Tras la Ciencia, experiencias de comunicación en la radio para - Latu
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<strong>la</strong>s preguntas que se acumu<strong>la</strong>ron y empezamos a respon<strong>de</strong>r<strong>la</strong>s, y lo más interesante<br />
es que no sabemos a dón<strong>de</strong> pue<strong>de</strong>n llevarnos <strong>la</strong>s respuestas, pus po<strong>de</strong>mos hacer<br />
un “hipervínculo” a otros temas o recordarnos datos que ya no recordábamos y<br />
vamos tomando datos <strong>de</strong> aquí y <strong>de</strong> allá, <strong>para</strong> hacer todo un esc<strong>en</strong>ario <strong>para</strong><br />
respon<strong>de</strong>r <strong>la</strong> pregunta. En varias ocasiones, una so<strong>la</strong> pregunta ha <strong>de</strong>finido el rumbo<br />
<strong>de</strong> un programa o <strong>de</strong> <strong>la</strong> mayor parte <strong>de</strong> él, y lo mejor <strong>de</strong> todo es que los niños<br />
preguntan más sobre ese tema, lo que nos va llevando a un mayor nivel <strong>de</strong><br />
profundidad.<br />
Después <strong>de</strong> dos años <strong>de</strong> utilizar el formato <strong>de</strong> Preguntas y Respuestas, no implica<br />
necesariam<strong>en</strong>te que no hagamos programas temáticos o <strong>de</strong> <strong>en</strong>trevista, <strong>de</strong> hecho los<br />
seguimos haci<strong>en</strong>do, pero estos repres<strong>en</strong>tan alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l 30% <strong>de</strong>l total. Creemos<br />
que al permitir una mayor interacción con los niños y niñas que nos escuchan<br />
po<strong>de</strong>mos t<strong>en</strong>er mayor impacto <strong>en</strong> ellos.<br />
¿Qué hac<strong>en</strong> los sábados?<br />
A partir <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 2008, <strong>la</strong> Directora G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> Cinco Radio autorizó que “<strong>Tras</strong><br />
<strong>la</strong> <strong>Ci<strong>en</strong>cia</strong>” se transmitiera también los días sábado, lo cual significó más trabajo,<br />
pero también <strong>la</strong> oportunidad <strong>de</strong> explorar nuevas formas y atacar a otro tipo <strong>de</strong><br />
público.<br />
Pero recordamos que somos un programa <strong>para</strong> niños y niñas, y <strong>de</strong>bimos buscar<br />
<strong>en</strong>tre los <strong>radio</strong>escuchas <strong>de</strong>l sábado a los niños.<br />
El t<strong>en</strong>er <strong>la</strong> oportunidad <strong>de</strong> producir un programa sábados y domingos, nos permite<br />
po<strong>de</strong>r llegar a mayor número <strong>de</strong> personas, y ha ocurrido un f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o interesante:<br />
nos dimos cu<strong>en</strong>ta que <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s personas que nos l<strong>la</strong>maban <strong>para</strong> hacernos<br />
preguntas o compartir con nosotros lo que sab<strong>en</strong> o pi<strong>en</strong>san, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los niños y<br />
niñas, también había jóv<strong>en</strong>es <strong>de</strong> escue<strong>la</strong>s media superior, <strong>de</strong> universida<strong>de</strong>s, adultos<br />
y hasta abuelitos, conductores <strong>de</strong> taxis, personas invi<strong>de</strong>ntes, maestros, amas <strong>de</strong><br />
casa, etc. Lo cual nos l<strong>la</strong>mó <strong>la</strong> at<strong>en</strong>ción, lo cual nos hace notar que el l<strong>en</strong>guaje que<br />
usamos es <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dible <strong>para</strong> todos estos rangos <strong>de</strong> edad, aunque insisto: nuestro<br />
público objetivo es el infantil-juv<strong>en</strong>il.<br />
“Ho<strong>la</strong> soy su amigo Daniel y quiero preguntar que por qué los que<br />
trabajan con rayos se pon<strong>en</strong> una jau<strong>la</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> cabeza…<br />
¿De dón<strong>de</strong> salió esa pregunta?<br />
Sabíamos bi<strong>en</strong> que al <strong>de</strong>jar que los niños nos hicieran preguntas nos exponíamos a<br />
recibir preguntas complicadas, difíciles, capciosas y curiosas… pero aun así lo<br />
int<strong>en</strong>tamos. Es c<strong>la</strong>ro que no sabemos todo, cada uno <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong>l equipo<br />
ti<strong>en</strong>e un área <strong>de</strong> especialidad: uno es experto <strong>en</strong> computación, una más <strong>en</strong><br />
astronomía, y otro <strong>en</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> ci<strong>en</strong>cia, pero <strong>en</strong>tre todos contestamos <strong>la</strong>s<br />
preguntas, pero, cuando no t<strong>en</strong>emos información sobre una <strong>en</strong> particu<strong>la</strong>r, pedimos<br />
disculpas al público y <strong>la</strong> respon<strong>de</strong>mos <strong>en</strong> el programa sigui<strong>en</strong>te, y lo más divertido<br />
<strong>de</strong> esto es que al <strong>en</strong>contrar <strong>la</strong> respuesta, también <strong>en</strong>contramos otros datos<br />
interesantes que complem<strong>en</strong>tan el tema, por eso nos <strong>en</strong>cantan <strong>la</strong>s preguntas que no<br />
po<strong>de</strong>mos contestar.<br />
<strong>Tras</strong> <strong>la</strong> <strong>Ci<strong>en</strong>cia</strong>, <strong>en</strong> números<br />
Des<strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> 2005 hasta mayo <strong>de</strong> 2009 se han transmitido cerca <strong>de</strong> 330<br />
programas y hemos recibido aproximadam<strong>en</strong>te mil 200 preguntas.