presentación - josé luis gonzález marí

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$Comprensión del concepto de fracción - josé luis gonzález marí$

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C2).- Conexiones secundarias matemáticas Ejemplos Demostración de que 1+3+5+7=4 2 ¿cómo sería el caso general? . . .
Competencias Matemáticas específicas: Pensamiento, situaciones y Niveles Pensamiento matemático Conocimientos y tareas Tipos de situaciones didácticas Niveles de competencias matemáticas 1.-Pensamiento matemático básico o de reproducción Contenidos, destrezas, técnicas, términos, tareas de reproducción, A Reproducción ELEMENTALES 2.-Pensamiento matemático aplicado simple Aplicaciones prácticas puntuales; problemas de enunciado verbal de contenido no matemático B1 Conexiones no matemáticas elementales ELEMENTALES 3.-Pensamiento matemático elemental heurístico Aplicaciones matemáticas elementales. Problemas de enunciado verbal de contenido matemático B2 •Conexiones matemáticas elementales ELEMENTALES 4.-Pensamiento matemático aplicado complejo, integrado o globalizado Aplicaciones reales complejas. Situaciones no estructuradas. Visión global; conexiones y relaciones amplias C1 •Conexiones no matemáticas complejas AVANZADAS 5.-Pensamiento matemático avanzado Situaciones de reflexión. Conocimiento matemático profundo. Teorías y conexiones matemáticas amplias C2 y D •Conexiones matemáticas complejas AVANZADAS
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