CONFERÈNCIES

III.
els conferenciants
COLLET SABÉ, Jordi
Educador social, sociòleg i doctor en sociologia (UAB). Professor titular de
sociologia de l'educació a la Universitat de Vic. És professor als Graus de
magisteri i de psicologia, a més del Màster d'Educació Inclusiva (UVic) i
Màster de polítiques socials i mediació (UB-UAB). Ha dirigit i participat en
recerques com: "Noves famílies, noves polítiques", "Famílies, sistema
educatiu i èxit escolar", "Bones experiències locals contra la segregació
escolar", etc.
Procedència
Vic
Entre algunes publicacions: “Projectes Educatius de Ciutat: un procés
permanent. Revisió metodològica 2008”, "Siguen llamando a las puertas del
centro: educación y participación", “Famílies, escola i èxit. Millorar els
vincles per millorar els resultats”, "Famílies noves: educacions noves i
relacions noves amb l´escola" o "Educar els fills és molt complicat !
Malestars actuals de la socialització familiar"
Escola, famílies i èxit escolar: millorar els vincles, millorar els resultats
FABRÓ MONTOLIO, Jaume
Mestre i antropòleg.
Director pedagògic d'Infantil i Primària de l'Escola Mare de Déu de la
Mercè.
Col·laborador amb la FECC en formació per a mestres.
IGLESIAS COLL, Anna
Procedència:
Barcelona
Perquè diem SI quan voldríem dir que NO?
Què toca a cada edad (3-8)?
Ha treballat 24 anys com a docent entre centres d’Educació Infantil i
Primària. Ha estat directora del CEIP Josep Boada de Riudarenes, de 2001 a
2006. Coneix des de dins, les vivències del món escolar i familiar i ha treballat
sempre en proximitat amb les famílies.
Conferenciant des de l’any 2000, des del 2009 treballa d’assessora familiar i
formadora de pares, mares i docents.
Procedència:
Girona
Formada en Educació emocional, Intervenció familiar sistèmica i Atenció
precoz, desenvolupa la seva tasca en diferents municipis duent a terme
Escoles de Pares i Mares, xerrades i tallers formatius.
Això no! L’autoritat en positiu, als 0-6 anys
Ben equipats: tres conceptes per pensar en una autoritat constructiva
Començar a fer-se grans. L’adquisició d’hàbits, 0-6 anys
Començar amb bon peu: Què han de saber les famílies de l’etapa de la
primera infantesa (0-8 anys)
El llenguatge en el desenvolupament de l’infant
Jugar i aprendre. El joc com a motor del desenvolupament. Quines
joguines es necessiten a cada edat? (0-8 anys)
CCAPAC. Àngels, 18, 6è | 08001 Barcelona | Tel. 93 302 34 43 | Fax 93 317 45 04
ccapac@escolacristiana.org | www.ampas.cat