memoria para la solicitud de verificación de títulos oficiales - etsEQ ...
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- Consultas a documentos específicos editados por el INSHT, Centro Internacional <strong>de</strong> -<br />
Formación <strong>de</strong> <strong>la</strong> OIT en Turín, internacional occupational safety and Health<br />
information centre (CIS), International Commission on Occupational Health, OCDE<br />
(Work on Environment, Health and Safety)<br />
Los resultados <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong>scrito anteriormente se concretan en:<br />
- Objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> titu<strong>la</strong>ción<br />
- Competencias específicas y transversales <strong>de</strong> <strong>la</strong> titu<strong>la</strong>ción<br />
Objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Titu<strong>la</strong>ción<br />
Adquisición por parte <strong>de</strong>l estudiante <strong>de</strong> los conocimientos, habilida<strong>de</strong>s y competencias<br />
necesarias <strong>para</strong> asumir <strong>la</strong>s responsabilida<strong>de</strong>s y funciones <strong>de</strong> nivel superior <strong>de</strong>scritas en<br />
el Articulo 37 <strong>de</strong>l Reg<strong>la</strong>mento <strong>de</strong> los Servicios <strong>de</strong> Prevención, en materia <strong>de</strong> prevención<br />
<strong>de</strong> riesgos <strong>la</strong>borales. Dado que se p<strong>la</strong>ntea <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tres especialida<strong>de</strong>s<br />
(seguridad, higiene y ergonomía y psicosociología aplicada a <strong>la</strong> prevención) se preten<strong>de</strong><br />
dar al programa una visión integradora <strong>de</strong> estas y <strong>de</strong>l resto <strong>de</strong> los temas tratados.<br />
Competencias<br />
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS<br />
A.1. Disponer <strong>de</strong> los conocimientos técnicos suficientes <strong>para</strong> i<strong>de</strong>ntificar y evaluar los<br />
riesgos <strong>la</strong>borales existentes en una empresa y proponer <strong>la</strong>s medidas necesarias <strong>para</strong> el<br />
control y reducción <strong>de</strong> los riesgos <strong>de</strong>tectados teniendo en cuenta <strong>la</strong> legis<strong>la</strong>ción y<br />
normativa vigente en cada uno <strong>de</strong> los temas re<strong>la</strong>cionados.<br />
A.2. I<strong>de</strong>ntificar necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formación, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r p<strong>la</strong>nes formativos y p<strong>la</strong>nificar,<br />
diseñar e impartir <strong>la</strong>s acciones formativas necesarias <strong>para</strong> <strong>la</strong> prevención <strong>de</strong> los riesgos<br />
<strong>la</strong>borales por parte <strong>de</strong> los trabajadores, <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong> <strong>la</strong> prevención en <strong>la</strong> empresa y <strong>la</strong><br />
actuación ante una emergencia.<br />
A.3. Desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> acción preventiva en <strong>la</strong> empresa e imp<strong>la</strong>ntar y<br />
mantener sistemas <strong>para</strong> <strong>la</strong> gestión y <strong>la</strong> promoción <strong>de</strong> <strong>la</strong> prevención en <strong>la</strong> empresa<br />
A.4. Fomentar conductas, hábitos, consumos, estilos <strong>de</strong> vida saludables y <strong>la</strong><br />
participación activa <strong>de</strong> los trabajadores como protagonistas <strong>de</strong> su salud, así como <strong>la</strong><br />
cultura preventiva en <strong>la</strong> empresa y <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> entornos saludables.<br />
B.1. Apren<strong>de</strong>r a apren<strong>de</strong>r.<br />
COMPETENCIAS TRANSVERSALES<br />
B.2. Resolver problemas complejos re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong> prevención <strong>de</strong>l Riesgo en<br />
contextos <strong>de</strong> innovación y multidisciplinares.<br />
B.3. Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo, en <strong>la</strong> vanguardia <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
prevención<br />
B.4. Trabajar <strong>de</strong> forma autónoma con responsabilidad e iniciativa.<br />
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