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Curso Animacion y actividades fisica con Personas Mayores. Guia Didactica

Curso a distancia para trabajador social, educador social, integradores sociales, animador sociocultural, estudiantes de geriatria, voluntariado

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Animación, Servicios Educativos y Tiempo Libre 11<br />

nidos. Esto te aportará una perspectiva general del tema. Vete tomando nota de<br />

<strong>con</strong>ceptos, aspectos y enfoques que te sean des<strong>con</strong>ocidos para notificarlos al Servicio<br />

de Tutoría para que te ayuden <strong>con</strong> los mismos.<br />

2º) En segundo lugar, te recomendamos vayas unidad por unidad, comenzando<br />

por el libro o manual 1: La animación <strong>con</strong> personas mayores y <strong>con</strong>tinuando<br />

<strong>con</strong> el libro o manual 2: La actividad física en las personas mayores.<br />

Haz una nueva lectura y resúmela. La elaboración del resumen del tema sirve<br />

para obligarnos a identificar las ideas principales del texto, percibir si comprendemos<br />

el <strong>con</strong>tenido y <strong>con</strong>servar la atención y la <strong>con</strong>centración en la actividad intelectual<br />

que estamos haciendo. La necesidad de hacer un resumen nos obliga a hacer<br />

una lectura más <strong>con</strong>sciente y detenida por cada Unidad Didáctica buscando comprender<br />

<strong>con</strong>ceptualmente los <strong>con</strong>tenidos expuestos y subrayando las ideas principales<br />

y secundarias del texto. Además te servirá para elaborar el resumen/síntesis<br />

y el cronograma, obligatorios para superar el <strong>Curso</strong>.<br />

El subrayado es de extrema importancia para facilitar el estudio. Siempre debe<br />

hacerse una vez estemos seguros de haber comprendido bien el <strong>con</strong>tenido del<br />

mismo. La estructura del texto te ayudará a identificar qué es importante subrayar.<br />

El propio texto aporta indicios para re<strong>con</strong>ocer las ideas principales:<br />

a. Los títulos y subtítulos aportan el tema del texto.<br />

b. Habitualmente en la primera o segunda línea de cada párrafo se expone la<br />

idea principal del mismo.<br />

c. Además el texto suele guardar la siguiente estructura que plantea el <strong>con</strong>tenido<br />

de la Unidad:<br />

- Introducción o esbozo inicial: Se trata la idea principal o se aporta la<br />

información básica para hacernos una composición de lugar necesaria<br />

para posicionarnos adecuadamente ante el tema.<br />

- Desarrollo: Como antes te comentamos las ideas principales se van<br />

exponiendo párrafo a párrafo. El abordaje de una nueva idea principal da<br />

pie para la elaboración de un nuevo párrafo. Los párrafos van ganando<br />

líneas <strong>con</strong> las ideas secundarias que tratan de explicar las principales.<br />

- Final, cierre o <strong>con</strong>clusión: Resume e integra todas las ideas que se<br />

han ido exponiendo.<br />

En el subrayado debes distinguir las ideas principales de las secundarias.<br />

Utilizar distintos colores ayuda a tener bien identificadas una categoría de ideas de<br />

otras.

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