caso de la marquesa
Marianne und Sybille machen Urlaub in Sevilla. Die frappierende
Ähnlichkeit mit einer bekannten Adligen bringt Sybille in höchste
Gefahr – kann Marianne sie retten?
El crimen del Prado
Ein ehemaliger Polizist wird unter einem Gemälde Goyas ermordet
aufgefunden. Márquez und Lucía ermitteln hier in einem Fall, in
dem die jüngste Geschichte Spaniens eine tragende Rolle spielt.
DESAPARICIÓN EN EL CAMINO
DE SANTIAGO
Mario Martín Gijón
Capítulo 1: La excursión de fin de curso
Son las siete de la tarde de un día de julio en Galicia. Un grupo de
jóvenes amigos camina por un sendero, donde un letrero señaliza
que es un tramo del Camino de Santiago. Son Emilio, Virginia,
Clara, Elsa, Gregorio y Roberto, un grupo de estudiantes de Historia.
Para celebrar el final de sus estudios, hacen el Camino de
Santiago.
–¡Qué suerte hemos tenido hasta ahora! –dice Virginia–. Llevamos
cuatro días de camino y todavía no ha llovido. Esto en Galicia es
casi increíble…
–¡Qué puede saber una madrileña sobre el clima de esta tierra! No
llueve todo el año como creéis algunos. Simplemente no tenemos
el calor insoportable que hace en el sur –responde Elsa.
–Todo tiene su lado bueno y su lado malo –dice Gregorio–. Sin
tanta lluvia, no tendríamos este paisaje tan verde y tampoco estos
bosques…
–Oye, Clara, ¿qué te pareció la iglesia de Santa María en Caldas de
Reis? Yo no conocía esta iglesia. Una iglesia románica tan bien
conservada en ese pueblo… –comenta Roberto, a quien no le gustan
las discusiones entre Elsa y Virginia sobre temas tan aburridos
como el tiempo.
–Pues sí, tienes razón, a mí me ha sorprendido también. No sé, hay
una paz especial en esas iglesias, tan frescas, tan solitarias…
–Sí, una paz como la de una tumba –comenta Virginia.
–¿Qué pasa? ¿Ya echas de menos el estrés de Madrid? –pregunta
Clara, un poco enfadada.
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–Parece que Virginia hoy tiene ganas de discutir, nada le parece
bien –comenta Elsa de mal humor.
–Tengamos paz, amigos –dice Emilio–, lo que tenemos que hacer
es andar un poco más deprisa para llegar a Pontecesures, descansar
bien y, mañana, ¡a Santiago!
–Oye, Emilio, yo también quiero llegar mañana a Santiago, pero ya
vamos bastante rápido, yo no puedo ir más deprisa –protesta Elsa.
–¡A ver, la gallega, pensaba que estabas en mejor forma! –exclama
Gregorio, en tono de broma.
Roberto, que ha estado callado un rato, de repente dice:
–Oídme, ¡tengo una idea! He escuchado de otros peregrinos que
cerca de aquí hay una ermita, la Ermita das Ánimas. Es una pequeña
ermita románica que está algo apartada del camino. Es poco
conocida pero me han dicho que vale la pena visitarla. La ermita
está abandonada, pero tiene unas pinturas románicas muy interesantes.
¿Os parece bien ir a verla y luego seguimos el camino? No
importa si llegamos tarde a Pontecesures, allá no tendremos problemas
para pasar la noche.
Sus compañeros se quedan al principio un poco sorprendidos por
la idea y no saben qué decir. En algunas horas comenzará a atardecer
y aún les quedan veinte kilómetros hasta Pontecesures, por lo
que podría hacerse de noche antes de llegar.
Übung 1: Bilden Sie den Plural der folgenden Wörter! Achten Sie
auf die Akzentsetzung.
1. el mejor _____________ 2. el final _____________
3. la idea _____________ 4. el atardecer _____________
5. el kilómetro _____________ 6. el humor _____________
7. la joven _____________ 8. la paz _____________
9. el tiempo _____________ 10. el día _____________
–Oye, Roberto, no sé si es una buena idea lo que propones –dice
Emilio–. Se nos va a hacer muy tarde, incluso quizás de noche…
–¿Y qué pasa? ¿Te da miedo andar de noche? –pregunta Roberto
con malicia.
Emilio pone cara de ofendido y no contesta.
–Emilio tiene razón, además yo estoy bastante cansada –dice
Elsa–. Ya habrá otra ocasión para ver esa ermita.
–¡Pues no sé cuándo! –responde Roberto–. Mañana llegaremos a
Santiago, nos quedaremos dos días por las fiestas y luego nos volveremos
todos, a Madrid o a donde sea… Es ahora o nunca.
–Oye, Roberto, ¿qué hay en esa ermita exactamente? –pregunta
Gregorio con interés.
–Pues exactamente no lo sé. Son pinturas románicas, como dicen
bien conservadas, pero que no son conocidas porque la ermita está
dentro de una finca privada.
–¡Pues entonces no hay nada que hacer! –interviene Emilio–. Si es
una finca privada no podemos entrar sin permiso. Incluso puede
haber perros guardianes.
–Sí, que te van a morder, Emilio –dice Roberto.
–Y que te van romper los pantalones vaqueros de marca…
–comenta Gregorio, a quien no le cae bien Emilio.
–¿Pero qué os pasa? –pregunta Virginia–. Emilio tiene razón. ¿Para
qué nos vamos a meter en problemas? Además, Roberto, ¿por qué
no nos hablaste antes de esa ermita?
–Es que… –comienza Roberto, sin saber muy bien qué decir–. ¡Me
gustan las sorpresas!
–Hay sorpresas y sorpresas –dice Elisa–. Por una vez estoy de
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acuerdo con Virginia. Eso sería una locura. Pueden soltarnos los
perros o incluso pueden pegarnos un tiro si piensan que somos
ladrones y nos encontramos con algún loco.
–¡Una locura, una locura! ¡Menudos aventureros estáis hechos!
Me extraña que no hayáis hecho el Camino de Santiago en coche o
con guía turístico… –comenta Roberto, de mal humor.
–Yo creo que no perdemos nada por acercarnos con cuidado –dice
Clara–. Está claro que somos turistas y no ladrones y, si se nos hace
de noche, no hay problema, todos tenemos linternas. Si vemos
que hay perros o alguien nos dice algo, nos volvemos y ya está. Y
si no, pues vemos esa ermita, a ver si es tan interesante como dice
Roberto.
–Creo que Clara tiene razón –apoya Gregorio–. No perdemos nada
por acercarnos.
Übung 2: Ergänzen Sie die folgenden Sätze mit der richtigen Form
von ser, estar oder haber!
1. Roberto ________ de mal humor.
2. Elsa ________ muy cansada.
3. Cerca del sendero ________ una ermita abandonada.
4. Emilio cree que puede ________ perros en la finca.
5. ¿Qué hora ________? ________ las siete y media.
6. La ermita ________ en una finca privada.
–Muy bien, entonces iremos Clara, Gregorio y yo –decide Roberto
con una sonrisa de triunfo.
–Está bien… –comienza a decir Emilio.
–¡No, no! –le interrumpe Elsa–. Aquí hacemos todas las cosas en
grupo. Nosotros vamos también. A ver si nos vais a tomar por
cobardes.
–De acuerdo, perfecto –dice Gregorio–. A ver, Roberto, guíanos
hacia esa ermita.
–Muy bien. Creo que hay que seguir por este camino –dice Roberto,
echándose a andar.
Los amigos comienzan a andar por un sendero algo pedregoso,
hasta llegar a una valla con un letrero que pone “Propiedad privada”.
Roberto, sin dudarlo, salta la valla, y Clara y Gregorio lo
siguen. Virginia, Elsa y Emilio, tras pensarlo un poco, hacen lo
mismo.
–¡Vaya por qué caminos nos llevas! Está todo lleno de barro…
–protesta Elsa.
–Y comienza a hacerse de noche –comenta Emilio.
–Estamos cerca ya –dice Roberto.
En efecto, pocos minutos después ven una pequeña ermita gris, con
las paredes ennegrecidas y el pórtico cubierto de hierbas.
–Aquí es –afirma Roberto.
–Desde luego, no sólo no es turístico, sino que me parece un poco
siniestro –dice Elsa.
–No sé si me apetece entrar –dice Virginia.
–A mí, desde luego, no –afirma Emilio.
–Pues yo, ya que hemos llegado aquí, creo que hay que entrar –dice
Clara.
Roberto, con precaución, se acerca a la puerta y la abre con cuidado.
Entra, seguido de Gregorio y Clara. La ermita está muy oscura.
Los tres encienden sus linternas.
–Ey, qué bien se te ve a la luz de la linterna –comenta Roberto dirigiéndose
a Clara, que le sonríe.
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Mientras, Gregorio dirige la linterna a las paredes.
–¡Mirad! ¡Es impresionante! –exclama y señala a la cúpula,
cubierta de pinturas románicas que representan el Nacimiento de
Jesús.
Clara saca su cámara y toma unas fotos con flash. De repente, escucha
un ruido extraño.
–¿Qué ha sido eso? –pregunta, un poco asustada.
–¿El qué? –preguntan Gregorio y Roberto.
–¿No habéis oído un ruido?
–No, pero quizás es alguna rata –dice Gregorio–. En un sitio así no
me sorprendería.
Clara pasea con la linterna y se dirige hacia el fondo de la ermita.
–¡Venid! –llama de repente–. Hay una escalera que baja hacia
algún sótano.
–Podría ser una cripta –dice Gregorio.
–¿Bajamos? –pregunta Roberto.
–No sé si es buena idea, sólo podemos encontrar esqueletos, no es
algo muy interesante –dice Gregorio.
–Quién sabe, quizás hay algún tesoro escondido –dice Clara.
Y, tras decir esto, Clara comienza a bajar la escalera. Roberto la
sigue.
–Déjame a mí primero.
–No, ¿por qué? ¿Te crees más valiente que yo? No necesito que me
protejan.
Clara agarra el tirador de la puerta e intenta abrirla, pero no puede.
Gregorio y Roberto tiran de ella, sin resultado.
–Vaya, no se puede abrir, es imposible –dice Gregorio, desalentado.
Roberto y Gregorio vuelven a subir la escalera. Clara se queda pensativa.
De repente, tira de la puerta y ésta se abre.
–Venid, entrad –dice Clara al tiempo que entra.
En ese momento la puerta se cierra y Clara desaparece de la vista
de Gregorio y Roberto.
–¡Clara! –grita Roberto, que se lanza a la puerta, intentando abrirla–
¡No se puede abrir!
–Tenemos que buscar ayuda –dice Gregorio.
Gregorio y Roberto salen corriendo de la ermita. Emilio, Virginia
y Elsa esperan, algo aburridos.
–¿Qué pasa? ¿Y dónde está Clara?
–Quedó encerrada en una cripta, hay que pedir ayuda.
–¡En una cripta! ¡Pobre, qué miedo! –exclama Emilio.
–Ya decía yo que no era buena idea… –comenta Virginia.
Übung 3: Lesen Sie weiter und unterstreichen Sie die richtige
Variante!
–Bueno, ahora no hay (1.) a/que discutir, sino buscar ayuda. Y
mejor si nos damos prisa, ya es (2.) casi/aún de noche.
En ese momento, oyen el galope (3.) de/donde unos caballos. A lo
lejos ven unos jinetes (4.) sin/con la cabeza cubierta y con antorchas
(5.) en/sobre las manos.
–¿Qué es eso? –pregunta Roberto.
–¡Vámonos (6.) para/de aquí! –grita Emilio, y echa a correr, seguido
(7.) por/para Virginia y Elsa.
–No podemos dejar a Clara allí –dice Roberto.
–Creo que esos jinetes no traen buenas intenciones –dice Gregorio,
un poco asustado.
En ese momento, uno de los jinetes dispara con una ballesta una
flecha que se clava en un pino a unos metros de Roberto. Él y
Gregorio echan a correr.
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Capítulo 2: La Santa Compaña
Afortunadamente para los estudiantes, los jinetes no los persiguieron,
solamente querían asustarlos.
–¿Qué hacemos ahora?
–¡Tenemos que pedir ayuda! –grita Virginia–. ¡Qué miedo! ¿Quiénes
serían esos jinetes?
–Yo voy a volver ahora mismo –dice Roberto–. No podemos dejar
allí sola a Clara.
–No tiene sentido irse solo para allá, Roberto –dice Gregorio–.
Vamos a buscar a la policía. Tiene que haber un pueblo por aquí
cerca.
–Podríamos llamar por teléfono –dice Virginia–. Esperad un
momento. Vaya… No me queda batería… ¿Quién más tiene móvil?
–Yo no lo tengo –dice Gregorio.
–Yo tampoco –dice Roberto–. Habíamos dicho que, si queríamos
vivir como en la Edad Media, no era lógico traer los móviles.
–Sí, eso habíamos dicho –dice Elsa–. Ni móviles, ni ordenadores,
ni nada que no pudieran llevar unos peregrinos antiguos. A mí no
me pareció del todo bien, pero lo acepté.
–Claro, es que llevar móvil sería como hacer el camino en coche,
¿verdad? –pregunta Virginia con ironía.
–Yo pensé que esto nos iba a traer problemas, por eso yo también
he traído mi móvil –dice Emilio, sacando su móvil con una sonrisa
de triunfo–. Voy a llamar ahora mismo a la policía.
–¡Emilio sí que es un chico inteligente, y no vosotros con vuestras
fantasías medievales! –dice Virginia, dirigiéndose a Gregorio y
Roberto.
–Está bien, espero que sea útil –dice Gregorio.
–No sé yo, de todos modos estábamos en un terreno privado. Espero
que no haya problemas por eso –dice Elsa con desconfianza.
–Bueno, una cosa es visitar una finca privada y otra que nos disparen
con una ballesta –dice Virginia–. A ver, Emilio, ¿llamaste ya?
–Sí, pero no sé qué pasa –dice Emilio, poniéndose nervioso–. Parece
que no hay cobertura.
–No me extraña, estamos en pleno monte y en una zona sin ningún
pueblo cerca –dice Gregorio.
–Ay, no digas eso… –protesta Emilio.
–Es la verdad –confirma Gregorio.
–El pueblo más cercano es Cordeiro –dice Elsa–. Si andamos a
buen paso podemos estar allí en una hora.
Los estudiantes se ponen en camino. Van en silencio, preocupados
por lo que ha pasado con Clara.
Übung 4: Ordnen Sie die Wörter zu sinnvollen Sätzen!
1. persiguieron estudiantes a jinetes los no los
_____________________________________________________
2. una está finca ermita en la privada
_____________________________________________________
3. estaba Virginia acuerdo de no
_____________________________________________________
4. quedó Clara en cripta encerrada se la
_____________________________________________________
Al cabo de un rato de dura caminata, los estudiantes llegan a Cordeiro.
Más que un pueblo, es una aldea formada por dos calles de
casas de pizarra. Los estudiantes están algo sorprendidos.
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–¿Estáis seguros que aquí vive alguien? –pregunta Virginia con
escepticismo.
–Parece un pueblo abandonado… –comenta Emilio.
–Sí, mirad, allí hay una mujer –señala Gregorio hacia una anciana,
mientras se dirige hacia ella.
–Disculpe, señora –comienza Gregorio–. Necesitamos ayuda.
–Sí, ¿qué le ocurre, joven? –pregunta la anciana, acercándose para
oír mejor.
–Una compañera nuestra ha desaparecido. Hay que llamar a la
policía urgentemente.
–¡Qué desgracia! –exclama la anciana asustada–. ¿Y cómo ha
ocurrido?
Gregorio duda antes de contestar, pues sabe que ellos estaban en un
terreno prohibido cuando ocurrió esto. Entonces interviene Roberto:
–Fuimos a la Ermita das Ánimas…
–¡La Ermita das Ánimas! –exclama la anciana–. ¡Por Cristo bendito!
¿Por qué fuisteis allí?
Übung 5: Lesen Sie weiter und setzen Sie die Wörter in Klammern
in die passenden Lücken ein!
(finca, amiga, anciana, antorchas, puerta, pinturas, jinetes)
–Queríamos ver las (1.) __________ románicas de la ermita…
–¡Pero está en una (2.) __________ privada! Además…
–Además, ¿qué? –pregunta Roberto preocupado.
–Nada, nada. Pero ¿qué le pasó a vuestra (3.) __________?
–Había una (4.) _____________ en la ermita, ella entró y quedó
encerrada. Luego salimos y, cuando íbamos a pedir ayuda, de
repente vinieron unos (5.) __________ con (6.) __________…
–¡Dios mío! ¡La Santa Compaña! –grita la (7.) __________ ate-
rrorizada, a la vez que se santigua rápidamente.
–¿Cómo? –preguntan Gregorio y Roberto sorprendidos.
–La Santa Compaña son las almas en pena que vagan con sus
sudarios y que van encapuchadas. ¡Ay, qué horror! Eso pasa por
entrar en esa ermita maldita… ¡Qué desgracia la de vuestra amiga!
Seguro que era una chica muy joven también…
–Tranquilícese, señora –dice Roberto–. ¿Qué está diciendo? ¿Por
qué dice eso? ¿Y por qué está maldita la ermita?
–Vuestra amiga seguro que ya está con la Santa Compaña. La
ermita está maldita por el ermitaño que vivía en ella, estaba enamorado
de una joven campesina, pero alguien lo denunció ante el
obispo. El pobre ermitaño enloqueció y mató a su amada. Después,
él fundó la Santa Compaña…
–Esta vieja está loca, creo yo –susurra Virginia a Elsa–. No sé por
qué la escuchamos en vez de seguir buscando a la policía.
–Yo en tu lugar tendría más respeto por esa mujer. No podemos
saberlo todo, hay cosas que no se pueden explicar… –dice Elsa.
–Vaya, parece que es verdad que los gallegos son supersticiosos.
Eso de que no creen en las brujas, “pero de haberlas, las hay”
–comenta Virginia.
–Puedes reírte, si quieres, pero, ¿cómo explicas tú la desaparición
de Clara y a esos jinetes encapuchados? –pregunta Elsa.
Virginia se queda en silencio. Mientras, Gregorio y Roberto siguen
discutiendo con la mujer.
Emilio, de repente, habla con una autoridad poco habitual en él:
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–Creo que debemos dejarnos de tonterías y avisar a la policía.
–Emilio tiene razón –dice Virginia–. A ver, señora, ¿dónde podemos
hablar con la policía?
–La policía no puede hacer nada contra ciertas cosas…
–Vamos a ver… Ah, ahora parece que mi móvil sí tiene cobertura
–dice Emilio–. Sí, hola, buenas tardes. Es algo urgente. Somos un
grupo de peregrinos. Una amiga ha desaparecido en la Ermita…
¿Cómo se llamaba? –pregunta Emilio a Elsa–. Ah, sí, la Ermita das
Ánimas. Muy bien, muchas gracias.
Cuando termina de hablar, Emilio sonríe:
–Dice que estarán aquí en veinte minutos, nos llevarán a Santiago
y comenzarán inmediatamente a buscar a Clara.
Poco después, llega una furgoneta de la policía municipal. Un
agente, con cara de mal humor, les pregunta qué ocurre. Elsa se lo
explica todo. El policía, entonces, decide:
–De acuerdo, nosotros nos hacemos cargo del asunto. ¿Dónde
estáis alojados?
–En ningún sitio. Estábamos haciendo el Camino de Santiago
–explica Elsa.
–De acuerdo. Creo que entonces lo vais a terminar en coche. Os
llevaremos a un albergue en Santiago. Posiblemente tendremos que
llamaros a declarar.
A la mañana siguiente, y después de pasar la noche en un albergue,
los amigos se reúnen. Todos están abatidos. La policía aún no ha
logrado encontrar a Clara. Entonces, Elsa tiene una idea.
–Tengo una idea sobre alguien que quizás puede ayudarnos.
–¿Quién? ¿Algún hada buena? –pregunta Virginia burlona.
–No, un profesor.
–¿Un profesor? –preguntan Virginia y Emilio sorprendidos.
–Sí, se llama Miguel Ángel Lemus y es un gran especialista en Historia
del Arte. Quizás puede explicarnos algo de esa ermita.
–Ah, sí, el profesor Lemus, he leído cosas de él –dice Gregorio.
–No sé cómo podría ayudarnos él a encontrar a Clara –dice Roberto,
hablando entre dientes.
–Roberto, no perdemos nada por ir allí… –intenta convencerlo
Gregorio.
–Está bien –dice Roberto–. Pero yo habría preferido quedarme
junto a la ermita hasta que encontrasen a Clara. Nunca me perdonaré
haberme ido como un cobarde.
–¿Estás diciendo que somos todos unos cobardes? –pregunta Virginia,
pero Roberto no contesta.
Los cinco amigos caminan hacia la Universidad de Santiago, una
de las más prestigiosas y antiguas de España, pues fue fundada en
1495. Elsa le pide el móvil a Emilio para llamar al profesor.
–Hola, Miguel Ángel, ¿qué tal? ¿Estás en tu despacho? ¿No? ¿Y
dónde? Ah, sí, la Rectoría, ¿qué haces allí?
Después de terminar la llamada, Elsa explica a sus amigos:
–Está en la Rectoría de la Universidad, en la Plaza del Obradoiro…
–¿Allí? Vaya, yo pensaba llegar allí después de recorrer el camino
a pie… –dice Roberto decepcionado.
–Podemos hacer un trato. No entrar en la catedral hasta después de
encontrar a Clara y de andar el tramo del camino que nos falta
–propone Elsa.
–De acuerdo –aceptan todos.
En la Plaza do Obradoiro los amigos contemplan sorprendidos la
Catedral de Santiago de Compostela. En la Plaza del Obradoiro se
halla el kilómetro cero de los diferentes caminos a Santiago. Al
oeste está el Palacio de Rajoy, edificio de estilo neoclásico, construido
en el siglo XVIII y que, actualmente, es la sede de la Xunta,
el gobierno regional de Galicia.
Frente a éste puede verse el Colegio de San Jerónimo, también llamado
Colegio de Artistas, y que originalmente era un colegio
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mayor destinado a los estudiantes sin recursos. Actualmente alberga
el Rectorado de la Universidad de Santiago.
Übung 6: Bilden Sie die Partizipien nach dem Muster!
1. sorprender – sorprendido
2. construir – __________________
3. llamar – __________________
4. terminar – __________________
5. contemplar – __________________
6. decepcionar – __________________
Los estudiantes llegan al despacho del profesor Miguel Ángel
Lemus. Es un hombre de unos cuarenta años, calvo y con gafas,
vestido elegantemente y que recibe a Elsa con una alegre sonrisa.
Ambos se conocen bien y se tutean.
–¡Qué sorpresa, Elsa! No esperaba verte. Desde que te fuiste a terminar
tus estudios a Madrid no hemos sabido nada de ti.
–Sí, es que en Madrid se pasa el tiempo volando, no hay tiempo ni
para escribir a los amigos.
–Bueno, ¿y qué te ha traído por aquí?
Elsa le cuenta con detalle lo del Camino de Santiago y la extraña
desaparición de Clara.
–Mmm… La Ermita das Ánimas…
–¿Habías oído hablar de ella? –pregunta Roberto.
–¡Claro que sí! ¿Por quién me tomas?
–Lo siento, perdona. ¿Cómo no iba a conocer esa ermita el mayor
especialista de arte románico de España?
Ahora Miguel Ángel se ríe, halagado.
–No exageres, no soy el mayor especialista de España, ni siquiera
de Galicia, pero esa ermita sí es conocida por los amantes del arte
medieval. Tiene unas pinturas románicas magníficas. Lamentablemente,
está dentro de una finca privada, y su dueño pone todos los
obstáculos posibles para evitar la entrada en ella.
–¿Obstáculos como jinetes encapuchados y que disparan flechas?
–¿Cómo dices? ¿Estás de broma?
Elsa parece querer decir algo, pero no se atreve:
–¿Qué piensas de la leyenda de la Santa Compaña?
Miguel Ángel ríe:
–Esa leyenda…, cuentos de viejas. Aunque el refrán dice “no creo
en las brujas, pero de haberlas, las hay”, yo no creo en esas cosas.
–¿Cree que la policía encontrará a Clara? –pregunta Roberto.
–No estoy tan seguro. Pero, ¡se me ocurre una idea! No sé cómo no
lo pensé antes. Tengo un amigo que quizás puede ayudaros. Se
llama Raimundo Vaqueira, un detective retirado que vive en el pueblo
de Tuy. Él conoce a todo el mundo en esa comarca, mucho
mejor que ningún otro policía.
–Eso parece interesante –dice Elsa–. ¿Puedes darme su dirección
en Tuy?
Miguel Ángel escribe la dirección en un papel. Luego parece recordar
algo y busca entre unos libros:
–¡Ah! Quería darte esto, iba a enviártelo a Madrid, pero no sabía tu
dirección –le dice, a la vez que le da un libro.
–‘Guía mágica de Galicia’ –lee Elsa sobre la cubierta del libro.
–Para que no te olvides de tu tierra –dice el profesor.
–¡No me olvido! –exclama Elsa–. Mi amiga Virginia puede confirmártelo.
A la salida de la Rectoría, los amigos están algo más optimistas.
–Te debo una disculpa, Elsa –dice Roberto–. No sé si ese detective
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nos ayudará en algo, pero será mejor que estar sin hacer nada.
–No tienes que disculparte por tu reacción, Roberto. Es normal,
estamos todos muy preocupados por Clara.
Capítulo 3:
Un detective pescador y un millonario jugador
Tras un viaje de una hora y media en autobús, los estudiantes llegan
a Tuy, bella población en la frontera con Portugal. Tuy es una
de las ciudades más antiguas de Galicia, anterior a la conquista
romana. Está situada en la comarca de las Rías Baixas, famosa en
toda España por sus mariscos.
Los amigos bajan en la estación junto a la Plaza Nueva del Mercado.
–Según Miguel Ángel, Raimundo vive en la Rúa dos Peixes, que
está en el centro de Tuy –dice Elsa.
–Qué bien. Así, de paso vemos algunos monumentos –comenta
Gregorio, que nunca olvida su amor por la Historia.
–Oiga, señora, ¿la Rúa dos Peixes? –pregunta Virginia a una anciana,
que se queda extrañada, y luego le indica:
–Ah, sí, todo recto, calle arriba –dice señalando con la mano.
–Vaya, parece que esa mujer se sorprendió por tu pregunta
–comenta Virginia.
–Es que por aquí la gente habla más en gallego que en castellano
–explica Elsa–. Aunque de todos modos Tuy es una pequeña ciudad.
Hay pueblos donde prácticamente sólo se habla gallego.
–Bueno, vamos calle arriba. Parece que esa calle está en lo alto de
una colina –dice Roberto–. Hay que seguir caminando.
En efecto, la parte más antigua de Tuy está sobre una pequeña colina.
Los estudiantes llegan junto a la catedral de Santa María de
Tuy, una imponente construcción de estilo románico, con torres
almenadas y pasadizos.
–Vaya, parece más un castillo que una iglesia –comenta Virginia.
–Es que antiguamente la catedral servía también como fortaleza.
No olvidéis que estamos en la frontera. Desde esa torre que se
llama Torreón de los Soutomaior, puede verse todo el valle del
Miño y Portugal.
–Parece que Tuy antes era una ciudad más importante que ahora.
–Sí, era una de las siete capitales del Reino de Galicia y tenía un
importante puerto. Pero desde el siglo XIX mucha gente humilde
tuvo que emigrar a América, como en toda Galicia.
–¿Y por aquí vive Vaqueira? –pregunta Virginia, algo impaciente.
–Sí, es por aquí cerca –dice Roberto, que tiene un mapa.
Por fin llegan a la Rúa dos Peixes, número diecisiete y llaman a la
puerta. Nadie contesta. Una mujer que está limpiando el suelo
delante de la puerta de su casa, les pregunta:
Übung 7: Lesen Sie weiter und setzen Sie das passende Fragewort
ein!
(dónde, quién, qué, cómo)
–¿A (1.) __________ buscáis? –pregunta la mujer, tuteando a los
chicos.
–¿Vive aquí Raimundo Vaqueira? –pregunta Gregorio.
–Sí, pero no está.
–¿Y (2.) __________ podemos encontrarlo? –pregunta Virginia.
–¿Y (3.) __________ quieres que lo sepa?
Virginia se ríe en voz baja y comenta a Gregorio:
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