Los usuarios virtuales de los museos - Kulturstyrelsen
Los usuarios virtuales de los museos - Kulturstyrelsen
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Cada grupo <strong>de</strong> discusión está compuesto por<br />
igual número <strong>de</strong> hombres y mujeres y es representativo<br />
<strong>de</strong> todas las eda<strong>de</strong>s, niveles educativos<br />
y lugar <strong>de</strong> domicilio. A<strong>de</strong>más, <strong>los</strong> grupos<br />
se componen <strong>de</strong> <strong>usuarios</strong> <strong>de</strong> las diferentes<br />
categorías <strong>de</strong> <strong>museos</strong> (histórico-culturales, <strong>de</strong><br />
arte y <strong>de</strong> historia natural) y <strong>usuarios</strong> con diferentes<br />
hábitos <strong>de</strong> visita.<br />
<strong>Los</strong> participantes han intercambiado sus reflexiones<br />
individuales con el trabajo en subgrupos<br />
y el <strong>de</strong>bate en pleno. Trajeron consigo dos<br />
cosas: una que representara su relación con<br />
<strong>los</strong> <strong>museos</strong> daneses y otra que representara su<br />
relación con internet.<br />
A <strong>los</strong> participantes se les presentaron dos ejemp<strong>los</strong><br />
<strong>de</strong> páginas web <strong>de</strong> <strong>museos</strong>: la página web<br />
<strong>de</strong>l museo <strong>de</strong> arte mo<strong>de</strong>rno ARKEN www.arken.dk<br />
y <strong>los</strong> <strong>museos</strong> <strong>de</strong> la página web <strong>de</strong>l municipio<br />
<strong>de</strong> Fre<strong>de</strong>ricia www.fre<strong>de</strong>riciahistorie.dk.<br />
Estas dos páginas representan <strong>los</strong> dos extremos<br />
<strong>de</strong> páginas web <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>museos</strong> daneses: <strong>de</strong> la<br />
página web más tradicional a la página web<br />
que da prioridad al diseño y a la i<strong>de</strong>ntidad visual.<br />
A <strong>los</strong> participantes también se les presentaron<br />
dos nuevos ejemp<strong>los</strong> <strong>de</strong> cómo <strong>los</strong> <strong>museos</strong> pue<strong>de</strong>n<br />
difundir el conocimiento: Ida Charlotte<br />
Finnelstrup, mujer virtual <strong>de</strong>l siglo XVIII presentada<br />
por el Museo Nacional, y el podcast <strong>de</strong><br />
ARKEN, ARKCAST.<br />
<strong>Los</strong> grupos <strong>de</strong> discusión se han <strong>de</strong>sarrollado siguiendo<br />
una guía semiestructurada.<br />
Grupos <strong>de</strong>stinatarios<br />
<strong>Los</strong> resultados <strong>de</strong> la encuesta <strong>de</strong> <strong>usuarios</strong> <strong>virtuales</strong><br />
se dirigen principalmente a cuatro grupos<br />
<strong>de</strong>stinatarios:<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
Museos<br />
Responsables políticos<br />
Otros organismos culturales<br />
Centros <strong>de</strong> enseñanza<br />
El grupo <strong>de</strong>stinatario en <strong>los</strong> <strong>museos</strong> está compuesto<br />
por directores <strong>de</strong> museo, colaboradores<br />
<strong>de</strong> difusión e inspectores <strong>de</strong> comunicación, redactores<br />
web y colaboradores <strong>de</strong> prensa y comunicación.<br />
<strong>Los</strong> <strong>museos</strong> pue<strong>de</strong>n utilizar la encuesta<br />
<strong>de</strong> <strong>usuarios</strong> <strong>virtuales</strong> como material <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>bate y como herramienta para contribuir al<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> sus estrategias y competencias<br />
digitales. En base a un conocimiento analítico<br />
sobre el comportamiento <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>usuarios</strong> y no<br />
<strong>usuarios</strong>, <strong>los</strong> <strong>museos</strong> pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>sarrollar su comunicación<br />
y difusión digital en internet, incluidas<br />
sus páginas web.<br />
<strong>Los</strong> responsables políticos pue<strong>de</strong>n obtener información<br />
<strong>de</strong> trasfondo relevante para el establecimiento<br />
<strong>de</strong> nuevas iniciativas municipales,<br />
regionales o nacionales que promuevan la comunicación<br />
y difusión <strong>de</strong>l museo en internet<br />
y, en consecuencia, el acceso ciudadano a <strong>los</strong><br />
recursos <strong>de</strong> conocimiento <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>museos</strong>.<br />
La encuesta pue<strong>de</strong> servir <strong>de</strong> herramienta a<br />
otros organismos culturales para reforzar su<br />
colaboración con <strong>los</strong> <strong>museos</strong> y facilitar la accesibilidad<br />
<strong>de</strong>l conocimiento cultural en las plataformas<br />
digitales.<br />
<strong>Los</strong> centros <strong>de</strong> enseñanza son colaboradores<br />
clave <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>museos</strong>, por lo que es importante<br />
implicar<strong>los</strong> en el <strong>de</strong>bate <strong>de</strong> cómo <strong>los</strong> <strong>museos</strong><br />
pue<strong>de</strong>n difundir su conocimiento. Las universida<strong>de</strong>s<br />
pue<strong>de</strong>n usar <strong>los</strong> resultados <strong>de</strong> la encuesta<br />
para promover, en colaboración con <strong>los</strong><br />
<strong>museos</strong>, la difusión <strong>de</strong> la investigación o la investigación<br />
en difusión. A<strong>de</strong>más, la encuesta<br />
pue<strong>de</strong> hallar aplicación en las asignaturas universitarias<br />
<strong>de</strong> difusión cultural.<br />
Pautas <strong>de</strong> lectura<br />
El informe se ha dispuesto <strong>de</strong> manera que<br />
pue<strong>de</strong> leerse por completo o <strong>de</strong> manera selectiva.<br />
Capítulo 2: ”Resultados, conclusiones y recomendaciones”<br />
es un resumen <strong>de</strong> <strong>los</strong> resultados<br />
<strong>de</strong> la encuesta <strong>de</strong> <strong>usuarios</strong> <strong>virtuales</strong> y <strong>de</strong> las recomendaciones<br />
<strong>de</strong> la Dirección General <strong>de</strong> Patrimonio<br />
Cultural para <strong>los</strong> <strong>museos</strong>.<br />
10 LOS USUARIOS VIRTUALES DE LOS MUSEOS