Cuadro de Objetivos y Contenidos para la Enseñanza de la Biblia ...

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Conceptos básicos La Biblia: Por qué fue escrita. Cómo fue escrita. El nombre de los libros de la Biblia. Versículos e historias útiles para la vida cotidiana. Vidas inspiradoras de la Biblia: Historias de niños y de familias que son un ejemplo de obediencia, amor, fraternidad y fidelidad a Dios. Dios es el Padre: Él nos ama; cumple sus promesas; nos trata de manera personal; respeta nuestras decisiones; está atento para ayudarnos; espera obediencia por amor; nos disciplina; nos perdona y olvida. La Trinidad: Características y funciones de los tres miembros de la familia de Dios. Vida de Jesús: Propósito salvador de la venida de Jesús. Jesús como modelo de vida para los niños. Vivió en esta tierra, murió, resucitó y ahora está en el cielo preparándonos un hogar para vivir con él. El ministerio de Jesús en el santuario celestial: Qué está haciendo Jesús en el cielo. Qué es un juicio y por qué necesitamos pasar por él. El juicio en el marco del conflicto entre Dios y Satanás. Cuál es su responsabilidad en este conflicto. El gran conflicto: Los actores del conflicto. Cómo nos afecta el conflicto en nuestra vida diaria. Las historias de la Biblia en el marco del conflicto cósmico. La creación: Dios como diseñador y creador del mundo en seis días. El sábado: una señal distintiva. Cómo recordamos y honramos a Dios en ese día. El sábado: Una señal distintiva de amor y de obediencia a Dios. La preparación para el día de reposo y la bendición que significa guardarlo. La salvación: Todos pecamos (hacemos cosas malas). El arrepentimiento, la confesión y la aceptación del perdón de Jesús para ser salvos. Confianza en Dios: Las promesas de Dios para los niños. Qué es ser amigo de Jesús. Como ser confiable para los demás. La segunda venida: Cómo podemos saber que Jesús volverá. Preparación para el encuentro con Jesús. El estado de los muertos: Las personas que mueren están en sus tumbas sin sentir nada. En la primera resurrección las personas que hayan muerto creyendo en Jesús serán resucitadas, restauradas e irán con él al cielo. Los que hayan muerto sin creer en Jesús resucitarán después del milenio y serán destruidos juntos con Satanás. La tierra nueva: Descripción de la vida en la tierra nueva que se encuentra en Apocalipsis y en las visiones de Elena de White. La oración: Distintos tipos de oraciones. La devoción o culto personal y familiar. Motivos de oración (sobre los modelos de Daniel, Ester, Moisés y otros). Copyright@2005 Department of Education, General Conference of Seventh-day Adventists. Contacto: Raquel de Korniejczuk, rkorniej@um.edu.mx 4
La ley de Dios: Los contenidos de la ley (conceptos) y los principios de amor que los sustentan (el por qué de las prohibiciones). Nuestra responsabilidad moral en relación con la ley de Dios. Mayordomía: El uso responsable y adecuado de los bienes que Dios nos da. Qué son las ofrendas y los diezmos. Estilo de vida: Las leyes de la salud. Los ocho remedios naturales. El cuidado de los sentidos: responsabilidad en la elección de los que se capta por los sentidos. Espíritu de servicio: Jesús mostró distintas maneras de servir cuando vivió en la tierra. Sus discípulos también lo hicieron. Por qué el servir a los demás nos hace felices. Reverencia y adoración: Dios es santo. El comportamiento ante su presencia. Iniciación en la comprensión del concepto de “temor de Dios”. Vidas inspiradoras: Relatos de vidas de personajes que sirvieron a Dios y nos inspiran con su ejemplo (Elena de White, Martín Lutero, misioneros contemporáneos y otros). Habilidades Observación: Desarrollo de la capacidad de mirar con detenimiento. Aprender a ver detalles. Atención a las similitudes entre los personajes o historias bíblicas. Comparación: Reunión de dos personajes, hechos u objetos para relacionarlos entre sí, encontrar semejanzas y diferencias. Comparación de las historias bíblicas con las cosas que nos suceden hoy. Clasificación: Ordenamiento de conceptos, personajes y objetos en categorías o grupos, según sus atributos y sus principios. Elaboración de hipótesis: Desarrollo de anticipaciones que indiquen una comprensión simple de las consecuencias de nuestros hechos. Reflexión: El desarrollo de la capacidad de pensar silenciosamente antes de dar respuestas y luego poder comunicar sus pensamientos. Iniciación en el control del pensamiento. Discernimiento: Distinción entre lo que está bien y lo que está mal en su vida. Iniciarse en la transferencia de ese discernimiento básico a otras situaciones no tan familiares. Copyright@2005 Department of Education, General Conference of Seventh-day Adventists. Contacto: Raquel de Korniejczuk, rkorniej@um.edu.mx 5
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Page 7 and 8: Manejo de la Biblia: Localización
Page 9: Gozo: El placer por los relatos Bí

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