LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA

deben proporcionar:
Libros de imaginación en diferentes
formatos, que influirán en la actitud
futura del niño hacia la lectura.
Libros de conocimiento y de información,
que pueden servir tanto como
soporte de los conocimientos impartidos
en la escuela, como de información
sobre temas de interés.
Información puntual y puesta al día
relacionada con sus propios intereses.
El público
La crisis de la lectura es, desde hace
muchos años, uno de los temas preferidos
de los profesionales de la información.
Aun así, el número de usuarios de
las bibliotecas crece sin parar.
Los resultados de los estudios realizados
coinciden en algunos aspectos:
Existe una relación directa entre la
intensidad de lectura y la situación
sociocultural. Así, los titulados superiores
leen más que las personas con
bajo nivel de estudios.
Las materias preferidas tienen una
relación directa con el nivel de estudios
y la situación social. Los titulados
superiores tienen un abanico de
gustos más amplio.
En cuanto a las pirámides de edad, la
población escolar lee más que las personas
mayores. En cambio, entre los
15-19 años y los 65 no se aprecia ninguna
tendencia relacionada con la edad.
El sexo femenino no lee más que el
masculino. Ahora bien, los temas preferidos
en general son diferentes. Los
hombres tienen un gusto más acusado
por la ciencia-ficción, la historia y
los temas científicos y técnicos, a
menudo relacionados con la actividad
profesional.
El incremento del nivel educativo de
los últimos años ha contribuido a
aumentar los hábitos de lectura de las
clases sociales menos favorecidas. En
cambio, las personas con estudios
superiores leen igual que antes.
En la ciudad de Barcelona, se han realizado
unos estudios sobre la utilización
del servicio bibliotecario, con los siguientes
resultados:
El 25% de los usuarios son menores
de 14 años, y el 55% tienen entre 15
16
y 24 años. Por lo tanto, el público
que llena las bibliotecas es fundamentalmente
joven.
El público infantil disminuye la asistencia
al llegar a los 12 años, y una parte
de ellos retornan cuando son adultos.
La media de usuarios del servicio de
préstamo es del 25% de los visitantes
que entran a las bibliotecas.
El usuario mayoritario del servicio de
préstamo tiene más de 14 años, y los
niños van más a la biblioteca como
un espacio para ser usado in situ.
La ciudad de Barcelona tiene un 20%
de población con más de 65 años,
franja de edad que sólo representa el
2% de los usuarios del servicio de
préstamo.
La observación de los comportamientos
del público ayudará a conocer las carencias
del servicio y a idear mecanismos
que mejoren la oferta. Se experimenta un
incremento ligado a diversos factores:
Nivel de formación más elevado.
Construcción de nuevos edificios más
equipados y con una mejor cobertura
territorial.
Oferta de servicios adecuada a las
necesidades de los usuarios, con tecnología
avanzada, información accesible
y actividades culturales paralelas.
Diversificación de la oferta, con
información dirigida a sectores de
población más amplios, tanto en
cuanto a pirámide de edad como a
nivel cultural.
Esta variedad permite que el usuario presente
múltiples facetas. Una misma persona
puede ir con sus hijos un día, utilizar el
servicio como profesional otro, y leer la
prensa diaria o escuchar música otro.
BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
Servicio que integra los fondos bibliográficos,
documentales y audiovisuales de
las universidades y garantiza la información
científica y técnica al servicio de la
docencia, el estudio, la investigación y la
extensión universitaria.
Las bibliotecas universitarias se encuentran
en un momento de expansión. Los
cambios producidos en los años sesenta
y setenta en la esfera educativa han provocado
un aumento progresivo del