1 - Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje
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iDOS4<br />
Ng<br />
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA<br />
<strong>de</strong>l mismo, apróbados por la Dirección Geera1 <strong>de</strong> Educación -<br />
Normal.<br />
d) Evaluar el resultado <strong>de</strong> las políticas acadénücas, los<br />
programas gemerales y recomenda los cambios pertinentes, en<br />
los.términos <strong>de</strong>este Reglamento;<br />
Artíuio .53.yCuando el nm€ro<strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s para disfrutar<br />
• el fiÓ sabájo, ocasione <strong>de</strong>squilibrio en la buena marcha<br />
• .;-<br />
<strong>de</strong> la.instiución, la atitbrización se hará <strong>de</strong> manera escalona<br />
da. •'. '---<br />
CAPITULO IV<br />
DE I'LECCJ N,'IGRESO, PROMOCION Y DEFINITIVIIAD IL. PERSO<br />
NAL ACADEMICO.<br />
Art1cuió-5j-Para ingrésarcoino académico docente <strong>de</strong> las Escue<br />
las Normales así como para ser promovido <strong>de</strong>berá cumplirse siem<br />
pre con el prDcedimiento <strong>de</strong> concurso <strong>de</strong> oposición establecido -<br />
en este Reglaxnento.<br />
Articulo 55.— Para ingresar al Sistema <strong>de</strong> Educación ¡ormal, co-<br />
Testado, Firmas Autógrafas <strong>de</strong> personas i<strong>de</strong>ntificadas e i<strong>de</strong>ntificables, Artículo 3 fracción II, Artículo 18 fracción II <strong>de</strong><br />
la Ley <strong>Fe<strong>de</strong>ral</strong> <strong>de</strong> Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental<br />
43.