presentación - josé luis gonzález marí

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$Comprensión del concepto de fracción - josé luis gonzález marí$

$operaciones aritméticas con fracciones$

Capacidades y Competencias • ¿Cómo y dónde se manifiestan y se observan? • ¿en evaluaciones de diagnóstico? • ¿en las clases? • ¿en situaciones reales? • . . . • ¿Cómo y dónde se adquieren / desarrollan? • ¿en las aulas aprendiendo los elementos básicos al margen de la realidad en la que se aplican? • ¿en la calle? • ¿en situaciones mixtas?¿en cuáles?
Ejemplo: el caso de una lengua extranjera (por ejemplo, el inglés) ¿Cómo podemos definir la competencia en inglés?. . . ¿Cómo y en qué condiciones se adquiere una buena formación en inglés?¿la mejor formación posible?: ¿Qué características debe tener una buena formación para adquirir una competencia de calidad aceptable? . . . el caso de las matemáticas Y ahora tratemos de responder a esas mismas cuestiones acerca de las Matemáticas . . . Comparemos con lo que es usual en las clases de matemáticas . . . ¿qué diferencias hay?
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