Ranking Nacional de Ciencia, Tecnología e ... - Foro Consultivo
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<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>,<br />
<strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
<strong>Ranking</strong> 2011<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 1
2<br />
Dr. Arturo Menchaca Rocha<br />
Aca<strong>de</strong>mia Mexicana <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>s<br />
Ing. José Antonio Ceballos Soberanis<br />
Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> Ingeniería<br />
Dr. David Kershenobich Stalnikowitz<br />
Aca<strong>de</strong>mia <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Medicina<br />
Mtro. Gerardo Ferrando Bravo<br />
Asociación Mexicana <strong>de</strong> Directivos <strong>de</strong> la<br />
Investigación Aplicada y Desarrollo Tecnológico<br />
Dr. Rafael López Castañares<br />
Asociación <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Universida<strong>de</strong>s e Instituciones<br />
<strong>de</strong> Educación Superior<br />
Ing. Salomón Presburger Slovik<br />
Confe<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> Cámaras Industriales <strong>de</strong><br />
los Estados Unidos Mexicanos<br />
Lic. Juan Carlos Cortés García<br />
Consejo <strong>Nacional</strong> Agropecuario<br />
Lic. Gerardo Gutiérrez Candiani<br />
Confe<strong>de</strong>ración Patronal <strong>de</strong> la República Mexicana<br />
Ing. Sergio Cervantes Rodiles<br />
Cámara <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> la Industria <strong>de</strong> Transformación<br />
Directorio<br />
Dr. Juan Pedro Laclette<br />
Coordinador General<br />
Fís. Patricia Zúñiga-Bello<br />
Secretaria Técnica<br />
Mesa Directiva<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
Mtro. Pedro Mata Vázquez<br />
Red <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Consejos y Organismos Estatales<br />
<strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong><br />
Dr. José Narro Robles<br />
Universidad <strong>Nacional</strong> Autónoma <strong>de</strong> México<br />
Dra. Yoloxóchitl Bustamante Diez<br />
Instituto Politécnico <strong>Nacional</strong><br />
Dr. J. P. René Asomoza Palacio<br />
Centro <strong>de</strong> Investigación y <strong>de</strong> Estudios<br />
Avanzados <strong>de</strong>l IPN<br />
Dr. Jaime Labastida Ochoa<br />
Aca<strong>de</strong>mia Mexicana <strong>de</strong> la Lengua<br />
Dr. Andrés Lira González<br />
Aca<strong>de</strong>mia Mexicana <strong>de</strong> Historia<br />
Sistema <strong>de</strong> Centros Públicos <strong>de</strong> Investigación<br />
Dra. Cristina Puga Espinosa<br />
Consejo Mexicano <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>s Sociales<br />
Dra. Ana María López Colomé<br />
Dr. Ambrosio F. J. Velasco Gómez<br />
Dra. María Teresa Viana Castrillón<br />
Investigadores electos <strong>de</strong>l SNI
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>,<br />
<strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
<strong>Ranking</strong> 2011<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 3
4<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC<br />
Insurgentes Sur No. 670, Piso 9<br />
Colonia Del Valle<br />
Delegación Benito Juárez<br />
Código Postal 03100<br />
México, Distrito Fe<strong>de</strong>ral<br />
www.foroconsultivo.org.mx<br />
foro@foroconsultivo.org.mx<br />
Tel. (52 55) 5611-8536<br />
Responsables <strong>de</strong> la edición:<br />
Juan Pedro Laclette<br />
Patricia Zúñiga-Bello<br />
Análisis, recopilación e integración <strong>de</strong> información<br />
Ma. Luisa Zaragoza, Elmer Solano Flores y Brenda Figueroa<br />
Coordinador <strong>de</strong> edición:<br />
Marco A. Barragán García<br />
Corrección <strong>de</strong> estilo:<br />
Ma. Areli Montes Suárez<br />
Diseño <strong>de</strong> portada e interiores:<br />
Víctor Daniel Moreno Alanís<br />
Agra<strong>de</strong>cimientos:<br />
Carolina Sosa, Arturo Reynoso, Alejandro Camacho, Ricardo Moreno, Sergio Frias,<br />
Osiris López y Gabriela Menchaca<br />
Cualquier mención o reproducción <strong>de</strong>l material <strong>de</strong> esta publicación<br />
pue<strong>de</strong> ser realizada siempre y cuando se cite la fuente.<br />
DR Noviembre 2011, FCCyT<br />
ISBN: 978-607-9217-00-6<br />
Impreso en México<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
Fe <strong>de</strong> erratas<br />
En la página 29, Componente IX: Entorno Económico y Social,<br />
el or<strong>de</strong>namiento <strong>de</strong>be ser:<br />
9. Coahuila<br />
10. Tamaulipas<br />
11. Colima<br />
12. Aguascalientes<br />
13. Sonora<br />
31. Oaxaca<br />
32. Chiapas<br />
En la página 45, en la sección Amenazas, Componente IX: Entorno<br />
Económico y Social, el indicador Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, <strong>de</strong>be ser 2 y no 32.<br />
Por lo que se consi<strong>de</strong>ra como Fortaleza y no Amenaza.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 5
Índice<br />
Presentación<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC<br />
1. Metodología <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> CTI<br />
2. Resultados a Nivel <strong>Nacional</strong> y por Componente<br />
2.1 <strong>Ranking</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación en México<br />
2.2 Componente I. Inversión para el Desarrollo <strong>de</strong>l Capital Humano<br />
2.3 Componente II. Infraestructura para la Investigación<br />
2.4 Componente III. Inversión en CTI<br />
2.5 Componente IV. Población con Estudios Profesionales y <strong>de</strong> Posgrado<br />
2.6 Componente V. Formadores <strong>de</strong> Recursos Humanos<br />
2.7 Componente VI. Productividad Innovadora<br />
2.8 Componente VII. Infraestructura Empresarial<br />
2.9 Componente VIII. <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la Información y Comunicaciones (TIC)<br />
2.10 Componente IX. Entorno Económico y Social<br />
2.11 Componente X. Componente Institucional<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 5<br />
7<br />
9<br />
11<br />
19<br />
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29<br />
30
6<br />
3. Resultados por entidad fe<strong>de</strong>rativa<br />
3.1 Aguascalientes<br />
3.2 Baja California<br />
3.3 Baja California Sur<br />
3.4 Campeche<br />
3.5 Chiapas<br />
3.6 Chihuahua<br />
3.7 Coahuila<br />
3.8 Colima<br />
3.9 Distrito fe<strong>de</strong>ral<br />
3.10 Durango<br />
3.11 Estado <strong>de</strong> México<br />
3.12 Guanajuato<br />
3.13 Guerrero<br />
3.14 Hidalgo<br />
3.15 Jalisco<br />
3.16 Michoacán<br />
3.17 Morelos<br />
3.18 Nayarit<br />
3.19 Nuevo León<br />
3.20 Oaxaca<br />
3.21 Puebla<br />
3.22 Querétaro<br />
3.23 Quintana Roo<br />
3.24 San Luis Potosí<br />
3.25 Sinaloa<br />
3.26 Sonora<br />
3.27 Tabasco<br />
3.28 Tamaulipas<br />
3.29 Tlaxcala<br />
3.30 Veracruz<br />
3.31 Yucatán<br />
3.32 Zacatecas<br />
4. Anexo. Indicadores que componen el <strong>Ranking</strong><br />
5. Fuentes <strong>de</strong> información<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
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97<br />
105
Presentación<br />
El concepto <strong>de</strong> economía basada en el conocimiento tiene que ver con el impacto <strong>de</strong>l conocimiento<br />
(ciencia, tecnología e innovación) en el crecimiento económico. Aunque no existe<br />
una <strong>de</strong>finición precisa, algunos estudiosos i<strong>de</strong>ntifican varios componentes involucrados con<br />
el surgimiento <strong>de</strong> una economía basada en el conocimiento, tales como el capital humano<br />
altamente calificado, <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> objetivos sectoriales y regionales, establecimiento <strong>de</strong><br />
instrumentos para el fomento <strong>de</strong> un ecosistema que favorezca la innovación, vinculación<br />
internacional, marco institucional, infraestructura <strong>de</strong> información y comunicación, entre<br />
otros. El Banco Mundial ha señalado que en la nueva economía, el conocimiento se crea,<br />
adquiere, transmite y se utiliza con mayor efectividad por los individuos, las organizaciones<br />
y las comunida<strong>de</strong>s para promover el <strong>de</strong>sarrollo económico y social. La Organización para la<br />
Cooperación y el Des arrollo Económico (OCDE) incluye entre las economías basadas en el<br />
conocimiento, aquellas basadas en la producción, distribución y uso <strong>de</strong>l conocimiento y la<br />
información, y que se apoyan en los rápidos avances <strong>de</strong> la ciencia y <strong>de</strong> las tecnologías <strong>de</strong><br />
la comunicación y la información. Es claro que la generación <strong>de</strong>l conocimiento y su explotación<br />
es factor relevante para la creación <strong>de</strong> riqueza en una economía.<br />
Como consecuencia <strong>de</strong> lo anterior, es necesario <strong>de</strong>finir los indicadores que permitan medir<br />
el estado actual y el avance <strong>de</strong> los recursos en ciencia y tecnología. De ahí surge el interés<br />
<strong>de</strong>l <strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico por establecer un estándar basado en indicadores<br />
sólidos, sin embargo, nuestro país es heterogéneo con algunas entida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rativas<br />
que cuentan con un capital en CTI consi<strong>de</strong>rable, mientras que otras todavía muestran<br />
rubros <strong>de</strong> rezago. Por en<strong>de</strong>, se <strong>de</strong>cidió establecer un sistema que permita comparar los<br />
indicadores para cada una <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rativas <strong>de</strong>l país, que sirvan al mismo tiempo<br />
como un instrumento <strong>de</strong> consulta para evaluadores y tomadores <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones.<br />
Cabe hacer notar que la mayor parte <strong>de</strong> las estadísticas e indicadores en CTI se encuentran<br />
disponibles para el país, sin embargo, algunos <strong>de</strong> ellos son <strong>de</strong> difícil acceso al respecto <strong>de</strong> las<br />
entida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rativas. Han sido pocos los esfuerzos en recopilar este tipo <strong>de</strong> información.<br />
Entre los más recientes cabe <strong>de</strong>stacar los realizados por: CONACYT; 1 FCCyT; aregional.com,<br />
1 El CONACYT publica anualmente el Informe General <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> la <strong>Ciencia</strong> y la <strong>Tecnología</strong>. Esta publicación es<br />
un informe nacional y <strong>de</strong>stacan algunas variables en el ámbito estatal. Actualmente cuenta con el Sistema Integrado<br />
<strong>de</strong> Información sobre Investigación Científica y Tecnológica (SIICYT) don<strong>de</strong> se pue<strong>de</strong> consultar en línea una<br />
gran cantidad <strong>de</strong> información <strong>de</strong>l tema.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 7
8<br />
2010; OECD, 2009; Ruiz Durán, 2008, entre otros. Dichos estudios coinci<strong>de</strong>n en el rezago<br />
generalizado y la alta concentración <strong>de</strong> recursos físicos y humanos en algunos estados.<br />
Des<strong>de</strong> 2008 el FCCyT se dio a la tarea <strong>de</strong> construir un acervo <strong>de</strong> información estadística<br />
con indicadores para CTI en las 32 entida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rativas <strong>de</strong> la República Mexicana. Uno<br />
<strong>de</strong> los primeros resultados fue la publicación Estadísticas <strong>de</strong> los Sistemas Estatales <strong>de</strong> Innovación<br />
(en dos tomos). Estas estadísticas son el primer compendio <strong>de</strong> información <strong>de</strong> CTI<br />
<strong>de</strong>sagregada por entidad fe<strong>de</strong>rativa; contiene cerca <strong>de</strong> 24 variables económicas y sociales<br />
relacionadas con la CTI en el periodo <strong>de</strong> 2002 a 2011.<br />
Como resultado <strong>de</strong> este esfuerzo surgió el proyecto <strong>de</strong> crear una medida sintética que <strong>de</strong>scriba<br />
las fortalezas, oportunida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rativas<br />
en el tema <strong>de</strong> CTI. Fue así como, en 2009, el FCCyT realizó la primera propuesta <strong>de</strong> un<br />
ranking. Se calculó un indicador global <strong>de</strong> los recursos <strong>de</strong> CTI disponibles en las entida<strong>de</strong>s<br />
fe<strong>de</strong>rativas, con el fin <strong>de</strong> conocer las capacida<strong>de</strong>s, fortalezas y <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los estados<br />
en la materia. Al mismo tiempo, se buscó que el ranking se convirtiera en un instrumento<br />
que apoye e impulse los esfuerzos <strong>de</strong> los diferentes sectores <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rativas<br />
(gobierno, empresa y aca<strong>de</strong>mia).<br />
En 2010 se realizó una consulta con 24 expertos <strong>de</strong>l sector académico, empresarial y gubernamental,<br />
para que aportaran i<strong>de</strong>as que permitieran mejorar la pon<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> los indicadores<br />
en el ranking. Este panel <strong>de</strong> expertos incluyó a 7 <strong>de</strong>l sector gobierno, 7 <strong>de</strong>l sector<br />
empresarial y 10 <strong>de</strong>l sector académico.<br />
En el presente documento se presentan estos resultados. La publicación se compone <strong>de</strong><br />
tres apartados: Metodología <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> CTI, don<strong>de</strong> se explica la formulación<br />
y cálculo <strong>de</strong> los indicadores; Resultados <strong>Nacional</strong>es y por Componentes, comparando las<br />
32 entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l país, así como la posición que cada entidad ocupa en cada uno <strong>de</strong> los diez<br />
componentes <strong>de</strong>l índice; el tercer apartado es un análisis FODA <strong>de</strong> la CTI en cada una <strong>de</strong> las<br />
entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l país, y en este mismo apartado se resumen los principales indicadores <strong>de</strong> CTI<br />
y se muestra una gráfica tipo radar para cada entidad fe<strong>de</strong>rativa.<br />
Estamos claros <strong>de</strong> que nuestro instrumento es perfectible y, por en<strong>de</strong>, se publicará bianualmente<br />
con las a<strong>de</strong>cuaciones que se consi<strong>de</strong>ren convenientes en cada ocasión.<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
Dr. Juan Pedro Laclette<br />
Coordinador General <strong>de</strong>l FCCyT
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC<br />
La Ley <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, publicada en junio <strong>de</strong> 2002, planteó modificaciones importantes<br />
a la legislación en esta materia, tales como: la creación <strong>de</strong>l Consejo Gene ral <strong>de</strong> Investigación<br />
Científica y Desarrollo Tecnológico, la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l Consejo <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong><br />
y <strong>Tecnología</strong> (CONACYT) como cabeza <strong>de</strong>l sector <strong>de</strong> ciencia y tecnología, y la creación <strong>de</strong>l<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico (FCCyT).<br />
El FCCyT forma parte <strong>de</strong>l Consejo General <strong>de</strong> Investiga ción Científica y Desarrollo Tecnológico<br />
encargado <strong>de</strong> regular los apoyos que el Gobierno Fe<strong>de</strong>ral está obligado a otorgar para<br />
impulsar, fortalecer y <strong>de</strong>sarrollar la investigación científica y tecnológica en general en el<br />
país. El FCCyT lleva al Consejo General <strong>de</strong> Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico<br />
la expresión <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s científica, académica, tecnológica y <strong>de</strong>l sector productivo,<br />
para la formulación <strong>de</strong> propuestas en materia <strong>de</strong> políticas y programas <strong>de</strong> investigación<br />
científica y tecnológica.<br />
El FCCyT, a su vez, está integrado por una Mesa Directiva formada por 17 representantes <strong>de</strong><br />
la aca<strong>de</strong>mia y el sector empresarial. Adicionalmente, tres investigadores <strong>de</strong>l SNI son electos<br />
por la comunidad académica para formar parte <strong>de</strong> la Mesa Directiva.<br />
De acuerdo con la Ley <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, el FCCyT tiene tres funciones sustantivas:<br />
Su primera función sustantiva es la <strong>de</strong> fungir como organismo asesor autónomo y permanente<br />
<strong>de</strong>l Po<strong>de</strong>r Ejecutivo –en relación directa con el CONACYT, varias secretarías <strong>de</strong> Estado<br />
y el Consejo General <strong>de</strong> Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico–, pero también<br />
atien<strong>de</strong> al Po<strong>de</strong>r Legislativo.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 9
10<br />
La segunda función sustantiva es la <strong>de</strong> ser un órgano <strong>de</strong> expresión y comunicación <strong>de</strong> los<br />
usuarios <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> ciencia, tecnología e innovación (CTI). Su objetivo es propiciar el<br />
diálogo entre los integrantes <strong>de</strong>l Sistema <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Investigación y los legisladores, las<br />
autorida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rales y estatales y los empresarios, con el propósito <strong>de</strong> estrechar lazos <strong>de</strong><br />
colaboración entre los actores <strong>de</strong> la triple hélice –aca<strong>de</strong>mia-gobierno-empresa.<br />
Es <strong>de</strong> resaltar el trabajo continuo y permanente con legisladores <strong>de</strong> los estados <strong>de</strong> la<br />
República, particularmente con los miembros <strong>de</strong> las comisiones que revisan los asuntos<br />
<strong>de</strong> educación y CTI en sus entida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rativas. Esta relativa cercanía posiciona al FCCyT<br />
como un actor pertinente para contribuir, junto con otros, al avance <strong>de</strong> la fe<strong>de</strong>ralización<br />
y <strong>de</strong>l financiamiento <strong>de</strong> la CTI. En este sentido, se pue<strong>de</strong> contribuir al trabajo <strong>de</strong>l propio<br />
CONACYT, <strong>de</strong> las secretarías <strong>de</strong> Economía y <strong>de</strong> los consejos estatales <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong><br />
para conseguir la actualización <strong>de</strong> las leyes locales, en términos que aumenten su coherencia<br />
con la Ley Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> <strong>Tecnología</strong> e Innovación.<br />
El FCCyT también se ha dado a la búsqueda <strong>de</strong> mecanismos para la vinculación internacional<br />
a través <strong>de</strong> diversas agencias multilaterales. Todo ello, orientado a una búsqueda<br />
perma nente <strong>de</strong> consensos alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> acciones y planes que se proponen en el Programa<br />
Especial <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación (PECiTI).<br />
En cuanto a la tercera función sustantiva –comunicación y difusión <strong>de</strong> la CTI–, el <strong>Foro</strong> hace<br />
uso <strong>de</strong> distintos medios, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la comunicación directa por medio <strong>de</strong> foros, talleres y otro<br />
tipo <strong>de</strong> reuniones <strong>de</strong> trabajo, hasta el uso <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación masiva y <strong>de</strong> Internet.<br />
Para mencionar sólo un ejemplo, nuestro nuevo portal electrónico ofrece ahora una<br />
mayor diversidad <strong>de</strong> servicios a los usuarios, incluyendo una gran variedad <strong>de</strong> mecanismos<br />
(concentrado <strong>de</strong> noticias <strong>de</strong> CTI, Gaceta Innovación, Acertadístico, cifras sobre la evolución<br />
en CTI, información sobre las cámaras legislativas y los estados <strong>de</strong> la República, blogs, entre<br />
otros) para posibilitar un análisis más preciso <strong>de</strong> nuestro <strong>de</strong>sarrollo en el ramo. Una señal<br />
inequívoca <strong>de</strong>l avance es el aumento en el número <strong>de</strong> visitas al portal electrónico <strong>de</strong>l FCCyT<br />
en más <strong>de</strong> un or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> magnitud.<br />
En resumen, el FCCyT es una instancia autónoma e imparcial que se encarga <strong>de</strong> examinar el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la CTI en el país. Sin embargo, tenemos el reto <strong>de</strong> incrementar la conciencia<br />
social en esa materia, partiendo siempre <strong>de</strong> la premisa <strong>de</strong>l compromiso social <strong>de</strong> la ciencia,<br />
ya que el conocimiento per se pier<strong>de</strong> una parte <strong>de</strong> su valor si no se logra su utilización y su<br />
aplicación para mejorar las condiciones y la sustentabilidad <strong>de</strong> la vida en el país.<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
1. Metodología <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> CTI<br />
Como se ha mencionado anteriormente, el <strong>Ranking</strong> es una medida comparativa <strong>de</strong> la cantidad<br />
y calidad <strong>de</strong> recursos en CTI que cada estado posee. Posiciona a los estados en un<br />
or<strong>de</strong>n progresivo. El <strong>Ranking</strong> mi<strong>de</strong> la actividad científica y tecnológica en las entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l<br />
país en diez dimensiones: i) Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano, ii) Infraestructura<br />
para la investigación; iii) Inversión en CyT; iv) Población con estudios profesionales y<br />
<strong>de</strong> posgrado; v) Formadores <strong>de</strong> recursos humanos; vi) Productividad científica; vii) Infraestructura<br />
empresarial; viii) <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones; ix) Entorno<br />
económico y social, y x) Componente institucional.<br />
Diagrama 1. Componentes <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> en CTI<br />
C.I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
C.II Infraestructura para la investigación<br />
C.III Inversión en CTI<br />
C.IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
C.V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
C.VI Productividad científica<br />
C.VII Infraestructura empresarial<br />
C.VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
C.IX Entorno económico y social<br />
C.X Componente institucional<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 11
12<br />
Para la construcción <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> se emplearon 43 variables proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> 14 fuentes <strong>de</strong><br />
información estadística tales como ANUIES, cámaras empresariales, comisiones <strong>de</strong> CyT en<br />
los Congresos Estatales, CONACYT, CONAPO, CONEVAL, Consejos Estatales <strong>de</strong> CyT, IMPI,<br />
INEGI, PNUD, RENIECYT, SE, SEP y los Acuerdos <strong>de</strong> Presupuesto <strong>de</strong> Egresos <strong>de</strong> las Entida<strong>de</strong>s<br />
Fe<strong>de</strong>rativas.<br />
Es importante señalar que las variables en su mayoría son <strong>de</strong> 2010; sin embargo, algunas<br />
<strong>de</strong> ellas no estaban disponibles para dicho año, por lo que fue necesario recurrir a datos<br />
<strong>de</strong> 2003, 2008 y 2009. No obstante, a pesar <strong>de</strong> esta limitante, el índice pue<strong>de</strong> dar una radiografía<br />
<strong>de</strong> la situación actual en cuanto a la disponibilidad <strong>de</strong> recursos para CTI en cada<br />
una <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>s (ver Cuadro 1 para conocer el <strong>de</strong>talle <strong>de</strong> las variables e indicadores<br />
utilizados).<br />
El índice se calculó con base en una estandarización alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la media por variable, la<br />
cual se hizo mediante la siguiente expresión:<br />
Veij = (xij-xi)/σx i Ec.1<br />
Don<strong>de</strong>:<br />
Veij = Variable estandarizada i <strong>de</strong>l estado j<br />
xij = Variable i <strong>de</strong>l estado j; don<strong>de</strong> i = 1 a 43 variables y j = 1 a 32 estados<br />
σx i = Desviación estándar <strong>de</strong> la variable xi<br />
Posteriormente se pon<strong>de</strong>raron dichas variables estandarizadas siguiendo la expresión:<br />
Vepij = [Veij ] Pvi Ec.2<br />
Don<strong>de</strong>:<br />
Vepij = Variable estandarizada pon<strong>de</strong>rada i <strong>de</strong>l estado j<br />
Veij = Variable estandarizada i <strong>de</strong>l estado j<br />
Pvi = Pon<strong>de</strong>rador <strong>de</strong> la variable i estandarizada<br />
Se realizó también la agrupación y pon<strong>de</strong>ración para cada uno <strong>de</strong> los componentes <strong>de</strong>l<br />
<strong>Ranking</strong> siguiendo esta expresión:<br />
Ckj = ∑n x = 1 Vepij Ec. 3<br />
Don<strong>de</strong>:<br />
Ckj = Componente k <strong>de</strong>l estado j; don<strong>de</strong> k = 1 a 10 componentes<br />
x = 1,…, n variables<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
El proceso <strong>de</strong> pon<strong>de</strong>ración para cada componente se expresa mediante esta expresión:<br />
Don<strong>de</strong>:<br />
Cpkj = Componente pon<strong>de</strong>rado k <strong>de</strong>l estado j<br />
Pck = Pon<strong>de</strong>rador <strong>de</strong>l componente k<br />
Cpkj = [ Ckj ] Pck Ec. 4<br />
Finalmente, para tener una escala <strong>de</strong> comparación, se escalaron los resultados a un rango<br />
<strong>de</strong> -1 a 1:<br />
Cpekj = Cpkj / VCpku,l Ec. 5<br />
Don<strong>de</strong>:<br />
Cpekj = Componente pon<strong>de</strong>rado estandarizado k <strong>de</strong>l estado j<br />
VCpku,l = Valor <strong>de</strong>l componente pon<strong>de</strong>rado k máximo o mínimo<br />
De esta manera se establecen los siguientes rangos <strong>de</strong> valores:<br />
• Si el índice muestra un valor <strong>de</strong> 1 quiere <strong>de</strong>cir que existe una alta concentración<br />
<strong>de</strong> los recursos <strong>de</strong>stinados CTI, la entidad analizada se encontraría por encima <strong>de</strong> la<br />
media nacional.<br />
• Si el indicador es igual a 0, el estado se encuentra en la media nacional.<br />
• Si el indicador es igual a -1, nos muestra que ese estado tiene carencia <strong>de</strong> recursos en<br />
CTI; la entidad se encontraría por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> la media nacional.<br />
• Cuando el indicador tien<strong>de</strong> a 1, indica que la entidad concentra una gran cantidad<br />
<strong>de</strong> recursos en CTI. Cuando el indicador tien<strong>de</strong> a -1, la entidad presenta carencia <strong>de</strong><br />
recursos en CTI.<br />
Tabla 1. Rangos <strong>de</strong> valores <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> en CTI<br />
Valor <strong>de</strong>l indicador (R)* Significado<br />
R = 1 Alta concentración <strong>de</strong> recursos<br />
0 < R < 1 Por encima <strong>de</strong> la media nacional<br />
R = 0 Igual a la media nacional<br />
-1 < R < 0 Por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> la media nacional<br />
R = -1<br />
R* Indica el valor <strong>de</strong>l indicador obtenido<br />
Carencia <strong>de</strong> recursos<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 13
14<br />
Los pon<strong>de</strong>radores <strong>de</strong> variables y componentes que se utilizaron para el cálculo <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong><br />
fueron construidos con base en la encuesta aplicada al grupo <strong>de</strong> asesores. Dicha encuesta<br />
logró capturar el or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> importancia que cada indicador y componente tendría que tener<br />
para la CTI en México. El consenso arrojó los siguientes resultados:<br />
Cuadro 1. Indicadores <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> CTI y Pon<strong>de</strong>radores ocupados (1 <strong>de</strong> 4)<br />
Componentes<br />
C.I. Inversión para el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital<br />
humano<br />
C.II. Infraestructura<br />
para la investigación<br />
Pon<strong>de</strong>rador<br />
(componente)<br />
0.1473<br />
0.1435<br />
C.III. Inversión en CTI 0.1475<br />
Indicador<br />
V.1. Participación en el total <strong>de</strong><br />
posgrados PNPC <strong>de</strong>l país, 2010<br />
V.2. Becas nacionales vigentes CONACYT<br />
por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong><br />
posgrado, 2009<br />
V.3. Participación en el total nacional <strong>de</strong><br />
licenciaturas certificadas por el COPAES,<br />
2010<br />
V.4 Participación porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l<br />
país, 2010<br />
V.5 Participación porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> posgrado,<br />
2008-2009<br />
V.6 Participación porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura<br />
universitaria y tecnológica, 2008-2009<br />
V.7 Participación porcentual en el<br />
total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> nivel<br />
profesional técnico, 2008-2009<br />
V.8 Participación porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> institutos tecnológicos,<br />
2010<br />
V.9 Pesos aportados por CONACYT por<br />
cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal,<br />
acumulado 2001-2006<br />
V. 10 Presupuesto para CTI como<br />
porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2010<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
Pon<strong>de</strong>rador<br />
(indicador)<br />
0.4550<br />
0.3200<br />
0.2250<br />
0.2950<br />
0.2525<br />
0.2025<br />
0.1338<br />
0.1171<br />
0.4900<br />
0.5100
Cuadro 1. Indicadores <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> CTI y Pon<strong>de</strong>radores ocupados (2 <strong>de</strong> 4)<br />
Componentes<br />
C.IV. Población<br />
con estudios<br />
profesionales y <strong>de</strong><br />
posgrado<br />
C.V. Formadores <strong>de</strong><br />
recursos humanos<br />
Pon<strong>de</strong>rador<br />
(componente)<br />
0.0783<br />
0.0825<br />
Indicador<br />
V.11 Población con estudios <strong>de</strong><br />
posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la<br />
PEA, 2010<br />
V. 12 Participación porcentual en el<br />
total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en<br />
un posgrado, 2008-2009<br />
V.13 Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a<br />
CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la<br />
población total <strong>de</strong>l estado, 2007-2008<br />
V. 14 Población con estudios <strong>de</strong><br />
profesional por cada 1,000 personas <strong>de</strong><br />
la PEA, 2010<br />
V. 15 Participación porcentual en el<br />
total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en<br />
licenciatura, 2008-2009<br />
V. 16 Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a<br />
CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población<br />
total, 2007-2008<br />
V. 17 Participación porcentual en el<br />
total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en<br />
profesional técnico, 2008-2009<br />
V. 18 Investigadores SNI por cada<br />
10,000 <strong>de</strong> la PEA, 2011<br />
V. 19 Personal docente <strong>de</strong> posgrado por<br />
alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad,<br />
2008-2009<br />
V. 20 Personal docente <strong>de</strong> licenciatura<br />
por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
V. 21 Personal docente <strong>de</strong> profesional<br />
técnico por alumnos en profesional<br />
técnico en la entidad, 2008-2009<br />
Pon<strong>de</strong>rador<br />
(indicador)<br />
0.2025<br />
0.1865<br />
0.2050<br />
0.1040<br />
0.0945<br />
0.1210<br />
0.0865<br />
0.4500<br />
0.2695<br />
0.1605<br />
0.1200<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 15
16<br />
Cuadro 1. Indicadores <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> CTI y Pon<strong>de</strong>radores ocupados (3 <strong>de</strong> 4)<br />
Componentes<br />
C.VI. Productividad<br />
innovadora<br />
C.VII. Infraestructura<br />
empresarial<br />
C.VIII. <strong>Tecnología</strong>s<br />
<strong>de</strong> la información y<br />
comunicaciones<br />
Pon<strong>de</strong>rador<br />
(componente)<br />
0.1505<br />
0.0635<br />
0.0684<br />
Indicador<br />
V. 22 Patentes otorgadas por cada<br />
millón <strong>de</strong> habitantes, 2008<br />
V. 23 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patentes por millón<br />
<strong>de</strong> habitantes, 2009<br />
V. 24 Producción científica por cada<br />
10,000 habitantes <strong>de</strong> la entidad, 1999-<br />
2008<br />
V. 25 Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad<br />
por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la<br />
entidad 2008<br />
V. 26 Registro <strong>de</strong> diseño industrial por<br />
cada millón <strong>de</strong> habitantes, 2008<br />
V. 27 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad<br />
por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la<br />
entidad, 2008<br />
V. 28 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño industrial<br />
por cada 1,000,000 <strong>de</strong> habitantes, 2008<br />
V. 29 Participación <strong>de</strong> empresas<br />
manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten<br />
en I+D en su proceso productivo en el<br />
total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten<br />
en I+D, 2003<br />
V. 30 Registros RENIECYT por cada 1,000<br />
u<strong>de</strong>s económicas, 2010<br />
V. 31 Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con<br />
computadora, 2010<br />
V. 32 Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con<br />
Internet, 2010<br />
V. 33 Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con<br />
teléfono fijo, 2010<br />
V. 34 Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con TV,<br />
2010<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
Pon<strong>de</strong>rador<br />
(indicador)<br />
0.2875<br />
0.2275<br />
0.2000<br />
0.0850<br />
0.0850<br />
0.0575<br />
0.0575<br />
0.6275<br />
0.3725<br />
0.3175<br />
0.3500<br />
0.1975<br />
0.1350
Cuadro 1. Indicadores <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> CTI y Pon<strong>de</strong>radores ocupados (4 <strong>de</strong> 4)<br />
Componentes<br />
C.IX. Entorno<br />
económico y social<br />
C.X. Componente<br />
institucional<br />
Pon<strong>de</strong>rador<br />
(componente)<br />
0.0575<br />
0.0645<br />
Indicador<br />
Pon<strong>de</strong>rador<br />
(indicador)<br />
V. 35 PIB pc estatal (Dólares corrientes),<br />
2009<br />
0.3050<br />
V. 36 Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad,<br />
2010<br />
V. 37 Participación <strong>de</strong> la población<br />
0.2950<br />
ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y<br />
más, 2010<br />
0.1900<br />
V. 38 Participación <strong>de</strong>l PIB estatal 2009 ,<br />
a precios <strong>de</strong> 2003<br />
0.1500<br />
V. 39 Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010 0.0600<br />
V. 40 Cuenta con Ley <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y<br />
<strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
0.2875<br />
V. 41 Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y<br />
<strong>Tecnología</strong>, 2001<br />
V. 42 Cuenta con Comisión <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y<br />
0.2900<br />
<strong>Tecnología</strong> en el Congreso <strong>de</strong>l Estado,<br />
2011<br />
0.2025<br />
V. 43 Cuenta con Consejo Estatal <strong>de</strong><br />
<strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
0.2200<br />
Siglas: CONACYT: Consejo <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>; COPAES: Consejo Para la Acreditación <strong>de</strong> la Educación<br />
Superior; I+D: Investigación y Desarrollo; PEA: Población Económicamente Activa; PIB pc: Producto Interno<br />
Bruto Per Cápita; PNPC: Programa <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Posgrados <strong>de</strong> Calidad; RENIECYT: Registro <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong><br />
Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas; SNI: Sistema <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Investigadores<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 17
18<br />
La pon<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> los indicadores utilizados en este trabajo<br />
se realizó gracias a las opiniones <strong>de</strong>:<br />
Sergio Alcocer<br />
René Asomoza<br />
Francisco Antón Gabelich<br />
Yoloxóchitl Bustamante<br />
Enrique Cabrero<br />
Jesús Eugenio <strong>de</strong> la Rosa<br />
Gerardo Ferrando<br />
Carlos García Castro<br />
Diódoro Guerra<br />
Claudia Ivette García<br />
Francisco Medina<br />
Luis Mier y Terán<br />
Alejandro Mungaray<br />
Jaime Parada<br />
Cristina Puga<br />
Octavio Rascón<br />
Leopoldo Rodríguez<br />
Juan Carlos Romero Hicks<br />
Clemente Ruiz<br />
Rosaura Ruiz<br />
Sergio Ulloa<br />
Juan Pablo Vilar<br />
Enrique Villa<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
2. Resultados a nivel nacional y por componente<br />
En este apartado se muestran los resultados <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> CTI en el ámbito nacional<br />
y para cada uno <strong>de</strong> los componentes que integran el indicador. En el país <strong>de</strong>stacan<br />
el Distrito Fe<strong>de</strong>ral, Nuevo León, Morelos y Jalisco como los primeros estados don<strong>de</strong> la CTI<br />
se encuentra mejor posicionada y tiene las condiciones más a<strong>de</strong>cuadas para <strong>de</strong>sarrollar<br />
sus capacida<strong>de</strong>s científicas y tecnológicas. Mientras tanto, las entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sur <strong>de</strong>l país<br />
–Gue rrero, Oaxaca y Chiapas– se encuentran rezagadas y cuentan con pocos elementos e<br />
infraestructura para <strong>de</strong>sarrollar y fomentar la CTI.<br />
Por otra parte, a nivel componente, el Distrito Fe<strong>de</strong>ral, Nuevo León y Querétaro <strong>de</strong>stacan<br />
por ser las entida<strong>de</strong>s mejor posicionadas en cada uno <strong>de</strong> los componentes. No obstante, el<br />
indicador da muestra <strong>de</strong>l alto grado <strong>de</strong> concentración que existe en los recursos <strong>de</strong> CTI en<br />
nuestro país. Sin embargo, se <strong>de</strong>staca que esta concentración ha ido disminuyendo <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
hace ya algún tiempo con las políticas <strong>de</strong> <strong>de</strong>scentralización que ha llevado a cabo el CONA-<br />
CYT. Aun así, queda un largo camino por recorrer en mejorar la distribución <strong>de</strong> la CTI en las<br />
entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> México.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 19
20<br />
2.1 <strong>Ranking</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación en México<br />
Valor <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong><br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>de</strong> la CTI en México (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado <strong>Ranking</strong><br />
1 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 0.8961<br />
2 Nuevo León 0.3266<br />
3 Morelos 0.2439<br />
4 Jalisco 0.2433<br />
5 Coahuila 0.1428<br />
6 Querétaro 0.1188<br />
7 Baja California 0.0607<br />
8 Guanajuato 0.0465<br />
9 Chihuahua 0.0298<br />
10 Estado <strong>de</strong> México 0.0178<br />
11 Baja California Sur 0.0091<br />
12 Aguascalientes -0.0374<br />
13 San Luis Potosí -0.0667<br />
14 Puebla -0.0795<br />
15 Colima -0.1019<br />
16 Tamaulipas -0.1071<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>de</strong> la CTI en México (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado <strong>Ranking</strong><br />
17 Sinaloa -0.1183<br />
18 Michoacán -0.1276<br />
19 Yucatán -0.1620<br />
20 Sonora -0.1947<br />
21 Veracruz -0.2088<br />
22 Nayarit -0.2182<br />
23 Quintana Roo -0.3082<br />
24 Campeche -0.3254<br />
25 Hidalgo -0.3556<br />
26 Tlaxcala -0.3642<br />
27 Durango -0.3860<br />
28 Zacatecas -0.4485<br />
29 Tabasco -0.5486<br />
30 Chiapas -0.5838<br />
31 Oaxaca -0.7654<br />
32 Guerrero -0.8101<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
2.2 Componente I: Inversión para el Desarrollo <strong>de</strong>l Capital Humano<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente I (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 1.0000<br />
2 Estado <strong>de</strong> México 0.2492<br />
3 San Luis Potosí 0.2248<br />
4 Jalisco 0.1957<br />
5 Nuevo León 0.1674<br />
6 Baja California 0.1061<br />
7 Puebla 0.0862<br />
8 Michoacán 0.0855<br />
9 Colima 0.0621<br />
10 Veracruz 0.0614<br />
11 Chihuahua 0.0610<br />
12 Yucatán 0.0469<br />
13 Tlaxcala 0.0370<br />
14 Coahuila 0.0255<br />
15 Morelos -0.0082<br />
16 Sonora -0.0165<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente I (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
17 Guanajuato -0.0462<br />
18 Sinaloa -0.0736<br />
19 Baja California Sur -0.1134<br />
20 Querétaro -0.2916<br />
21 Hidalgo -0.3528<br />
22 Aguascalientes -0.4380<br />
23 Tamaulipas -0.5547<br />
24 Chiapas -0.5938<br />
25 Oaxaca -0.6422<br />
26 Durango -0.6569<br />
27 Zacatecas -0.7385<br />
28 Nayarit -0.8074<br />
29 Quintana Roo -0.8102<br />
30 Tabasco -0.8298<br />
31 Guerrero -0.8512<br />
32 Campeche -1.0000<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 21
22<br />
2.3 Componente II: Infraestructura para la Investigación<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente II (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 1.0000<br />
2 Puebla 0.3940<br />
3 Veracruz 0.3717<br />
4 Estado <strong>de</strong> México 0.3017<br />
5 Jalisco 0.1821<br />
6 Guanajuato 0.1073<br />
7 Nuevo León 0.1022<br />
8 Michoacán 0.0723<br />
9 Morelos 0.0372<br />
10 Coahuila 0.0184<br />
11 Sonora 0.0155<br />
12 Tamaulipas 0.0049<br />
13 Baja California -0.1597<br />
14 Chihuahua -0.1669<br />
15 Yucatán -0.2033<br />
16 Sinaloa -0.2376<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente II (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
17 Oaxaca -0.3828<br />
18 Querétaro -0.3836<br />
19 San Luis Potosí -0.4250<br />
20 Chiapas -0.4977<br />
21 Durango -0.5409<br />
22 Tabasco -0.5774<br />
23 Guerrero -0.6453<br />
24 Nayarit -0.6546<br />
25 Campeche -0.7052<br />
26 Hidalgo -0.7078<br />
27 Zacatecas -0.7201<br />
28 Tlaxcala -0.8870<br />
29 Aguascalientes -0.9047<br />
30 Quintana Roo -0.9187<br />
31 Baja California Sur -0.9832<br />
32 Colima -1.0000<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
2.4 Componente III: Inversión en CTI<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente III (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Nuevo León 1.0000<br />
2 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 0.5698<br />
3 Querétaro 0.4457<br />
4 Jalisco 0.3213<br />
5 Morelos 0.2849<br />
6 Estado <strong>de</strong> México 0.1382<br />
7 Guanajuato 0.1171<br />
8 Puebla 0.0384<br />
9 Michoacán 0.0111<br />
10 Coahuila 0.0087<br />
11 San Luis Potosí 0.0022<br />
12 Aguascalientes -0.0497<br />
13 Nayarit -0.1376<br />
14 Baja California Sur -0.1444<br />
15 Zacatecas -0.2864<br />
16 Chihuahua -0.3129<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente III (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
17 Chiapas -0.3545<br />
18 Tlaxcala -0.3586<br />
19 Veracruz -0.4431<br />
20 Yucatán -0.4553<br />
21 Baja California -0.4929<br />
22 Tabasco -0.4971<br />
23 Tamaulipas -0.5135<br />
24 Colima -0.5535<br />
25 Quintana Roo -0.5795<br />
26 Hidalgo -0.5940<br />
27 Durango -0.6607<br />
28 Sonora -0.6722<br />
29 Sinaloa -0.6828<br />
30 Campeche -0.8489<br />
31 Oaxaca -0.9925<br />
32 Guerrero -1.0000<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 23
24<br />
2.5 Componente IV: Población con Estudios Profesionales y <strong>de</strong> Posgrado<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente IV (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 1.0000<br />
2 Nuevo León 0.2517<br />
3 Colima 0.1311<br />
4 Estado <strong>de</strong> México 0.1054<br />
5 Jalisco 0.0998<br />
6 Querétaro 0.0833<br />
7 Sonora 0.0632<br />
8 Puebla 0.0438<br />
9 Tamaulipas 0.0421<br />
10 Aguascalientes 0.0297<br />
11 Coahuila 0.0260<br />
12 Sinaloa -0.0515<br />
13 Morelos -0.0557<br />
14 Tabasco -0.0930<br />
15 Chihuahua -0.0973<br />
16 Baja California -0.0975<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente IV (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
17 Zacatecas -0.1540<br />
18 Durango -0.1576<br />
19 Campeche -0.1958<br />
20 Baja California Sur -0.2104<br />
21 Guanajuato -0.2247<br />
22 Veracruz -0.2260<br />
23 Yucatán -0.2584<br />
24 San Luis Potosí -0.3464<br />
25 Nayarit -0.4407<br />
26 Michoacán -0.5026<br />
27 Hidalgo -0.6059<br />
28 Tlaxcala -0.7318<br />
29 Chiapas -0.9024<br />
30 Quintana Roo -0.9806<br />
31 Oaxaca -0.9984<br />
32 Guerrero -1.0000<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
2.6 Componente V: Formadores <strong>de</strong> Recursos Humanos<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente V (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado <strong>Ranking</strong><br />
1 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 1.0000<br />
2 Morelos 0.7960<br />
3 Colima 0.7438<br />
4 Baja California Sur 0.6138<br />
5 Tlaxcala 0.2854<br />
6 Querétaro 0.2476<br />
7 Yucatán 0.2359<br />
8 Nayarit 0.0939<br />
9 Quintana Roo 0.0483<br />
10 Campeche 0.0085<br />
11 Puebla -0.0714<br />
12 Aguascalientes -0.0818<br />
13 Durango -0.0942<br />
14 Coahuila -0.1793<br />
15 San Luis Potosí -0.1928<br />
16 Michoacán -0.2100<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente V (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
17 Jalisco -0.2130<br />
18 Baja California -0.2138<br />
19 Oaxaca -0.2808<br />
20 Guanajuato -0.3160<br />
21 Zacatecas -0.3375<br />
22 Sinaloa -0.3883<br />
23 Chihuahua -0.4795<br />
24 Estado <strong>de</strong> México -0.5353<br />
25 Sonora -0.6084<br />
26 Hidalgo -0.6165<br />
27 Veracruz -0.6503<br />
28 Nuevo León -0.7203<br />
29 Chiapas -0.7837<br />
30 Guerrero -0.8352<br />
31 Tabasco -0.9835<br />
32 Tamaulipas -1.0000<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 25
26<br />
2.7 Componente VI: Productividad Innovadora<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente VI (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 1.0000<br />
2 Nuevo León 0.5079<br />
3 Querétaro 0.4441<br />
4 Morelos 0.3452<br />
5 Jalisco 0.1064<br />
6 Puebla 0.0636<br />
7 Guanajuato 0.0230<br />
8 Yucatán 0.0108<br />
9 Coahuila 0.0093<br />
10 Chihuahua -0.0210<br />
11 Baja California Sur -0.0948<br />
12 Sonora -0.1276<br />
13 Tamaulipas -0.1794<br />
14 Estado <strong>de</strong> México -0.2589<br />
15 San Luis Potosí -0.3960<br />
16 Colima -0.4392<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente VI (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
17 Quintana Roo -0.4720<br />
18 Tlaxcala -0.5023<br />
19 Aguascalientes -0.5312<br />
20 Baja California -0.5514<br />
21 Durango -0.5533<br />
22 Michoacán -0.5760<br />
23 Campeche -0.6210<br />
24 Sinaloa -0.6503<br />
25 Veracruz -0.6721<br />
26 Hidalgo -0.6897<br />
27 Zacatecas -0.8417<br />
28 Tabasco -0.8435<br />
29 Chiapas -0.9518<br />
30 Oaxaca -0.9522<br />
31 Guerrero -0.9759<br />
32 Nayarit -1.0000<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
2.8 Componente VII: Infraestructura Empresarial<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente VII (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Querétaro 1.0000<br />
2 Nuevo León 0.8358<br />
3 Guanajuato 0.6212<br />
4 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 0.3910<br />
5 Baja California Sur 0.3667<br />
6 Estado <strong>de</strong> México 0.2686<br />
7 Coahuila 0.2578<br />
8 Aguascalientes 0.2534<br />
9 Colima 0.1676<br />
10 Baja California 0.1577<br />
11 Hidalgo 0.1284<br />
12 Jalisco 0.1201<br />
13 Chihuahua 0.0883<br />
14 San Luis Potosí 0.0486<br />
15 Sonora -0.0292<br />
16 Zacatecas -0.0738<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente VII (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
17 Michoacán -0.0775<br />
18 Nayarit -0.0886<br />
19 Morelos -0.1059<br />
20 Tamaulipas -0.1166<br />
21 Puebla -0.2770<br />
22 Sinaloa -0.2937<br />
23 Yucatán -0.2985<br />
24 Tlaxcala -0.3029<br />
25 Durango -0.3253<br />
26 Oaxaca -0.4788<br />
27 Veracruz -0.5336<br />
28 Campeche -0.5774<br />
29 Quintana Roo -0.8080<br />
30 Chiapas -0.8623<br />
31 Guerrero -0.9716<br />
32 Tabasco -1.0000<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 27
28<br />
2.9 Componente VIII: <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la Información y Comunicaciones<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente VIII (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 1.0000<br />
2 Baja California 0.6523<br />
3 Nuevo León 0.5779<br />
4 Baja California Sur 0.4870<br />
5 Jalisco 0.4185<br />
6 Sonora 0.3767<br />
7 Aguascalientes 0.2576<br />
8 Colima 0.2403<br />
9 Chihuahua 0.2331<br />
10 Coahuila 0.2185<br />
11 Morelos 0.2119<br />
12 Querétaro 0.1986<br />
13 Estado <strong>de</strong> México 0.1963<br />
14 Sinaloa 0.1536<br />
15 Tamaulipas 0.1077<br />
16 Quintana Roo 0.0175<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente VIII (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
17 Nayarit -0.0253<br />
18 Durango -0.0666<br />
19 Guanajuato -0.1246<br />
20 Yucatán -0.1817<br />
21 Campeche -0.2365<br />
22 Zacatecas -0.2384<br />
23 San Luis Potosí -0.2550<br />
24 Michoacán -0.3276<br />
25 Puebla -0.3403<br />
26 Tlaxcala -0.4005<br />
27 Veracruz -0.4091<br />
28 Tabasco -0.5088<br />
29 Hidalgo -0.5183<br />
30 Guerrero -0.6347<br />
31 Oaxaca -0.9259<br />
32 Chiapas -1.0000<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
2.10 Componente IX: Entorno Económico y Social<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Fuente: FCCyT<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente IX (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 1.0000<br />
2 Campeche 0.9223<br />
3 Nuevo León 0.5433<br />
4 Quintana Roo 0.4215<br />
5 Estado <strong>de</strong> México 0.2125<br />
6 Baja California 0.2063<br />
7 Jalisco 0.2023<br />
8 Baja California Sur 0.1700<br />
9 Tamaulipas 0.1381<br />
10 Colima 0.1286<br />
11 Aguascalientes 0.0906<br />
12 Sonora 0.0516<br />
13 Coahuila 0.0431<br />
14 Sinaloa 0.0415<br />
15 Chihuahua -0.0069<br />
16 Yucatán -0.0162<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente IX (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
17 Querétaro -0.0564<br />
18 Morelos -0.0665<br />
19 Nayarit -0.1217<br />
20 Tabasco -0.1525<br />
21 Puebla -0.2321<br />
22 Tlaxcala -0.2815<br />
23 Durango -0.3039<br />
24 San Luis Potosí -0.3277<br />
25 Veracruz -0.5866<br />
26 Zacatecas -0.5947<br />
27 Hidalgo -0.5992<br />
28 Guerrero -0.6874<br />
29 Guanajuato -0.6916<br />
30 Michoacán -0.7512<br />
31 Chiapas -0.8922<br />
32 Oaxaca -1.0000<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 29
30<br />
2.11 Componente X: Componente Institucional<br />
Valor <strong>de</strong>l componente<br />
Promedio (0)<br />
Nota: En este componente se realizó la or<strong>de</strong>nación en cuatro niveles: 1) cuenta con todas las características que mi<strong>de</strong> el componente;<br />
2) cuenta con las características promedio (en promedio las entida<strong>de</strong>s cuentan con 3 características <strong>de</strong> 4); 3) cuenta<br />
con sólo 2 características, y 4) cuenta con 2 características (pero no cuentan con Programa <strong>de</strong> CyT ni con Comisión Legislativa<br />
<strong>de</strong> CyT en el Congreso Estatal, lo que pon<strong>de</strong>ra a la baja el valor <strong>de</strong>l componente en cada estado).<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente X (1 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Aguascalientes 1<br />
1 Baja California 1<br />
1 Chiapas 1<br />
1 Chihuahua 1<br />
1 Coahuila 1<br />
1 Distrito Fe<strong>de</strong>ral 1<br />
1 Guanajuato 1<br />
1 Hidalgo 1<br />
1 Jalisco 1<br />
1 Michoacán 1<br />
1 Morelos 1<br />
1 Nayarit 1<br />
1 Quintana Roo 1<br />
1 San Luis Potosí 1<br />
1 Sinaloa 1<br />
1 Tamaulipas 1<br />
Valores <strong>de</strong>l Componente X (2 <strong>de</strong> 2)<br />
No Estado Valor<br />
1 Veracruz 1<br />
2 Baja California Sur 0<br />
2 Campeche 0<br />
2 Nuevo León 0<br />
2 Tabasco 0<br />
3 Colima -0.5<br />
3 Durango -0.5<br />
3 Estado <strong>de</strong> México -0.5<br />
3 Guerrero -0.5<br />
3 Puebla -0.5<br />
3 Querétaro -0.5<br />
3 Tlaxcala -0.5<br />
3 Yucatán -0.5<br />
3 Zacatecas -0.5<br />
4 Oaxaca -1<br />
4 Sonora -1<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
3. Resultados por entidad fe<strong>de</strong>rativa<br />
En este apartado se <strong>de</strong>scriben los principales indicadores <strong>de</strong> CTI en las entida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rativas.<br />
Adicionalmente, se incluye el radar <strong>de</strong> CTI que contempla los resultados <strong>de</strong>l <strong>Ranking</strong><br />
<strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> CTI en sus diez componentes. Finalmente, se realiza un análisis FODA para cada<br />
componente y variable que integra el <strong>Ranking</strong>.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 31
32<br />
3.1 Aguascalientes<br />
Aguascalientes<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 10<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 126<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 3<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.13 %<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 12,448<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 348<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 11,886<br />
Investigadores SNI, 2011 101<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 4<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 24<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 130<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 34.40 %<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 22.83 %<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registro <strong>de</strong> diseño industrial por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20081 Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y las comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con TV, 2010<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20032 Componente IX Entorno económico y social<br />
PIB pc estatal (Dólares corrientes), 2009<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en un posgrado,<br />
2008-2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Producción científica por cada 10,000 habitantes <strong>de</strong> la entidad, 1999-2008<br />
Amenazas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> posgrado, 2008-2009<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura universitaria y<br />
tecnológica, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong>l PIB estatal 2009, a precios <strong>de</strong> 2003<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 25 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 33<br />
4<br />
4<br />
2<br />
12<br />
10<br />
11<br />
22<br />
23<br />
22<br />
27<br />
30<br />
30
34<br />
3.2 Baja California<br />
Baja California<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 63<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 1,009<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 6<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) n.d.<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 25,913<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 1,454<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 26,240<br />
Investigadores SNI, 2011 524<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 11<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 64<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 343<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 43.86%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 35.37%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Registros RENIECYT por cada 1,000 u<strong>de</strong>s económicas, 2010<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con Internet, 2010<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20101 Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en un posgrado,<br />
2008-2009<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> profesional por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong><br />
la población total, 2007-2008<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20032 Amenazas<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20083 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño industrial por cada 1,000,000 <strong>de</strong> habitantes, 20084 Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 35<br />
3<br />
2<br />
2<br />
9<br />
6<br />
9<br />
21<br />
21<br />
23<br />
30<br />
27<br />
29
36<br />
3.3 Baja California Sur<br />
Baja California Sur<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 7<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 142<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 4<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.01%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 5,319<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 317<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 4,071<br />
Investigadores SNI, 2011 202<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 1<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 6<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 58<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 41.46%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 33.18%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT No<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Investigadores SNI por cada 10,000 <strong>de</strong> la PEA 2011<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Producción científica por cada 10,000 habitantes <strong>de</strong> la entidad, 1999-2008<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Registros RENIECYT por cada 1,000 u<strong>de</strong>s económicas, 2010<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong> la población ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y más, 2010<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20101 Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20082 Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con teléfono fijo, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total nacional <strong>de</strong> licenciaturas certificadas por COPAES, 2010<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura universitaria y<br />
tecnológica, 2008-2009<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Comisión <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong> en el Congreso <strong>de</strong>l Estado, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 37<br />
3<br />
1<br />
3<br />
12<br />
11<br />
12<br />
9<br />
15<br />
18<br />
32<br />
32<br />
No
38<br />
3.4 Campeche<br />
Campeche<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 3<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 0<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 6<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.02%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 7,584<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 141<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 8,797<br />
Investigadores SNI, 2011 89<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 4<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 2<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 50<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 26.07%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 18.60%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT No<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1, 000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
PIB pc estatal (Dólares corrientes), 2009<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20101 Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patentes por millón <strong>de</strong> habitantes, 2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20102 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Registros RENIECYT por cada 1,000 u<strong>de</strong>s económicas, 2010<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño industrial por cada 1,000,000 <strong>de</strong> habitantes, 20083 Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Comisión <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong> en el Congreso <strong>de</strong>l Estado, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 39<br />
7<br />
6<br />
1<br />
6<br />
13<br />
11<br />
24<br />
19<br />
24<br />
32<br />
31<br />
No
40<br />
3.5 Chiapas<br />
Chiapas<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 10<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 218<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 2<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.09%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 20,754<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 1,238<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 22,303<br />
Investigadores SNI, 2011 184<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 1<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 3<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 77<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 12.62%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 7.18%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con un marco institucional sólido: Ley <strong>de</strong> CTI, Consejo <strong>de</strong> CTI, Comisión<br />
Legislativa y Programa <strong>de</strong> CTI<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura universitaria y<br />
tecnológica, 2008-2009<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20101 Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en un posgrado,<br />
2008-2009<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total <strong>de</strong> posgrados PNPC <strong>de</strong>l país, 2010<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal, acumulado<br />
2001-2006<br />
Amenazas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> profesional por cada 1, 000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con Internet, 2010<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
PIB pc estatal (Dólares corrientes), 2009<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 41<br />
10<br />
12<br />
15<br />
23<br />
24<br />
23<br />
32<br />
32<br />
32
42<br />
3.6 Chihuahua<br />
Chihuahua<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 41<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 753<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 4<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.05%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 27,994<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 273<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 35,886<br />
Investigadores SNI, 2011 241<br />
Patentes otorgadas, 2008 5<br />
Patentes solicitadas, 2009 28<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 59<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 276<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 34.35%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 24.57%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total nacional <strong>de</strong> licenciaturas certificadas por COPAES, 2010<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patentes por millón <strong>de</strong> habitantes, 2009<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Registros RENIECYT por cada 1,000 u<strong>de</strong>s económicas, 2010<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20101 Componente VI Productividad innovadora<br />
Patentes otorgadas por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20082 Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20083 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Investigadores SNI por cada 10,000 <strong>de</strong> la PEA, 2011<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Producción científica por cada 10,000 habitantes <strong>de</strong> la entidad, 1999-2008<br />
Amenazas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño industrial por cada 1,000,000 <strong>de</strong> habitantes, 20084 Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 18 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 43<br />
6<br />
7<br />
7<br />
4<br />
8<br />
9<br />
23<br />
22<br />
20<br />
31<br />
27
44<br />
3.7 Coahuila<br />
Coahuila<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 42<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 500<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 4<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.06%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 22,173<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 423<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 30,971<br />
Investigadores SNI, 2011 250<br />
Patentes otorgadas, 2008 1<br />
Patentes solicitadas, 2009 20<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 55<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 257<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 32.25%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 23.15%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> profesional por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20081 Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20102 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20103 Componente III Inversión en CTI<br />
Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal, acumulado,<br />
2001-2006<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20034 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20105 Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Investigadores SNI por cada 10,000 <strong>de</strong> la PEA, 2011<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Amenazas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Patentes otorgadas por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20086 Componente IX Entorno económico y social<br />
Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
5 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
6 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 18 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 45<br />
3<br />
3<br />
3<br />
5<br />
9<br />
9<br />
15<br />
17<br />
18<br />
25<br />
16<br />
32
46<br />
3.8 Colima<br />
Colima<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 12<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 148<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 1<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) n.d.<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 6,216<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 1,253<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 5,699<br />
Investigadores SNI, 2011 143<br />
Patentes otorgadas, 2008 1<br />
Patentes solicitadas, 2009 1<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 5<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 42<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 33.07%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 24.49%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Patentes otorgadas por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20081 Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20102 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total <strong>de</strong> posgrados PNPC <strong>de</strong>l país, 2010<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> posgrado, 2008-2009<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura universitaria y<br />
tecnológica, 2008-2009<br />
Amenazas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en profesional<br />
técnico, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong>l PIB estatal 2009, a precios <strong>de</strong> 2003<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 18 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 47<br />
2<br />
1<br />
1<br />
9<br />
7<br />
8<br />
20<br />
23<br />
24<br />
32<br />
32<br />
No
48<br />
3.9 Distrito Fe<strong>de</strong>ral<br />
Distrito Fe<strong>de</strong>ral<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 354<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 12,614<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 64<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.41%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 171,270<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 23,424<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 169,806<br />
Investigadores SNI, 2011 6,606<br />
Patentes otorgadas, 2008 81<br />
Patentes solicitadas, 2009 233<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 257<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 1,621<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 49.09%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 39.25%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado 20101 Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal, acumulado<br />
2001-2006<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Patentes otorgadas por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20082 Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1, 000 personas <strong>de</strong> la PEA 2010<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
estado 2007-2008<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total 2007-2008<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad 2008-2009<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad 2008-2009<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Número <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D por cada 100<br />
unida<strong>de</strong>s económicas, 20033 Amenazas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20104 Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 18 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 49<br />
3<br />
2<br />
3<br />
2<br />
1<br />
1<br />
1<br />
17<br />
20<br />
15<br />
10
50<br />
3.10 Durango<br />
Durango<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 7<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 102<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 4<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.07%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 11,403<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 595<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 16,523<br />
Investigadores SNI, 2011 95<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 4<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 20<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 82<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 26.38%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 17.11%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20101 Componente VI Productividad innovadora<br />
Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20082 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20083 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura universitaria y<br />
tecnológica, 2008-2009<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en un posgrado,<br />
2008-2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patentes por millón <strong>de</strong> habitantes, 2009<br />
Amenazas<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal, acumulado<br />
2001-2006<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong> la población ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y más, 2010<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 51<br />
6<br />
8<br />
6<br />
8<br />
8<br />
23<br />
22<br />
22<br />
28<br />
30<br />
No
52<br />
3.11 Estado <strong>de</strong> México<br />
Estado <strong>de</strong> México<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 86<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 1,699<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 5<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.23%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 99,285<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 3,793<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 103,182<br />
Investigadores SNI, 2011 1012<br />
Patentes otorgadas, 2008 14<br />
Patentes solicitadas, 2009 76<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 270<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 512<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 31.52%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 22.00%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total nacional <strong>de</strong> licenciaturas certificadas por COPAES, 2010<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20101 Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong>l PIB estatal 2009, a precios <strong>de</strong> 2003<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registro <strong>de</strong> diseño industrial por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20082 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño industrial por cada 1,000,000 <strong>de</strong> habitantes, 20083 Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong> la población ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y más, 2010<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Investigadores SNI por cada 10,000 <strong>de</strong> la PEA, 2011<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Registros RENIECYT por cada 1,000 u<strong>de</strong>s económicas, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 25 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 53<br />
2<br />
2<br />
2<br />
11<br />
9<br />
10<br />
24<br />
23<br />
28<br />
29<br />
No
54<br />
3.12 Guanajuato<br />
Guanajuato<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 46<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 877<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 5<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.12%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 37431<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 1940<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 29,643<br />
Investigadores SNI, 2011 557<br />
Patentes otorgadas, 2008 3<br />
Patentes solicitadas, 2009 40<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 140<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 565<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 23.84%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 15.93%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registro <strong>de</strong> diseño industrial por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20081 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño industrial por cada 1,000,000 <strong>de</strong> habitantes, 20082 Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20033 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Escuelas <strong>de</strong> Nivel Profesional Técnico,<br />
2008-20094 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20105 Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20106 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con Internet, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> profesional por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 25 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
5 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
6 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 55<br />
5<br />
4<br />
2<br />
9<br />
5<br />
8<br />
21<br />
22<br />
22<br />
30<br />
29<br />
31
56<br />
3.13 Guerrero<br />
Guerrero<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 2<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 56<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 0<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.02%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 12,953<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 287<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 16,636<br />
Investigadores SNI, 2011 48<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 1<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 3<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 27<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 16.05%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 10.80%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patentes por millón <strong>de</strong> habitantes, 2009<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura universitaria y<br />
tecnológica, 2008-2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong> la población ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y más, 2010<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> posgrado, 2008-2009<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en profesional<br />
técnico, 2008-2009<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con teléfono fijo, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Investigadores SNI por cada 10,000 <strong>de</strong> la PEA, 2011<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Registros RENIECYT por cada 1,000 u<strong>de</strong>s económicas, 2010<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 57<br />
8<br />
16<br />
14<br />
13<br />
22<br />
22<br />
23<br />
32<br />
32<br />
No
58<br />
3.14 Hidalgo<br />
Hidalgo<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 19<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 225<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 0<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) n.d.<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 13,224<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 251<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 20,081<br />
Investigadores SNI, 2011 198<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 7<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 31<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 139<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 20.32%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 11.47%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20031 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registro <strong>de</strong> diseño industrial por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20082 Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20103 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> profesional por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Producción científica por cada 10,000 habitantes <strong>de</strong> la entidad, 1999-2008<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong>l PIB estatal 2009 , a precios <strong>de</strong> 2003<br />
Amenazas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con Internet, 2010<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong> la población ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y más, 2010<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 25 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 59<br />
6<br />
7<br />
14<br />
23<br />
24<br />
24<br />
29<br />
29<br />
31
60<br />
3.15 Jalisco<br />
Jalisco<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 89<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 1,496<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 6<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.35%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 65,256<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 3,300<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 66,334<br />
Investigadores SNI, 2011 917<br />
Patentes otorgadas, 2008 13<br />
Patentes solicitadas, 2009 65<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 164<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 629<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 36.21%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 27.04%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total <strong>de</strong> posgrados PNPC <strong>de</strong>l país, 2010<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20101 Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20102 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20103 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Escuelas <strong>de</strong> Nivel Profesional Técnico,<br />
2008-20094 Componente VI Productividad innovadora<br />
Patentes otorgadas por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20085 Amenazas<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
5 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 18 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 61<br />
3<br />
2<br />
3<br />
6<br />
8<br />
6<br />
31
62<br />
3.16 Michoacán<br />
Michoacán<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 45<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 683<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 10<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.09%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 24,168<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 568<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 35,097<br />
Investigadores SNI, 2011 515<br />
Patentes otorgadas, 2008 2<br />
Patentes solicitadas, 2009 10<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 31<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 154<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 20.81%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 13.23%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20101 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20102 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total <strong>de</strong> posgrados PNPC <strong>de</strong>l país, 2010<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20103 Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patentes por millón <strong>de</strong> habitantes, 2009<br />
Amenazas<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registro <strong>de</strong> diseño industrial por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20084 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño industrial por cada 1,000,000 <strong>de</strong> habitantes, 20085 Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con Internet, 2010<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 25 posiciones.<br />
5 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 63<br />
5<br />
3<br />
2<br />
9<br />
10<br />
10<br />
24<br />
24<br />
23<br />
21<br />
25<br />
25
64<br />
3.17 Morelos<br />
Morelos<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 33<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 588<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 10<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.18%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 15,978<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 936<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 12,486<br />
Investigadores SNI, 2011 852<br />
Patentes otorgadas, 2008 6<br />
Patentes solicitadas, 2009 29<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 18<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 125<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 29.87%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 23.28%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20101 Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Investigadores SNI por cada 10,000 <strong>de</strong> la PEA, 2011<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Producción científica por cada 10,000 habitantes <strong>de</strong> la entidad, 1999-2008<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> profesional por cada 1, 000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con TV, 2010<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20102 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en licenciatura,<br />
2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
PIB pc estatal (dólares corrientes), 2009<br />
Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total nacional <strong>de</strong> licenciaturas certificadas por COPAES, 2010<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong>l PIB estatal 2009, a precios <strong>de</strong> 2003<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 65<br />
3<br />
2<br />
2<br />
12<br />
10<br />
8<br />
22<br />
21<br />
20<br />
26<br />
25<br />
26
66<br />
3.18 Nayarit<br />
Nayarit<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 4<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 25<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 1<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.18%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 7,698<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 249<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 7,804<br />
Investigadores SNI, 2011 50<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 0<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 5<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 24<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 27.34%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 19.18%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Escuelas <strong>de</strong> Nivel Profesional Técnico,<br />
2008-20091 Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20102 Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> profesional por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20033 Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20104 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en profesional<br />
técnico, 2008-2009<br />
Amenazas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> posgrado, 2008-2009<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en un posgrado,<br />
2008-2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patentes por millón <strong>de</strong> habitantes, 2009<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 67<br />
4<br />
5<br />
3<br />
13<br />
8<br />
8<br />
21<br />
23<br />
23<br />
31<br />
31<br />
32
68<br />
3.19 Nuevo León<br />
Nuevo León<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 94<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 1,649<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 4<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.66%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 56,701<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 2,803<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 61,005<br />
Investigadores SNI, 2011 662<br />
Patentes otorgadas, 2008 19<br />
Patentes solicitadas, 2009 114<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 200<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 622<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 39.30%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 31.76%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT No<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20101 Componente VI Productividad innovadora<br />
Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20082 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20083 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Investigadores SNI por cada 10,000 <strong>de</strong> la PEA, 2011<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong> la población ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y más, 2010<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20104 Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Amenazas<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Comisión <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong> en el Congreso <strong>de</strong>l Estado, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 69<br />
1<br />
1<br />
1<br />
10<br />
10<br />
9<br />
8<br />
24<br />
31<br />
31<br />
No
70<br />
3.20 Oaxaca<br />
Oaxaca<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 11<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 80<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 6<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.01%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 13,294<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 471<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 25,732<br />
Investigadores SNI, 2011 197<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 2<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 8<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 69<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 14.41%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 7.82%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT No<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20101 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20102 Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en profesional<br />
técnico, 2008-2009<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> posgrado, 2008-2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Amenazas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Cuenta con Comisión <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong> en el Congreso <strong>de</strong>l Estado, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 71<br />
7<br />
6<br />
3<br />
16<br />
23<br />
24<br />
24<br />
32<br />
No<br />
No
72<br />
3.21 Puebla<br />
Puebla<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 75<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 1,347<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 2<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.01%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 38,997<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 2,942<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 57,809<br />
Investigadores SNI, 2011 625<br />
Patentes otorgadas, 2008 22<br />
Patentes solicitadas, 2009 48<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 67<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 230<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 20.96%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 14.59%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Escuelas <strong>de</strong> Nivel Profesional Técnico,<br />
2008-20091 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20102 Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Producción científica por cada 10,000 habitantes <strong>de</strong> la entidad, 1999-2008<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> profesional por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Registros RENIECYT por cada 1,000 u<strong>de</strong>s económicas, 2010<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
PIB pc estatal (dólares corrientes), 2009<br />
Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 73<br />
1<br />
2<br />
2<br />
13<br />
13<br />
10<br />
24<br />
24<br />
24<br />
28<br />
28<br />
No
74<br />
3.22 Querétaro<br />
Querétaro<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 26<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 333<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 13<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.09%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 20,282<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 964<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 15,651<br />
Investigadores SNI, 2011 419<br />
Patentes otorgadas, 2008 19<br />
Patentes solicitadas, 2009 24<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 63<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 213<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 34.19%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 24.50%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal, acumulado<br />
2001-2006<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Patentes otorgadas por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20081 Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20032 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registro <strong>de</strong> diseño industrial por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20083 Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20104 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> posgrado, 2008-2009<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Escuelas <strong>de</strong> Nivel Profesional Técnico,<br />
2008-20095 Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en Licenciatura, 2008-<br />
2009<br />
Amenazas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura universitaria y<br />
tecnológica, 2008-2009<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en profesional<br />
técnico, 2008-2009<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 25 posiciones.<br />
5 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 75<br />
1<br />
1<br />
1<br />
8<br />
9<br />
8<br />
20<br />
20<br />
23<br />
26<br />
27<br />
No
76<br />
3.23 Quintana Roo<br />
Quintana Roo<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 6<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 17<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 4<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.11%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 9,431<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 57<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 4,610<br />
Investigadores SNI, 2011 87<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 3<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 n.d.<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 107<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 31.72%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 24.04%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
PIB pc estatal (Dólares corrientes), 2009<br />
Participación <strong>de</strong> la población ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y más, 2010<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20101 Componente VI Productividad innovadora<br />
Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20082 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20083 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patentes por millón <strong>de</strong> habitantes, 2009<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con TV, 2010<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong>l PIB estatal 2009, a precios <strong>de</strong> 2003<br />
Amenazas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 77<br />
4<br />
7<br />
1<br />
9<br />
7<br />
7<br />
24<br />
23<br />
22<br />
32<br />
32<br />
32
78<br />
3.24 San Luis Potosí<br />
San Luis Potosí<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 50<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 695<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 7<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.02%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 15,874<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 854<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 23,258<br />
Investigadores SNI, 2011 368<br />
Patentes otorgadas, 2008 1<br />
Patentes solicitadas, 2009 8<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 45<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 176<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 23.93%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 16.39%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal, acumulado<br />
2001-2006<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20101 Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20032 Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20103 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20104 Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> posgrado, 2008-2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con TV, 2010<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 79<br />
1<br />
7<br />
7<br />
5<br />
13<br />
12<br />
21<br />
21<br />
22<br />
25<br />
27<br />
28
80<br />
3.25 Sinaloa<br />
Sinaloa<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 17<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 193<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 4<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.04%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 18,065<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 865<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 31,868<br />
Investigadores SNI, 2011 231<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 11<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 16<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 112<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 31.09%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 23.65%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> profesional por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20101 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura universitaria y<br />
tecnológica, 2008-2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con Internet, 2010<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en un posgrado,<br />
2008-2009<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20032 Registros RENIECYT por cada 1,000 u<strong>de</strong>s económicas, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal, acumulado<br />
2001-2006<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 81<br />
4<br />
5<br />
7<br />
9<br />
9<br />
11<br />
24<br />
22<br />
22<br />
27<br />
25<br />
22
82<br />
3.26 Sonora<br />
Sonora<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 32<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 638<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 7<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.02%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 25,035<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 646<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 29,610<br />
Investigadores SNI, 2011 385<br />
Patentes otorgadas, 2008 3<br />
Patentes solicitadas, 2009 17<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 34<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 222<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 37.96%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 29.04%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT No<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20101 Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20102 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20103 Componente VI Productividad innovadora<br />
Producción científica por cada 10,000 habitantes <strong>de</strong> la entidad, 1999-2008<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20084 Amenazas<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Presupuesto para CTI como porcentaje <strong>de</strong>l presupuesto total <strong>de</strong>l estado, 20105 Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Cuenta con Comisión <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong> en el Congreso <strong>de</strong>l Estado, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
5 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 83<br />
5<br />
4<br />
4<br />
5<br />
4<br />
9<br />
17<br />
19<br />
13<br />
22<br />
No<br />
No
84<br />
3.27 Tabasco<br />
Tabasco<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 4<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 51<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 6<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.04%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 13,034<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 512<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 30,126<br />
Investigadores SNI, 2011 90<br />
Patentes otorgadas, 2008 1<br />
Patentes solicitadas, 2009 2<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 n.d.<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 93<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 20.96%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 12.29%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT No<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
PIB pc estatal (dólares corrientes), 2009<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20101 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20102 Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20103 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la pob total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Amenazas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong> la población ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y más, 2010<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Comisión <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong> en el Congreso <strong>de</strong>l Estado, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 85<br />
2<br />
4<br />
6<br />
5<br />
10<br />
23<br />
22<br />
23<br />
31<br />
32<br />
No
86<br />
3.28 Tamaulipas<br />
Tamaulipas<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 23<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 239<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 6<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.06%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 23,132<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 1,153<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 43,264<br />
Investigadores SNI, 2011 165<br />
Patentes otorgadas, 2008 4<br />
Patentes solicitadas, 2009 15<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 45<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 168<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 29.55%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 23.46%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20081 Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad por cada millón <strong>de</strong> habitantes en la entidad, 20082 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20103 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20104 Componente VI Productividad innovadora<br />
Patentes otorgadas por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20085 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal, acumulado<br />
2001-2006<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Amenazas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Investigadores SNI por cada 10,000 <strong>de</strong> la PEA, 2011<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 27 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
5 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 18 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 87<br />
4<br />
4<br />
4<br />
6<br />
6<br />
9<br />
24<br />
19<br />
23<br />
30<br />
29<br />
32
88<br />
3.29 Tlaxcala<br />
Tlaxcala<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 10<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 146<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 2<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) n.d.<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 5,938<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 138<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 8,545<br />
Investigadores SNI, 2011 103<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 4<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 13<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 34<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 19.80%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 11.99%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño industrial por cada 1,000,000 <strong>de</strong> habitantes, 20081 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente III Inversión en CTI<br />
Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB estatal, acumulado<br />
2001-2006<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Registro <strong>de</strong> diseño industrial por cada millón <strong>de</strong> habitantes, 20082 Componente IX Entorno económico y social<br />
Grado promedio <strong>de</strong> escolaridad, 20103 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total <strong>de</strong> posgrados PNPC <strong>de</strong>l país, 2010<br />
Participación en el total nacional <strong>de</strong> licenciaturas certificadas por COPAES, 2010<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Amenazas<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
PIB pc estatal (dólares corrientes), 2009<br />
Participación <strong>de</strong>l PIB estatal 2009, a precios <strong>de</strong> 2003<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 25 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 21 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 89<br />
4<br />
2<br />
2<br />
12<br />
9<br />
9<br />
24<br />
24<br />
24<br />
30<br />
31<br />
No
90<br />
3.30 Veracruz<br />
Veracruz<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 41<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 847<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 10<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.05%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 42,288<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 1,557<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 68,124<br />
Investigadores SNI, 2011 503<br />
Patentes otorgadas, 2008 2<br />
Patentes solicitadas, 2009 22<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 23<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 199<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 20.46%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 14.52%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20101 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong> licenciatura universitaria y<br />
tecnológica, 2008-2009<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20102 Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total <strong>de</strong> posgrados PNPC <strong>de</strong>l país, 2010<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes <strong>de</strong> posgrado, 2009<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en profesional<br />
técnico, 2008-2009<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la pob total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Producción científica por cada 10,000 habitantes <strong>de</strong> la entidad, 1999-2008<br />
Componente VIII <strong>Tecnología</strong>s <strong>de</strong> la información y comunicaciones<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con Internet, 2010<br />
Amenazas<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> licenciatura por alumnos <strong>de</strong> licenciatura en la entidad, 2008-2009<br />
Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20033 Componente IX Entorno económico y social<br />
Tasa <strong>de</strong> alfabetismo, 2010<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 91<br />
3<br />
3<br />
1<br />
12<br />
12<br />
10<br />
23<br />
23<br />
24<br />
29<br />
27<br />
29
92<br />
3.31 Yucatán<br />
Yucatán<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 35<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 611<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 9<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.02%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 16,235<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 1,116<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 17,559<br />
Investigadores SNI, 2011 409<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 12<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 24<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 179<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 25.84%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 18.26%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
estado, 2007-2008<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong> la población ocupada en la población <strong>de</strong> 14 años y más, 2010<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l país, 20101 Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20102 Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patentes por millón <strong>de</strong> habitantes, 2009<br />
Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en profesional<br />
técnico, 2008-2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la<br />
entidad, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
Participación <strong>de</strong>l PIB estatal 2009, a precios <strong>de</strong> 2003<br />
Amenazas<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Escuelas <strong>de</strong> Nivel Profesional Técnico,<br />
2008-20093 Componente VII Infraestructura empresarial<br />
Participación <strong>de</strong> empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en su proceso<br />
productivo en el total <strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D, 20034 Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
3 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 29 posiciones.<br />
4 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 93<br />
4<br />
5<br />
2<br />
4<br />
5<br />
11<br />
24<br />
22<br />
23<br />
25<br />
26<br />
No
94<br />
3.32 Zacatecas<br />
Zacatecas<br />
Promedio*<br />
* La línea promedio <strong>de</strong>l radar tiene el valor <strong>de</strong> 0. De esta manera se i<strong>de</strong>ntifica si la entidad se encuentra por encima,<br />
por <strong>de</strong>bajo o en el promedio nacional <strong>de</strong> cada componente.<br />
Datos básicos <strong>de</strong> ciencia y tecnología en la entidad<br />
Posgrados PNPC-CONACYT, 2010 6<br />
Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 103<br />
Centros <strong>de</strong> Investigación, 2010 1<br />
Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.07%<br />
Población <strong>de</strong> 18 años y más con estudios <strong>de</strong> posgrado, 2010 12,214<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 464<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 15,058<br />
Investigadores SNI, 2011 149<br />
Patentes otorgadas, 2008 0<br />
Patentes solicitadas, 2009 1<br />
Empresas manufactureras gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 6<br />
Integrantes RENIECYT, 2010 54<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con computadora, 2010 22.79%<br />
Porcentaje <strong>de</strong> viviendas con acceso a Internet, 2010 13.20%<br />
Ley <strong>de</strong> CyT Sí<br />
Programa <strong>de</strong> CyT No<br />
Comisión Legislativa <strong>de</strong> CyT Sí<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
Componente e indicador Posición<br />
Fortalezas<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Población con estudios <strong>de</strong> posgrado por cada 1,000 personas <strong>de</strong> la PEA, 2010<br />
Oportunida<strong>de</strong>s<br />
Componente II Infraestructura para la investigación<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> Institutos Tecnológicos, 20101 Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura afín a CyT por cada 1,000 <strong>de</strong> la población total, 2007-2008<br />
Componente VI Productividad innovadora<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño industrial por cada 1,000,000 <strong>de</strong> habitantes, 20082 Debilida<strong>de</strong>s<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en licenciatura,<br />
2008-2009<br />
Componente V Formadores <strong>de</strong> recursos humanos<br />
Personal docente <strong>de</strong> posgrado por alumnos <strong>de</strong> posgrado en la entidad, 2008-2009<br />
Componente IX Entorno económico y social<br />
PIB pc estatal (dólares corrientes), 2009<br />
Amenazas<br />
Componente I Inversión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l capital humano<br />
Participación en el total <strong>de</strong> posgrados PNPC <strong>de</strong>l país, 2010<br />
Componente IV Población con estudios profesionales y <strong>de</strong> posgrado<br />
Participación porcentual en el total nacional <strong>de</strong> alumnos inscritos en profesional<br />
técnico, 2008-2009<br />
Componente X Componente institucional<br />
Cuenta con Programa <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong>, 2011<br />
Notas:<br />
1 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 12 posiciones.<br />
2 Este indicador se or<strong>de</strong>na con base en 31 posiciones.<br />
Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 95<br />
6<br />
5<br />
9<br />
10<br />
24<br />
23<br />
24<br />
28<br />
29<br />
No
96<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
I.1<br />
I.2<br />
I.3<br />
I.4<br />
I.5<br />
4. Anexo<br />
Indicadores que componen el <strong>Ranking</strong><br />
Indicador Fórmula Variables<br />
Participación<br />
porcentual en el total<br />
<strong>de</strong> posgrados PNPC<br />
<strong>de</strong>l país<br />
Becas nacionales<br />
vigentes CONACYT por<br />
cada 1,000 estudiantes<br />
<strong>de</strong> posgrado<br />
Participación en<br />
el total nacional<br />
<strong>de</strong> licenciaturas<br />
certificadas por el<br />
COPAES<br />
Participación<br />
porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> centros <strong>de</strong><br />
investigación <strong>de</strong>l país<br />
Participación<br />
porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> escuelas<br />
<strong>de</strong> posgrado<br />
PPNPC =<br />
(PNPCxi / TPNPCi) * 100<br />
BCONACYT =<br />
(BVIGxi / EPOSGxi) * 1000<br />
PLICOPAES =<br />
(LICOPAESxi / TLICOPAESi) * 100<br />
PCI =<br />
(CIxi / TCIxi) * 100<br />
PEPOS =<br />
(EPOSxi / TEPOSi) * 100<br />
PNPCxi = Programas <strong>de</strong><br />
posgrado pertenecientes al<br />
PNPC <strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
TPNPCi = Total <strong>de</strong> programas<br />
<strong>de</strong> posgrado pertenecientes<br />
al PNPC <strong>de</strong>l año i.<br />
BVIGxi = Becas nacionales<br />
vigentes que el CONACYT<br />
reporta haber asignado en el<br />
estado x y año i.<br />
EPOSGxi = Número <strong>de</strong> estudiantes<br />
<strong>de</strong> posgrado <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
LICOPAESxi = Licenciaturas<br />
certificadas por el COPAES<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
TLICOPAESi = Total <strong>de</strong> licenciaturas<br />
certificadas por el<br />
COPAES en el año i.<br />
CIxi = Centros <strong>de</strong> investigación<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
TCIxi = Total <strong>de</strong> centros <strong>de</strong><br />
investigación <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
EPOSxi = Escuelas <strong>de</strong> posgrado<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
TEPOSi = Total <strong>de</strong> escuelas<br />
<strong>de</strong> posgrado en el año i.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 97
98<br />
I.6<br />
I.7<br />
I.8<br />
I.9<br />
I.10<br />
I.11<br />
Indicador Fórmula Variables<br />
Participación<br />
porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> escuelas<br />
<strong>de</strong> licenciatura<br />
universitaria y<br />
tecnológica<br />
Participación<br />
porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> Escuelas<br />
<strong>de</strong> Nivel Profesional<br />
Técnico<br />
Participación<br />
porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> Institutos<br />
Tecnológicos<br />
Pesos aportados por<br />
CONACYT por cada<br />
100,000 pesos <strong>de</strong>l PIB<br />
estatal acumulado<br />
Presupuesto para CTI<br />
como porcentaje <strong>de</strong>l<br />
presupuesto total <strong>de</strong>l<br />
estado<br />
Población con estudios<br />
<strong>de</strong> posgrado por cada<br />
1,000 personas <strong>de</strong> la<br />
PEA<br />
PELIC =<br />
(ELICxi / TELICi) * 100<br />
PENPT =<br />
(ENPTxi / TENPTi) * 100<br />
PIT =<br />
(ITxi / TITi) * 100<br />
INVCONACYT =<br />
(PCONACYT0106xi / PIB0106xi)<br />
* 100,000<br />
PTOCTI =<br />
(PECTIxi / PTOLxi) * 100<br />
POSGPEA =<br />
(PPOSGRADOxi / PEAxi) * 1,000<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
ELICxi = Escuelas <strong>de</strong> licenciatura<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
TELICi = Total <strong>de</strong> escuelas <strong>de</strong><br />
licenciatura <strong>de</strong>l año i.<br />
ENPTxi = Escuelas <strong>de</strong> nivel<br />
profesional técnico <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
TENPTi = Total <strong>de</strong> escuelas<br />
<strong>de</strong> nivel profesional técnico<br />
<strong>de</strong>l año i.<br />
ITxi = Institutos tecnológicos<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
TITi = Total <strong>de</strong> institutos<br />
tecnológicos <strong>de</strong>l año i.<br />
PCONACYT0106xi = Pesos<br />
aportados por CONACYT en<br />
el periodo 2001-2006 <strong>de</strong>l<br />
estado x <strong>de</strong>l periodo i.<br />
PIB0106xi = Producto<br />
Interno Bruto acumulado<br />
en el periodo 2001-2006 <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
PECTIxi = Presupuesto asignado<br />
para ciencia, tecnología<br />
e Innovación <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
PTOLxi = Presupuesto total<br />
estatal <strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
PPOSGRADOxi = Población<br />
<strong>de</strong> 18 años y más con estudios<br />
<strong>de</strong> posgrado <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
PEAxi = Población Económicamente<br />
Activa <strong>de</strong>l estado x<br />
y año i.
I.12<br />
I.13<br />
I.14<br />
I.15<br />
I.16<br />
Indicador Fórmula Variables<br />
Participación<br />
porcentual en el total<br />
nacional <strong>de</strong> alumnos<br />
inscritos en un<br />
posgrado<br />
Matrícula <strong>de</strong> posgrado<br />
afín a CyT por cada<br />
10,000 integrantes <strong>de</strong><br />
la población total <strong>de</strong>l<br />
estado<br />
Población con estudios<br />
<strong>de</strong> profesional por<br />
cada 1, 000 personas<br />
<strong>de</strong> la PEA<br />
Participación<br />
porcentual en el<br />
total nacional <strong>de</strong><br />
alumnos inscritos en<br />
licenciatura<br />
Matrícula <strong>de</strong> licenciatura<br />
universitaria y<br />
tecnológica (LUT) afín<br />
a CyT por cada 1,000<br />
<strong>de</strong> la población total<br />
PALPOSG =<br />
(ALPOSGxi / TALPOSGi) * 100<br />
MATPCyTP =<br />
(MATPCyTxi / POBxi) * 10,000<br />
EPPEA =<br />
(PEPxi / PEAxi) * 1,000<br />
PALIC =<br />
(ALICxi / TALICi) * 100<br />
MATLCyTP =<br />
(MATLCyTxi / POBxi) * 1,000<br />
ALPOSGxi = Alumnos inscritos<br />
en un posgrado <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
TALPOSGi = Total <strong>de</strong> alumnos<br />
inscritos en un posgrado<br />
en el año i.<br />
MATPCyTxi = Matrícula <strong>de</strong><br />
estudiantes <strong>de</strong> posgrado <strong>de</strong><br />
las carreras pertenecientes<br />
a las áreas <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>s<br />
Agropecuarias, <strong>Ciencia</strong>s <strong>de</strong><br />
la Salud, <strong>Ciencia</strong>s Naturales<br />
y Exactas e Ingeniería y<br />
<strong>Tecnología</strong> <strong>de</strong>l estado x en el<br />
año i.<br />
POBxi = Población total <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
PEPxi = Población <strong>de</strong> 18 años<br />
y más con estudios <strong>de</strong> nivel<br />
profesional <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
PEAxi = Población Económicamente<br />
Activa <strong>de</strong>l estado x<br />
y año i.<br />
ALICxi = Alumnos inscritos<br />
en licenciatura <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i. TALICi = Total <strong>de</strong> alumnos<br />
inscritos en licenciatura<br />
en el año i.<br />
MATLCyTxi = Matrícula <strong>de</strong><br />
estudiantes <strong>de</strong> licenciatura<br />
<strong>de</strong> las carreras pertenecientes<br />
a las áreas <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>s<br />
Agropecuarias, <strong>Ciencia</strong>s <strong>de</strong><br />
la Salud, <strong>Ciencia</strong>s Naturales<br />
y Exactas e Ingeniería y <strong>Tecnología</strong><br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
POBxi = Población total <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 99
100<br />
I.17<br />
I.18<br />
I.19<br />
I.20<br />
I.21<br />
I.22<br />
I.23<br />
Indicador Fórmula Variables<br />
Participación<br />
porcentual en el<br />
total nacional <strong>de</strong><br />
alumnos inscritos en<br />
profesional técnico<br />
Investigadores SNI por<br />
cada 10,000 <strong>de</strong> la PEA<br />
Personal docente <strong>de</strong><br />
posgrado por alumnos<br />
<strong>de</strong> posgrado en la<br />
entidad<br />
Personal docente<br />
<strong>de</strong> licenciatura<br />
por alumnos <strong>de</strong><br />
licenciatura en la<br />
entidad<br />
Personal docente <strong>de</strong><br />
profesional técnico<br />
por alumnos en<br />
profesional técnico en<br />
la entidad<br />
Patentes otorgadas<br />
por cada millón <strong>de</strong><br />
habitantes<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
patentes por millón <strong>de</strong><br />
habitantes<br />
PALPT =<br />
(ALPTxi / TALPTi) * 100<br />
ISNIPEA =<br />
(INVSNIxi / PEAxi) * 10,000<br />
PDPALP =<br />
(PDPOSGxi / ALPOSGxi) * 100<br />
PDLICALIC =<br />
(PDLICxi / ALICxi) * 100<br />
PDPTALPT =<br />
(PDPTxi / ALPTxi) * 100<br />
PATPOB =<br />
(PATxi / POBxi) * 1,000,000<br />
SPATPOB =<br />
(SOLPATxi / POBxi) * 1,000,000<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
ALPTxi = Alumnos inscritos<br />
en profesional técnico <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
TALPTi = Total <strong>de</strong> alumnos<br />
inscritos en profesional técnico<br />
en el país en el año i.<br />
INVSNIxi = Investigadores<br />
adscritos al Sistema <strong>Nacional</strong><br />
<strong>de</strong> Investigadores (SNI) <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
PEAxi = Población Económicamente<br />
Activa <strong>de</strong>l estado x<br />
y año i.<br />
PDPOSGxi = Personal docente<br />
<strong>de</strong> posgrado <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
ALPOSGxi = Alumnos inscritos<br />
en un posgrado <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
PDLICxi = Personal docente<br />
<strong>de</strong> licenciatura <strong>de</strong>l estado x<br />
y año i.<br />
ALICxi = Alumnos <strong>de</strong> licenciatura<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
PDPTxi = Personal docente<br />
<strong>de</strong> profesional Técnico <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
ALPTxi = Alumnos en profesional<br />
técnico <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
PATxi = Patentes otorgadas<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
POBxi = Población <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
SOLPATxi = Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
patentes <strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
POBxi = Población <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.
I.24<br />
I.25<br />
I.26<br />
I.27<br />
I.28<br />
I.29<br />
Indicador Fórmula Variables<br />
Producción científica<br />
por cada 10,000<br />
habitantes <strong>de</strong> la<br />
entidad<br />
Registros <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los<br />
<strong>de</strong> utilidad por cada<br />
millón <strong>de</strong> habitantes<br />
en la entidad<br />
Registro <strong>de</strong> diseño<br />
industrial por cada<br />
millón <strong>de</strong> habitantes<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad<br />
por cada millón <strong>de</strong><br />
habitantes en la<br />
entidad<br />
Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diseño<br />
industrial por cada<br />
millón <strong>de</strong> habitantes<br />
Participación<br />
<strong>de</strong> empresas<br />
manufactureras<br />
gran<strong>de</strong>s que invierten<br />
en I+D en su proceso<br />
productivo en el total<br />
<strong>de</strong> empresas gran<strong>de</strong>s<br />
que invierten en I+D,<br />
2003<br />
PCEDO =<br />
(PRODCIENxi / POBxi) * 10,000<br />
RMUPOB =<br />
(REGMUxi / POBxi) * 1,000,000<br />
RDIPOB =<br />
(REGDIxi / POBxi) * 1,000,000<br />
SMUPOB =<br />
(SOLMUxi / POBxi) * 1,000,000<br />
SDIPOB =<br />
(SOLDIxi / POBxi) * 1,000,000<br />
EMANGIDP =<br />
(EGIDPxi / TEGIDxi) * 100<br />
PRODCIENxi = Artículos publicados<br />
en revistas in<strong>de</strong>xadas<br />
por resi<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
POBxi = Población <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
REGMUxi = Registros <strong>de</strong><br />
mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
POBxi = Población <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
REGDIxi = Registros <strong>de</strong><br />
diseño industrial <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
POBxi = Población <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
SOLMUxi = Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> utilidad <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
POBxi = Población <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
SOLDIxi = Solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
diseño industrial <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
POBxi = Población <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i<br />
EGIDPxi = Empresas manufactureras<br />
gran<strong>de</strong>s que<br />
invierten en investigación<br />
y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
TEGIDxi = Total <strong>de</strong> empresas<br />
gran<strong>de</strong>s que invierten en I+D<br />
<strong>de</strong>l estado x en el año i.<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 101
102<br />
I.30<br />
I.31<br />
I.32<br />
I.33<br />
I.34<br />
Indicador Fórmula Variables<br />
Registros RENIECYT<br />
por cada mil unida<strong>de</strong>s<br />
económicas<br />
Porcentaje <strong>de</strong><br />
viviendas con<br />
computadora<br />
Porcentaje <strong>de</strong><br />
viviendas con Internet<br />
PVINT<br />
Porcentaje <strong>de</strong><br />
viviendas con teléfono<br />
fijo<br />
Porcentaje <strong>de</strong><br />
viviendas con TV<br />
RENIECYTUE =<br />
(RRENIECYTxi / TUECOxi) * 1,000<br />
PVICOMP =<br />
(VIVCOMPxi / TVIVxi) * 100<br />
PVINT =<br />
(VIVINTxi / TVIVxi) * 100<br />
PVITEL =<br />
(VIVTELxi / TVIVxi) * 100<br />
PVITV =<br />
(VIVTVxi / TVIVxi) * 100<br />
I.35 PIB pc estatal PIBPC = PIBxi / POBxi<br />
I.36<br />
Grado promedio <strong>de</strong><br />
escolaridad<br />
PROMESC =<br />
∑ⁿ AEDUC15mjxi / POB15mxi<br />
j=1<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación<br />
RRENIECYTxi = Registros RE-<br />
NIECYT <strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
TUECOxi = Total <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s<br />
económicas <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
VIVCOMPxi = Viviendas con<br />
computadora <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
TVIVxi = Total <strong>de</strong> viviendas<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
VIVINTxi = Viviendas con<br />
Internet <strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
TVIVxi = Total <strong>de</strong> viviendas<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
VIVTELxi = Viviendas con<br />
teléfono fijo <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
TVIVxi = Total <strong>de</strong> viviendas<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
VIVTVxi = Viviendas con televisión<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
TVIVxi = Total <strong>de</strong> viviendas<br />
<strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
PIBxi = Producto Interno<br />
Bruto <strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
POBxi = Población <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
∑ⁿ j=1<br />
AEDUC15mjxi = años <strong>de</strong><br />
escolaridad <strong>de</strong> cada persona<br />
<strong>de</strong> la población <strong>de</strong> entre 15<br />
años y más; don<strong>de</strong> n indica el<br />
total <strong>de</strong> personas que conforman<br />
la población <strong>de</strong> entre<br />
15 años y más <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
POB15mxi = Población <strong>de</strong> entre<br />
15 años y más <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.
I.37<br />
I.38<br />
Indicador Fórmula Variables<br />
Participación <strong>de</strong> la<br />
población ocupada<br />
en la población <strong>de</strong> 14<br />
años y más<br />
Participación <strong>de</strong>l PIB<br />
estatal 2009<br />
I.39 Tasa <strong>de</strong> alfabetismo<br />
I.40<br />
I.41<br />
I.42<br />
I.43<br />
Cuenta con Ley <strong>de</strong><br />
<strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong><br />
Cuenta con Programa<br />
<strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y<br />
<strong>Tecnología</strong><br />
Cuenta con<br />
Comisión <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong><br />
y <strong>Tecnología</strong> en el<br />
Congreso <strong>de</strong>l Estado<br />
Cuenta con Consejo<br />
Estatal <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong> y<br />
<strong>Tecnología</strong><br />
PPOPOB =<br />
(POxi / POB14mxi) * 100<br />
PPIB =<br />
(PIBxi / PIBTi) * 100<br />
TALF =<br />
(PLExi / POB15mxi) * 100<br />
LEYCyT<br />
PROGCyT<br />
COMCyT<br />
CONCyT<br />
POxi = Población ocupada <strong>de</strong>l<br />
estado x y año i.<br />
POB14mxi = Población <strong>de</strong> entre<br />
14 años y más <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
PIBxi = Producto Interno<br />
Bruto <strong>de</strong>l estado x y año i.<br />
PIBTi = Producto Interno<br />
Bruto total <strong>de</strong>l año i.<br />
PLExi = Población que sabe<br />
leer y escribir <strong>de</strong> entre 15<br />
años y más <strong>de</strong>l estado x y<br />
año i.<br />
POB15mxi = Población <strong>de</strong> entre<br />
15 años y más <strong>de</strong>l estado<br />
x y año i.<br />
1 = Cuenta con la<br />
característica<br />
0 = No cuenta con la<br />
característica<br />
1 = Cuenta con la<br />
característica<br />
0 = No cuenta con la<br />
característica<br />
1 = Cuenta con la<br />
característica<br />
0 = No cuenta con la<br />
característica<br />
1 = Cuenta con la<br />
característica<br />
0 = No cuenta con la<br />
característica<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 103
104<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación
5. Fuentes <strong>de</strong> información<br />
1. Aregional (2010), Índice <strong>de</strong> Innovación Estatal (I2E), Serie: Innovación Regional/Año<br />
10, Número 31/2010<br />
2. ANUIES (2004-2008), Estadísticas <strong>de</strong> la educación superior, Anuarios Estadísticos, http://<br />
www.anuies.mx/servicios/e_educacion/in<strong>de</strong>x2.php Consultado en mayo <strong>de</strong> 2011<br />
3. CONACYT (2009), Informe General <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> la <strong>Ciencia</strong> y <strong>Tecnología</strong> (IGECYT)<br />
http://www.siicyt.gob.mx/siicyt/docs/contenido/IGECYT_2009.pdf Consultado en<br />
ma yo <strong>de</strong> 2011<br />
4. CONAPO, Proyecciones <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> México 2005-2050, http://www.conapo.gob.<br />
mx/in<strong>de</strong>x.php?option=com_content&view=article&id=36&Itemid=234 Consultado en<br />
mayo 2011<br />
5. COPAES, Programas Acreditados 2011, http://www.copaes.org.mx/home/Programas.<br />
php Consultado en mayo <strong>de</strong> 2011<br />
6. FCCyT, Acervo Estadístico <strong>de</strong>l <strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC (AC-<br />
ERTADÍSTICO)<br />
7. IMPI (2008), Informe Anual, http://www.impi.gob.mx/work/sites/IMPI/resources/LocalContent/819/25/IMPI_IA_2008.pdf<br />
Consultado en mayo <strong>de</strong> 2011<br />
8. INEGI (2010), Censo <strong>de</strong> Población y Vivienda 2010, http://www.censo2010.org.mx/<br />
Consultado en mayo <strong>de</strong> 2011<br />
9. _____(2009) Censos Económicos, http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/espanol/<br />
proyectos/censos/ce2009/<strong>de</strong>fault.asp?s=est&c=14220 Consultado en mayo <strong>de</strong> 2011<br />
10. _____ (2010), Encuesta <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Ocupación y Empleo, http://www.inegi.org.mx/<br />
est/contenidos/Proyectos/encuestas/hogares/regulares/enoe/Default.aspx Consultado<br />
en mayo <strong>de</strong> 2011<br />
11. _____ Sistema <strong>de</strong> Cuentas <strong>Nacional</strong>es, PIB por entidad fe<strong>de</strong>rativa 2009, http://dgcnesyp.inegi.org.mx/cgi-win/bdieintsi.exe/NIVR150070#ARBOL<br />
Consultado en mayo<br />
2011<br />
12. RENIECYT, Estadística y Consulta, http://www.conacyt.gob.mx/registros/reniecyt/Paginas/Reniecyt_Estadisticas.aspx<br />
Consultado en mayo <strong>de</strong> 2011<br />
13. SEP (2008), Sistema Educativo <strong>de</strong> los Estados Unidos Mexicanos, Principales Cifras,<br />
Ciclo Escolar 2007-2008<br />
14. Comisiones <strong>de</strong> CyT en los Congresos Estatales<br />
15. Consejos estatales <strong>de</strong> CyT<br />
16. Periódicos Oficiales <strong>de</strong> los estados<br />
<strong>Foro</strong> <strong>Consultivo</strong> Científico y Tecnológico, AC 105
106<br />
Esta obra se terminó <strong>de</strong> imprimir en el<br />
mes <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 2011, con un tiraje<br />
<strong>de</strong> 1,000 ejemplares en los talleres <strong>de</strong><br />
Imagen Maestra<br />
<strong>Ranking</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>, <strong>Tecnología</strong> e Innovación