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Índice Temática Página INFORME DE RENDICIÓN DE ... - OAS

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• El uso de la tecnología se orientaba principalmente a cuestiones de carácter administrativo; el concepto de interconexión e<br />

interoperabilidad era prácticamente nulo, sin una visión de conjunto que permitiera su óptimo aprovechamiento.<br />

• En muchos casos, los procesos de trabajo eran ineficientes y no aportaban un valor agregado a la ciudadanía. Asimismo, no<br />

estaban dirigidos a lograr resultados significativos y de calidad, orientados a la satisfacción del cliente ciudadano y a la<br />

mejora continua.<br />

• Por último la vinculación con la sociedad era intermitente y esporádica, inhibiendo su participación en la definición,<br />

ejecución y evaluación de las políticas y programas gubernamentales.<br />

B3.3.- Principal problemática de control interno<br />

I.- Problemática de Control Interno que presentaba la Secretaría de la Contraloría y Desarrollo Administrativo<br />

(Secretaría de la Función Pública) en el año 2000.<br />

De acuerdo a las observaciones de auditoría determinadas por la Contraloría Interna durante el año 2000, la principal<br />

problemática de control interno, tanto de las unidades administrativas como de los Órganos Internos de Control, se resume en los<br />

siguientes rubros:<br />

1. Manuales de organización desactualizados.<br />

2. Procedimientos específicos desactualizados.<br />

3. Personal que no cubría el perfil de puesto requerido.<br />

4. Irregularidades en el cumplimiento de contratos.<br />

5. Diferencias en la determinación de impuestos.<br />

6. Documentación faltante en expedientes.<br />

7. Diferencias en la información contenida en estados financieros.<br />

8. Diferencias en los enteros de rendimientos a la TESOFE.<br />

9. Observaciones relevantes no solventadas, con antigüedad mayor de un año.<br />

10. Indebida clasificación de las observaciones.<br />

11. Entrega inoportuna de informes de resultados.<br />

12. Observaciones solventadas sin contar con evidencia suficiente y competente.<br />

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