Año 4, Número 14 (Julio - Octubre 2009) - Instituto Tecnológico ...

LOGROSACADÉMICOS
CONTRIBUIRÁ EL ITESCA EN PROYECTO
DE UNIVERSIDAD ABIERTA DE LA SEP
El Instituto Tecnológico Superior de Cajeme, representará al
Estado de Sonora en el proceso de elaboración de un proyecto
de gran trascendencia en educación superior en las modalidades
de Educación Abierta y a Distancia en México.
La Coordinadora de Educación a Distancia del ITESCA, Mtra.
Mariela Rubí Navarro Valdez, explicó que para elaborar dicho
proyecto se conformó un Consejo Asesor que preside el Dr.
Rodolfo Tuirán, Subsecretario de Educación Superior.
El cuerpo colegiado lo integran 21 miembros de los directivos y
académicos de los proyectos más avanzados en materia de
educación abierta, y a distancia formal y extracurricular en cada
una de las regiones del país.
Es decir, en este Consejo participan Institutos Tecnológicos
Descentralizados (Estatales), Institutos Tecnológicos Federales,
Universidades Tecnológicas, Universidades Politécnicas, la
Universidad Pedagógica Nacional, así como Universidades
Autónomas Estatales y Federales.
Dentro de este proyecto, en su primera etapa para este año, se
contempla la apertura de 120 Centros de Acceso Universitario
(CAU). En Sonora se abrirán CAU,s en Nogales, Puerto Peñasco,
Hermosillo y Cajeme, con el apoyo de los institutos tecnológicos
descentralizados y federales, entre otros.
Mtra. Mariela Rubí Navarro, brinda asesoría a estudiantes que
participan en el proyecto de universidad abierta de la SEP.
Mediante esta estrategia se busca ampliar la cobertura de
Educación Superior con pertinencia y calidad, dirigida a
trabajadores y personas con capacidades diferentes.
OBTIENEN RECURSOS PARA ELEVAR
PERFIL DE EGRESADOS DEL ITESCA
Por: Lilia Beatriz Navarro Fragoso
Jefa de Unidad de Desarrollo Académico y Servicios Estudiantiles
A partir de la Convocatoria de la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
para participar en el Programa de Apoyo a la Formación
Profesional 2009 (PAFP 2009), un grupo de entusiastas
académicos coordinados por la Mtra. Lilia Beatriz Navarro
Fragoso, obtuvieron un dictamen favorable que les permitió
obtener recursos para un proyecto institucional titulado
Programa de Enriquecimiento del Perfil Profesional del ITESCA, el
cual impacta directamente en el perfil de egreso de nuestros
estudiantes y se desarrollará de septiembre 2009 a agosto 2010.
El objetivo del PAFP es impulsar una articulación armónica y la
complementariedad de los distintos componentes que inciden
en la formación de los estudiantes de licenciatura; consta de
componentes seleccionados por ANUIES y considerados como
básicos de un Modelo de Formación del Estudiante que
pretende que los egresados cuenten con los conocimientos,
competencias y valores suficientes para que alcancen un alto
aprecio social por su sólida formación profesional.
El proyecto con el que se participó consta de dos fases: en la
primera se realizó un análisis crítico de las condiciones en que se
desarrollan los 8 componentes del modelo, así como sus
principales logros a la fecha; durante la segunda fase se
seleccionaron los siguientes cuatro componentes y el equipo de
responsables de ellos desarrolló un proyecto integrador.
> Diseño curricular por competencias profesionales.
Responsable: Mtro. Alejandro Jacobo Castelo.
> Fortalecimiento y mayor impacto del sistema
institucional de tutorías.
Responsables: Lic. Maribel Alvarado Valdez y
Lic. Fernanda Chong Toledo
> Prácticas o estancias profesionales más eficaces.
Responsable: Mtra. Isabel Rendón Ortiz
> Mejores estrategias para el aprendizaje de idiomas.
Responsable: Mtra. Linda Pritasil Reyna.
Con esto se busca elevar el nivel del perfil de egreso de
cada estudiante de ITESCA.
Los cuatro son proyectos que ya se están trabajando en el
ITESCA. Estamos seguros de que con este apoyo adicional
lograremos mejorar el acompañamiento de los estudiantes
durante sus procesos de crecimiento personal y los
institucionales, ampliar sus oportunidades de adquirir las
competencias intelectuales, actitudinales, valorales y sociales
que les facilite su desarrollo personal y la inserción en el mundo
del trabajo, con habilidades lingüísticas de un segundo idioma.
www.itesca.edu.mx 04