14.09.2013 Views

FORMACION DE LA IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA ...

FORMACION DE LA IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA ...

FORMACION DE LA IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>FORMACION</strong> <strong>DE</strong> <strong>LA</strong> I<strong>DE</strong>NTIDAD <strong>EN</strong> <strong>LA</strong><br />

ADOLESC<strong>EN</strong>CIA<br />

Unidad académica: Escuela de Ciencias Sociales<br />

Facultad: Facultad de Psicología<br />

Autor: José Fernando Galarcio Valencia<br />

cuenta del tema desde una perspectiva psicológica relacional y<br />

abordar claramente los temas de la identidad y/o la adolescencia.<br />

La segunda fase es la del análisis de contenido, el cual es<br />

definido como la “operación intelectual o automática según la<br />

cual se describe aquello que trata el documento y los productos<br />

resultantes son: la clasificación, la indización y la condensación<br />

(resumen).” 5 La clasificación “es un conjunto ordenado de<br />

conceptos que se presentan distribuidos sistemáticamente en<br />

clases conformando una estructura” 6 , la clasificación al interior de<br />

este trabajo se realizó por tipo de libros y temas que se<br />

encontraran en esto, desencadenando en el proceso de elección<br />

de Arminda Aberastury y León Grinberg como los autores<br />

fundamentales que guiaran el recorrido teórico a realizar.<br />

A su vez la indización que busca fundamentalmente expresar en<br />

una palabra el contenido de un texto, se realizó al interior de los<br />

textos y autores antes seleccionados. Los conceptos y palabras<br />

claves utilizados en un principio fueron: adolescencia, duelos e<br />

identidad; sin embargo al realizar el recorrido y concluir que<br />

existían textos y construcciones que no encajaban al interior de<br />

estos tres temas se pensó en realizar una nueva lista de palabras<br />

utilizadas como índices.<br />

De esta manera surgieron: procesos evolutivos, Identidad (como<br />

construcción), procesos intrapsíquicos y relaciones<br />

interpersonales y sociales como palabras clave que agruparían a<br />

modo de índice el trabajo realizado hasta ahora y la construcción<br />

que se realizaría a partir de este. Estos términos se denominan<br />

descriptores que son los que finalmente orientarán el último<br />

punto del análisis de contenido: la condensación. En esta última<br />

se encuentra ubicada toda la construcción y modo de relatar el<br />

asunto de la identidad en la adolescencia, y es precisamente esta<br />

la que será el producto final de la presente investigación. En esta<br />

5 SOLIS., Op.Cit.,.<br />

6 <strong>DE</strong>L VALLE., Op. Cit.,.<br />

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/deed.es<br />

16

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!