200012c - Euskadi.net
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ásicas (Plan de mejora 2).<br />
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dan opción a sistematizar diversos trabajos..<br />
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alumnado y la coevaluación, provocan la crítica constructiva.<br />
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colectivos, exposiciones orales...).<br />
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bien o mal hechas, aportaciones, competencias básicas, etcétera.).<br />
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posteriores a cada evaluación).<br />
Para tomar conciencia de lo que han aprendido ,nos pareció muy interesante constatar que a<br />
pesar de las diferencias entre los centros de Educación Infantil y Primaria y los de Educación<br />
Secundaria coincidíamos en muchos aspectos y compartíamos centros de interés.
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