Memorias de Sherlock Holmes.pdf - IES San Fulgencio

ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
I.E.S. SAN FULGENCIO
CURSO:08/09

ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA: LAS MEMORIAS DE SHERLOCK
HOLMES
ÍNDICE
1. ARGUMENTO 3
2. ACTIVIDADES PREVIAS A LA LECTURA
4
a. LAS HUELLAS DEL CRIMEN
4
b. CIENCIA E INVESTIGACIÓN POLICIAL
4
c. EL IMPERIO BRITÁNICO
4
d. ANUNCIOS 4
3. ACTIVIDADES POSTERIORES A LA LECTURA
5
a. FICHA 5
b. DESCUBRE EL PERSONAJE
6
c. NOSOTROS SOMOS EL ESCRITOR
6
d. CRUCIGRAMA
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e. ORDENA CRONOLOGICAMENTE
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4. SOLUCIONES AL CRUCIGRAMA Y ORDEN
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ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA: LAS MEMORIAS DE SHERLOCK
HOLMES
1. ARGUMENTO
Este volumen contiene los once casos más notables que resolvió el inteligente detective
Sherlock Holmes, y que narra con maestría su inseparable compañero, el doctor
Watson.
En «Estrella de plata», Holmes ha de averiguar los turbios manejos que se tejen en torno
un caballo de carreras para evitar que gane un gran premio.
¿Qué se interpone entre un matrimonio que se quiere? ¿Qué secretos y miedos enturbian
la vida de la esposa, hasta entonces tan dulce? «El rostro amarillo» observa desde una
ventana, pero tendrá que enfrentarse a la mirada de Holmes.
En «El oficinista del corredor de bolsa», el señor Pycroft acepta un suculento trabajo,
pero cuando llega a su despacho este no existe. ¿Todo es un montaje? ¿Qué ocultan sus
empleadores?
Holmes en su juventud, antes de conocer a Watson y de dedicarse profesionalmente
a la investigación, vivió la aventura de «El Gloria Scott». El padre de un amigo de la
universidad ha de enfrentarse con su pasado a bordo de un barco, el Gloria Scott,
dirigido por una patibularia tripulación.
«El ritual de Musgrave» es otro caso del jovencito Holmes. En esta ocasión desvelará el
contenido de un centenario manuscrito que cambiará la fortuna de una familia.
¿Quién está turbando la paz de unos prósperos propietarios de Surrey? ¿Qué ocultan
ellos? Lo descubriremos en «Los hacendados de Reigate».
Un coronel del ejército es asesinado. ¿Le ha matado su mujer o «El hombre
encorvado»?
Conoceremos en «El paciente residente» a un brillante doctor que se hace cargo de un
enfermo que sufre extraños ataques hasta que el caso deja de ser un tema médico.
Un intérprete es requerido para prestar sus servicios, pero él sospecha que algo se oculta
tras la conversación que ha vertido al inglés. ¿Lo averiguará Holmes en «El intérprete
griego»?
Sabremos en «El tratado naval» que un importante documento ha desaparecido
y debe encontrarse pronto y extraoficialmente, a ser posible.
En «El problema final», siguiendo la pista de Moriarty, Holmes se traslada a los Alpes,
y allí, al servicio de la justicia, pierde la vida al caer en las cataratas de Reichenbach.
Conan Doyle, harto de escribir las aventuras del detective, se verá obligado a
resucitarlo, ante la presión de los lectores, en El regreso de Sherlock Holmes.
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HOLMES
2. ACTIVIDADES PREVIAS A LA LECTURA:
A. LAS HUELLAS DEL CRIMEN:
Son numerosas las series de televisión que tratan de la resolución de crímenes, y
que muestran al espectador cómo los descubrimientos científicos se aplican para
encontrar pistas, así como los procesos de razonamiento sirven para dotarlas de
sentido. Charlaremos con los alumnos sobre estos programas y reflexionaremos
acerca de las razones por las que despiertan nuestro interés.
B. CIENCIA E INVESTIGACIÓN POLICIAL:
Según sus biógrafos, Holmes nació en 1854, el día de Reyes, y murió en 1957.
Y sabemos también que abandonó su carrera como detective al inicio de la
Primera Guerra Mundial. ¿Qué descubrimientos científicos de utilidad para la
investigación policial se produjeron en esos años? Propondremos que realicen
un pequeño trabajo sobre alguno de ellos, y lo expongan a sus compañeros.
C. EL IMPERIO BRITÁNICO:
Gran Bretaña, en la época de Arthur Conan Doyle, era un seguro y poderoso
Imperio, por el que luchó el valeroso Watson en su época de soldado. ¿Qué
noticias leerían Holmes y Watson en la prensa de su país?
Procuraremos que los lectores profundicen en la historia de la patria de los
protagonistas, para ello formaremos tres grupos. Elaborarán los «Anuarios del
Imperio», en tres períodos (1850-1875, 1875-1900 y 1900-1925). Deberán dar
forma periodística a sus trabajos. Los grupos resumirán sus anuarios en carteles
que se colgarán en el aula y que guiarán la lectura proporcionando un contexto
espacio-temporal.
D. ANUNCIOS:
Seguro que los lectores tienen ya muchas pistas sobre los relatos que tienen entre
las manos y fundadas sospechas acerca de sus protagonistas. Por ello les
propondremos que diseñen y redacten los anuncios que pudo insertar Sherlock
Holmes en la prensa de la época para atraer clientes al 221 B de Baker Street.
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HOLMES
3. ACTIVIDADES POSTERIORES A LA LECTURA:
A. FICHA BIBLIOGRÁFICA:
Rellene la siguiente ficha para reflejar tus impresiones del libro y así poder
recomendárselo o no a un amigo.
FICHA DE LECTURA
ALUMNO/A: ____________________________________ FECHA:______________________
• Ficha Bibliográfica
Titulo: _______________________________________________ Autor: __________________
Editorial: _________________________ Año: ______________ Nº Páginas: ______________
• Temporalización
¿Cuándo ocurre la historia? _____________________________________________________
• Especialización
¿Dónde transcurre la acción? ____________________________________________________
• Personajes
1. Protagonistas: _____________________________________________________
2. Secundarios: ______________________________________________________
3. Antagonistas/Oponentes: ____________________________________________
Impresión personal (Me ha gustado): Mucho: Regular: Aburrido:
• Resumen del Argumento
Presentación: _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Nudo: _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Desenlace: ___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Conclusión: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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HOLMES
B. DESCUBRE EL PERSONAJE:
A continuación se detallan algunas de las caracterísiticas de alguno de los personajes
del episodio “Los Hacendados de Reigate”. Tu tarea consiste en dar pistas a tus
compañeros para que descubran de quien se habla sin decir las palabras prohibidas y
por supuesto tampoco se pueden decir los nombres. Como los nombres alguno de
los personajes son extranjeros, basta con que se descubra el papel que desempeñan
en el capítulo, es decir: Coronel, cochero e inspector.
Necesitaremos un árbitro que compruebe que no se dan como pistas las palabras
prohibidas. El primero puede elegirse al azar y los sucesivos entre quienes no
descubran el personaje.
PERSONAJE: SERLOCK HOLMES
• Detective
• Enfermo
• Protagonista
PERSONAJE: CORONEL HAYTER
• Coronel
• Anfitrión
• Militar
PERSONAJE: INSPECTOR FORRESTER
• Inspector
• Policía
• Oficial
C. NOSOTROS SOMOS EL ESCRITOR:
PERSONAJE: DOCTOR WATSON
• Doctor
• Médico
• Compañero
PERSONAJE: EL COCHERO WILLIAN KIRWAN
• Cochero
• Muerto
• Asesinado
Te presentamos alguna de las palabras recogidas en los márgenes del episodio:
“El intérprete griego”. Se trata de que escribas tu propia historia de misterio
incluyendo las siguientes palabras. Después cada uno de los participantes leerá
su relato en voz alta para la clase y se votará el mejor.
PALABRAS:
D. CRUCIGRAMA
• Reticencia
• Hobby
• Cachiporra
• Raído
• Holgado
• Inexorable
• Furtivamente
• Afable
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HOLMES
Este crucigrama recoge palabras leídas en los capítulos “Estrella de Plata” y el
“Rostro Amarillo”. Sus definiciones están remarcadas en negrita. El resto de las
definiciones ponen a prueba tanto tus conocimientos generales como tu ingenio.
¡Ánimo!, y demuestra que eres capaz de resolverlo.
Horizontales:1. Soltar, desprender. 2. Terreno yermo, raso y desabrigado. 3.
Adjetivo sinónimo de bueno y apellido de un exministro. 4. Séptima nota musical. 5. La
mitad del rió Jordán. 6. Dieciseisava parte de libra. 7. Planta que se usa para dar
sabor amargo a la cerveza. 8. Intejr. de cansancio o fastidio. 9. Inflamación de las
articulaciones. 10. Afirmación en ruso. 11. Artículo determinado masculino singular.
12. Vulgarismo de todo.13. Hermano que mató a Abel.14. Intensamente pálido.15.
Sobrenombre que se da a una persona por una cualidad o condición suya.16. Tercera
persona del verbo razonar.17. Sala donde se exhiben películas. 18. Elevado a la ---sima
potencia. 19. Síntoma que acompaña a la gripe. 20. Forma verbal atípica del verbo usar.
21. Regalo floral. 22. Toda. 23. Afirmación. 24. Manifestación de la actividad humana
mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o
imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros. 25. Árboles ulmáceos, de
tronco robusto, derecho y copa ancha. 26. o en inglés. 27. Extraterrestre que buscaba
su casa. 28. Ala sin plumas. 29. Pronombre personal tercera forma femenino singular.
Verticales:30.Forma verbal de discutir. 31. Delgada, seca de pocas carnes. 32. En
inglés el verbo ser o estar. 33. juego interpretativo-narrativo en el cual los jugadores
asumen papel de los personajes a lo largo de una historia o trama. 34. Oferta Pública de
Adquisición. 35. El artículo lo, lo es. 36. Ásperamente, violentamente. 37. Voz para
frenar un caballo. 38. En italiano Yo. 39. Perezosamente, insensiblemente. 40. Bebida
pirata. 41. Preposición. 42. Antigua ciudad Caldea. 43. Arbusto espinoso y
ramificado. 44. Pronunciar o articular palabras y sonidos. 45. Máquina dotada de
movimiento uniforme, que sirve para medir el tiempo o dividir el día en horas, minutos
y segundos. 46. VA. 47. En las novelas el “aparato” empleado para asesinar o robar. 48.
Planta de la que se obtienen las palomitas. 49. Antiguo dirigente chino. 50. Habitación,
salón.51.Doy una dote.52.Astro rey.53. Pronombre posesivo. 54. Cualidad de los
sonidos, dependiente de su frecuencia, que permite ordenarlos de graves a agudos. 55.
Estupefaciente que se extrae de las adormideras. 56. Fragmento irregular que salta o
queda de una pieza u objeto de madera que se parte o rompe violentamente.
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E. ORDENA CRONOLÓGICAMENTE COMO APARECE EN LA
HISTORIA
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HOLMES
Se te presentan cincos fragmentos del capítulo “El Gloria Scott”, advertimos que se
ha optado por la misma obra traducida por otro traductor, de manera que no
encontrará los párrafos literales. Se le solicita que ordene estos párrafos tal y como
suceden en la obra. ________ , _________ ,_________, ___________ y _________
Pues bien, entre nosotros las cosas fueron de mal en peor, y ese animal de Hudson se mostró
cada vez más entrometido, hasta que un día, al contestar con insolencia a mi padre en mi
presencia, lo agarré por un hombro y lo expulsé de la habitación. Se retiró con un rostro lívido y
unos ojos ponzoñosos, que proferían más amenazas de las que hubiese podido pronunciar su
lengua. No sé qué ocurrió entre mi pobre padre y él después de esto, pero papá me llamó el
día siguiente y me preguntó si no podía yo ofrecer mis excusas a Hudson.
Un momento después apareció un hombrecillo apergaminado, con una actitud servil y unos
andares bamboleantes. Llevaba una chaqueta abierta, con una gran salpicadura de alquitrán
en la manga, una camisa a cuadros rojos y negros, pantalones de tela basta y unas recias
botas desgastadas. Tenía un rostro moreno, enjuto y sagaz, con una perpetua sonrisa que
mostraba una línea irregular de dientes amarillos, y sus manos arrugadas estaban cerradas a
medias, de un modo que es distintivo de los marineros.
¿Nunca me ha oído hablar de Victor Trevor? –preguntó–. Fue el único amigo que tuve durante
los dos años que pasé en el colegio universitario. Yo nunca fui un individuo muy sociable,
Watson, y siempre preferí permanecer en mi habitación y desarrollar mis pequeños métodos de
pensamiento, de modo que nunca alterné mucho con los jóvenes de mi curso. Excepto la
esgrima y el boxeo, yo no tenía grandes aficiones atléticas y, además, mi línea de estudios era
muy distinta de la de los demás condiscípulos, de modo que no teníamos ningún punto de
contacto.
Ambos desaparecieron absolutamente. La policía no recibió ninguna denuncia, de modo que
Beddoes juzgó como un hecho lo que era tan sólo una amenaza. A Hudson se le había visto
acechar furtivamente en las cercanías, y la policía llegó a creer que había liquidado a Beddoes
y a continuación había huido. Por mi parte, creo que la verdad fue exactamente lo opuesto.
En realidad, desde el primer momento no hubo nada que pudiera impedirnos tomar posesión
del navío. La tripulación la formaban un grupo de rufianes, especialmente elegidos para el
trabajo. El supuesto capellán entraba en nuestras celdas para exhortarnos, equipado con un
maletín negro en apariencia lleno de folletos religiosos, y tan a menudo nos visitaba que el
tercer día cada uno de nosotros ya había ocultado al …
4. SOLUCIONES ACTIVIDADES: CRUCIGRAMA Y
ORDENAR CRONOLOGICAMENTE
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HOLMES
D E S A S I R P A R A M O
L
N
B
O
N
O
R
S I
J O R D N O N Z A O
U P U L O U F D P
T A P E L R E U M A I
D A T E L R A T O
I C A I N L I V I D O
S M O T E R A Z O N A
C I N E E N E T O S
U S E N M R A M O T
T U T E N
T
E R A S I
A R T E N O L M O S L
O R E T J O A O L
A L O N E O J E L L A
Orden cronológico: 3,2,1,5 y 4.
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